2023年中班春季教学计划（通用8篇）2

第页共页2023年中班春季教学方案〔通用8篇〕2023年中班春季教学方案〔通用8篇〕中班春季教学方案篇1教学方案是根据一定的教育目的和培养目的制定的教学和教育工作的指导文件。中班春季社会教学方案应该怎么设计?一、班级情况分析：陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模拟的。”那中班的孩子在好模拟的同时，又缺乏区分是非的才能，所以教师要尽可能标准自己的言行，才能给孩子树立良好的典范，给予正确的导向，学会区分是非的才能。中班幼儿正处于自我意识萌芽开展实际，教师要擅长发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的时机;另外中班幼儿自我效劳的才能有所增强，喜欢帮助教师和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目的：1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，承受和喜欢自己的长相。2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的爱好、需要以及情感。3、能感受、理解周围环境的变化，并能很快适应。4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体效劳，能以积极愉快的情绪参加各种活动。5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的根本礼仪。6、喜欢和同伴共同游戏。7、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体安康，劝戒周围人群不抽烟。8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。9、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。10、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。11、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。三、详细措施：1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经历的小故事。2、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终到达让孩子获取解决生活实际问题的方法。3、发现每个幼儿的长处，理解他们独特的一面，并创设时机让幼儿有展示的可能。4、帮助幼儿在认知的根底上，分辨各种情绪，理解各种情绪产生的原因，从而学习“移情”。5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，进步对情绪区分的敏感性和行为的针对性。6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动进步幼儿对环境保护的认识。7、采用值日生的方式为他们创设为集体效劳的时机。8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式，进步幼儿参与效劳、完成任务的积极性。9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的时机，或模拟别人互动的时机，通过经常的练习，改善其人际关系。10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规那么和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造时机训练幼儿学习礼貌用语。12、每月开展一次“大帮小”的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿互相合作、互相谦让。14、以轮流当小小升旗手的形式，在每次升旗仪式后讲讲最近的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。15、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会理论、故事讲述等加强幼儿的环保意识。中班春季教学方案篇2一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理才能进步，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，进步幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级教育方案1、班主任教师带好头，言行好，穿着整齐，能认真承受上级领导布置工作，服从领导安排。2、继续加强幼儿平安卫生意识，进步幼儿自我防范，自我保护意识。3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续进步，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习拾掇自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学教育方案1、班主任教师与科任教师互相学习，互相讨论教学，取长补短，进步各自教学程度，进步幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面开展。2、有目的地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作才能，手腕灵敏性。培养幼儿的观察才能，和想象才能。3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。〈1〉、安康——身体运动智能，随儿歌指令。〈2〉、社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，讨论成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经历，增进对运动平安与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆贺生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。〈3〉、语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，进步创造运用语言的才能。〈4〉、艺术——音乐智能；培养使用乐器的才能，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲构造的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进展创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。〈5〉、数理逻辑智能。观察区分空间线索，培养初步的推理才能；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进展测量；培养比较和配对，推测的才能；增进数数才能，学习简易统计方法并对讨论结果进展归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。四、平安教育方案1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进展一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，平安的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。五、卫生保健教育方案1、做好幼儿冷热工作，可以及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长教育方案坚持家园联络制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加理解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，理解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。我们互相配合，互相支持，互相理解，进一步进步幼儿学习的自觉性。中班春季教学方案篇3一、形势分析中产阶级的孩子4岁左右，有些是这学期没上过幼儿园的新生。他们一直在家人的照顾下长大。他们生活的环境不同，承受的教育也不同，所以在数学知识、才能、情感等方面都有一定的差异。根据上述情况，本学期将为孩子组织设计教学，借助详细的事物和图像进展初步的逻辑思维，激发孩子的探究和考虑才能。我们会关注班里所有孩子的开展，让每个孩子都能进步。二、教育目的：1.知道1~10内的数字，理解数字的含义，用数字表示物体的数量。2.学会目测树木，学会不受物体空间排列、物体大小等外界因素的干扰，正确判断数字在10以内。3.知道矩形，梯形，椭圆。4.学习使用各种几何体进展拼接和建筑活动。5.学会总结对象的两个特点；学会根据一定的特征和数量对物体进展分类。6.学会根据数量的不同在7以内进展向前和向后排序。7.观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等价概念；利用现有知识和经历解决新问题，学习新知识，促进初步推理和迁移才能的开展。8.理解昨天、今天和明天的含义，知道它们之间的关系，学会正确使用这些时间词。9.学会区分和说出以自己为中心的前前方向；学会区分和说出物体之间的上下和前后位置关系；学会向指定的方向挪动。10、儿童可以注意并发现周围环境中物体的数量、物体的形状以及它们在空间中的位置等方面的差异。三.详细措施：1.教师按照数学方案按时开展数学活动。2.为儿童提供多种操作和探究的时机，鼓励儿童积极操作和探究。3.结合实际生活工程，帮助孩子学习和理解数学知识。4.结合游戏活动和操作稳固数学知识。5.结合操作卡帮助孩子在学习中理解数学知识。6.家长配合教师帮助孩子学习和理解数学。四、教学方案表：1.我的数字2.和数码朋友玩游戏3.举起张牌我已经长大了4.美丽的月饼盒5.拼写彩色旗帜6.不一样的蛋糕7.量布做围巾8.玩具有多少9.几个朋友在一组10.图形变变变11.数字口袋找朋友12.大大小小的水果13.拾落叶14.分树叶15.打扮活动室中班春季教学方案篇4一、班级教学方案1、本学期继续根据幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动带给根据。在活动准备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思，改掉以前只注重结果的作法。2、构造教学与主题教学相结合来进展。继续对音乐活动进展探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达潜力；英语活动中，进步自己的英语程度，同时每一天对幼儿进展复习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估，根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的状况，设计适宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育带给根据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆贺系列活动；交流各班的观察记录。六月份：“幼儿园十周年园庆”庆贺系列活动；主题探究活动经历交流；教师经历论文交流。七月份：教师教学方案和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。三、卫生保健工作a、保育员的配班工作：有意识的进步自己对幼儿的观察、指导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。b、继续在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进展培养。c、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观察记录。d、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e、加强幼儿平安教育和教师的职责心，防止发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，理解家长对我们工作的推荐以及幼儿的状况，需要进展个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联络表，向家长介绍幼儿在园表现，理解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平时联络，发动家长用心参加家长学校，学习先进的教育理念，获得家园教育的一致性。5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，进步幼儿的自理潜力。五、工作人员的配合a、三位教师以本园“建构学习型组织”为目的，读书学习，交流互动，反思成长，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的开展。b、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。c、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监视，不允许有违犯师德的事情发生。d、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，用心完成园内及年级组的各项工作。中班春季教学方案篇5一、班级情况分析1、幼儿情况我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩:19名，女孩:18名。本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿;还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同筹划、组织有利于孩子安康开展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适宜孩子身心和谐开展的良好环境，为孩子的安康开展打下良好的根底。2、家长情况我班家长文化程度较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联络稍少些。3、教师情况园里本学期对我班教师装备进展了调整，给我们装备了一位新来园的教师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。二、班级教育教学总目的1、促进幼儿身体安康地开展，增强幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活经历和知识，开展幼儿认识才能，开发幼儿的智力。3、促进幼儿个体的和谐开展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，开展幼儿的情感。4、促进幼儿社会性的开展，培养人际效才能。5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。三、教育措施1、品德教育方面(1)继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。(2)加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的开展。四、家长工作1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长可以自觉抵抗社会错误的教育言论。2、利用接送时机与家长多联络，交换情况，进一步做好家访，加强家园联络、沟通。主动及时地与幼儿家长联络，交流幼儿园内、园外的表现。3、建立家庭与班级的联络机制，保证联络渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的'突发事件。4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资和社会资，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。五、本学期班级活动重点1、帮助幼儿树立自信心，敢于在集体面前表现自己的聪明才智。2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。中班春季教学方案篇6春天，我们迎来了中班第二学期。新学期包含了对家长的新希望和对教师的新挑战。作为班主任，我们深深地意识到，只有结合自己的特点，才能不断学习，反思，总结经历，才能更有效地工作。一、班级情况：这学期我班40个孩子，女生23个，男生17个，其中一个孩子是转学生，男女比例不协调。从才能上来说，每个孩子都比刚入园时进步很大。所有的孩子都已经可以很好的适应幼儿园的日常生活，在幼儿园快乐的生活，转校生也渐渐融入到我们这个集体中。经过一个学期的幼儿园生活和与教师的磨合，从上学期完毕可以看出，我们班的孩子有以下特点：热情、活泼、仁慈等。同时也存在一些缺点：饮食习惯差、语言表达才能弱、想象力和创造力弱、集体意识弱、攻击性行为多等。从期末的评价中，我们也发现我们班的孩子在课堂记录和套路方面都有很好的开展，这主要是因为我们班平时在这些方面的练习比较多，寻求家长的配合。我班上的大多数孩子才能都很弱。我们班要改变这种状况需要很长的时间，我们需要教师们付出更多的努力，赢得更多家长的合作，才能让孩子得到很大的进步。这学期，我们将针对班级的缺乏，用科学的方法教育孩子，努力进步他们的规那么意识、语言表达才能、想象力等方面。二、教育教学：1、致力于主题探究活动，及时填写主题反响表，积累如何开展主题的各种资料。2、积极参加课程改革的讨论活动，认真对待园内的观察活动和家长的开放活动，多听多看多考虑，吸收养分，进步自身的教学和科研程度。3、多观察理解孩子的情况，勤分析反思，做好随笔记录，反思自己的教育方式。4、以积极愉快的心情参与文学、艺术、探究等学习和欣赏活动，不断感受环境、生活、艺术中的人和事。三、保护工作：1、继续发挥生活教师的作用，调整生活教师的工作范围(除了卫生，还要关注孩子)，形成合力，齐心协力进步我们班的保育程度。2、加强对儿童生活各方面的管理，努力做到教育与保护相结合，培养儿童良好的生活、卫生和学习习惯。3、孩子用零食的时候，可以很有秩序，很安静。每天使用零食前，安排一名值班学生介绍零食，教育孩子不要挑食，尽量吃完自己的零食。4、开展与孩子生活亲密相关的平安教育，严格执行班车制度，采取防范措施，定期检查班内设施，杜绝不平安隐患，及时报告和处理，把平安工作放在首位。5、仔细观察孩子的活动，防止不平安事件，树立平安意识。利用一天活动中的各个环节，随机进展平安教育，并在每次活动前提出要求四、父母的工作：1、利用进出园区的时间，有针对性地与家长沟通交流意见，使家园教育步调一致。2、与家长建立短信息联络，进展个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参加六一庆贺会，并提出珍贵的意见。3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进展观察和自制活动，丰富幼儿的相关经历。5、对幼儿的观察所得和发现及时进展记录，鼓励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好《宝宝成长记录》相关工作。中班春季教学方案篇7经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完好的表达自己的想法，语言的连接性及理解才能有了一定的进步。在社会性开展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近教师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的探究欲望不断增强，并且在教师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的缺乏，根据幼儿年龄特点，创设出更适宜本班幼儿开展的区角活动。教材分析本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《____滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资包《认知与探究》，根据这些主题我特制定了以下教学方案：幼儿需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进展学习。因此我将充分利用资包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探究问题的答案；教学时一个教室与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探究，主动地构建，教室也要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示性，建议性的知道，并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。中班春季教学方案篇8本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，进步自身业务才能和专业程度不断尝试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极探究，不断进步保教质量。“人生应有目的，否那么你的努力将属徒然。”〔比得斯〕为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目的。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。一、努力进步自己的专业素质首先，在理论学习中成长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。2、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在理论中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适宜中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。二、多学习。人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识程度，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自