大班下学期教学计划范文三篇

大班下学期教学计划范文三篇

大班下学期的教学打算对于大家来说并不生疏吧，须要大家全身心的投入到打算制定中来，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享大班下学期教学打算范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。大班下学期教学打算篇1

一、班级状况分析

本学期本班总共26名幼儿，其中男幼13名、女幼13名，新插班幼儿有三名。本班原班幼儿经过一年多的接触，我发觉大多幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都根本能遵守活动规那么，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；在艺术方面，幼儿已具有必须的表现实力，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了必须的节奏感，但在活动常规方面还要接着造就；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好。

幼儿的生活自理实力有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达，也有局部幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时时时须要别人提示，，在学习活动中留意力分散，没有耐性；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。尤其我班在三楼，再加上这学期教室里有床，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更须要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的造就，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要接着加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及平安教育放在重中之重，并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级打算，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的开展。

二、班务、教育教学工作重点：

〔一〕本学期工作目标

谨慎领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教育改革的文章，不断在实践中进展反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着“敬重幼儿在开展水平、实力、经历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原那么，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的26名孩子。力求各项工作做的扎实、谨慎，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

〔二〕工作内容与措施

1、生活方面

〔1〕开学初，开展“我是班级小主子”的活动，供应时机让每个幼儿自选1—2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到造就。

〔2〕在班内长期开展：“今日我当家”的活动，每天有两个小挚友轮番当，并实行挂牌上岗，每天轮到的小挚友胸带小教师标记在幼儿入园时，要站在门口迎接小挚友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着教师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要催促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，教师只要适当的赐予引导和协助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理实力及管理实力，能留意维护公共卫生。

〔3〕开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理实力。

〔4〕天气转暖时，在教师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

〔5〕利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿相识有关的平安标记，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。

2、学习方面

〔1〕通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，造就幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。

〔2〕开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定根底。

〔3〕注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活经历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天刚好更换字宝宝刚好展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。

〔4〕结合我园的课题探究，对幼儿进展初步的环保教育，以多种方式造就幼儿的环保意识。

〔a〕利用废旧材料进展环境布置以及教玩具的制作。

〔b〕开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。

〔c〕日常生活中留意造就幼儿的环境道德行为习惯。

〔5〕充分利用电教设备制作课件，进展现代化的环保教学教学。

3、思想品德方面

〔1〕结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意造就幼儿的合作、谦让意识。

〔a〕多给幼儿讲一些相互协助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

〔b〕多供应小组合作或想方法解决争抢的时机，比方数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。

〔2〕引导幼儿学习制定班集体规那么，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规那么。

〔3〕在活动中，引导幼儿对同伴的做法进展评价，对自己分管的事及教师交给任务的完成状况进展小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

〔4〕开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的根本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。

〔5〕经常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。

〔6〕通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做打算。

三、各领域的造就目标

〔一〕语言领域

1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进展语言沟通的踊跃性。

2、能集中精力留意地耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能用平凡话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答下列问题。驾驭用运更多的实词，会正确地运用常用的虚词。

4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进展细致视察，绽开回忆和想象，并用语言进展描述。

5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

6、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。

7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。

8、坚持在日常生活中说平凡话，做到发音和声调根本精确。

〔二〕社会领域

1、能主动参加各项活动，有自信念。

2、能主动和同伴进展沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关怀集体并具有初步的责随意识。

3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规那么，能采纳轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。

5、初步学会分辩是非，学习关怀弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。

6、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

〔三〕科学领域

1、能踊跃主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

2、会关怀、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。

4、能踊跃探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经历，会记视察记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进展制作活动。

6、会运用多种工具、材料进展操作、试验、制作，体验胜利、缔造的乐趣。

7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、比拟视察的实力。

8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。

〔四〕艺术领域

1、开心的参与音乐活动，踊跃体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。

2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光 前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进展即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种根本动作、效仿动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，缔造性地表现角色的音乐形象。

4、踊跃参加节奏活动，接着学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中局部配器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势起先、完毕和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相相同，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。

5、能富有表情地较精确地感受性质显明、构造适中的进展曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生必须的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。

四、家长工作

孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定，家庭因素与幼儿的各方面实力开展有着亲密的联系，由此，本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作；

1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的传播家教科学学问，介绍家教经历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教育理念。

2、刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短短暂间真实地反应给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

3、利用家园联系栏及与家长谈话的时机，多传播正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。

5、鼓舞家长踊跃参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举办户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。

总之我会抓住与每个家长的沟通的时机，协助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和协助，到达家园协调相同的目的。大班下学期教学打算篇2

这是宝贝在幼儿园的最终一年，也是特别重要的一年，所以我们必须要孩子做好上小学之前的打算，可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也协助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。

一、我们先有几方面的打算。

1、身体方面的打算：

通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心安康地迈入小学；

在日常活动中造就幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

注意平安方面教育。此时此刻我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳，要让幼儿懂得一些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。

2、独立生活实力的打算：

通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。

为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的造就，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。

二、教育教学方面

我们将接着贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力，另外加上珠心算教学，提高孩子的计算实力，记忆力和思维反响实力，可以算50以内的加减。

踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的盼望，而对教师来说是面临新的挑战，本学期我们教师将严格要求自己，谨慎总结上学期工作，吸取经历，反省缺乏，依据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学打算支配》，集合我班配班教师的实际状况，在新纲要和园务打算思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个开展。因此，我做出了个人教学打算

全部配班教师团结相同，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每一位教师。

1、了解幼儿状况

对幼儿的性格、爱好、爱好等进展祥细的了解，为他们制定远近期开展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进展认知开展、社会性开展、身体开展的教育，造就幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中承受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新经历，鼓舞每个孩子的特性开展，力争在师幼互动中完成全部教学打算。

2、日常生活方面

〔1〕、重视幼儿安康体质的造就和教给幼儿适应各种环境的技能，谨慎对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。造就幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并开展幼儿良好的心理品质。

〔2〕、开展幼儿的独立性：造就幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，开展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并协助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有必须的吸引力，〔教师与幼儿一同动手制作的〕，能够引发幼儿爱好，便利他们单独取放，独立运用。当活动完毕后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

〔3〕、设立“环保总发动”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经历和审美情趣，激发表现美、缔造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和经历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特别有意义的事情，我们将采纳以下措施：家园一同收集废旧材料制品。〔教学打算〕结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。

〔4〕、在文明礼貌教育方面：造就幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并情愿改正。

〔5〕、结合幼儿普遍存在的状况，造就幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

〔6〕、学习制定班集体规那么，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规那么。

三、工作思路

以管理求生存，以质量求开展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。

1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。

2、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有详细明确的要求。

重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好、内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。大班下学期教学打算篇3

我班幼儿都是由原中班干脆升进大班的，经过大班上学期的学习，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好，具有必须的语言表现力。

大局部幼儿有很强的探究学习愿看，喜爱问为什么；但倾听的习惯还须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步造就。局部幼儿动作开展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。

数学逻辑智能，推理运算实力方面还需造就。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操纵材料和玩具的爱惜；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象紧要，进餐速度缓慢；一局部幼儿昼寝习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，踊跃动脑举手发言的幼儿未几，有的幼儿