2023年教师节教案（精选5篇）

第页共页2023年老师节教案〔精选5篇〕2023年老师节教案〔精选5篇〕老师节教案1一、教学目的：1.让幼儿理解9月10日是我们的老师节。2.通过教学激发幼儿关心关爱老师的情感。3.开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。二、教学准备：1．多张老师平时教学教学和生活教学的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。2．每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。三、教学过程1．说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕2．看幻灯片，理解老师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢？〔逐一放幻灯片〕老师们每天工作都很辛苦。3．让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。吃饭的时候不浪费粮食，教学的时候听老师的话等等。4．讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日，5．做长寿面，庆贺老师节。〔老师巡回指导〕我们全的老师都很快乐，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆贺教学。老师过节了，我们也庆贺庆贺好不好？一般过生日、过节都吃什么？〔蛋糕、长寿面〕我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。老师节教案2教学目的1.知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。4.简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.体验人们互相关心的美妙情感。教学准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。教学过程：1.谈话导入，引起幼儿教学的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2．幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解老师的工作。(1)幼儿观看视频。(2)老师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3．幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4．介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是老师节，是老师们的节日。5．幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。教学反思：整个教学中，孩子们都表现的很活泼，大局部孩子们都知道9月10号是老师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次教学中我也设计了许多问题来为目的效劳。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。老师节教案3设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的理解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题教学，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。教学目的：1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。教学准备：1、老师和孩子们一起教学的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》教学重点：知道9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。教学难点：制作小礼物送给老师。教学过程：一、老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣老师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事1、出示老师和幼儿一起教学的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?3、小朋友如今有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据老师的提示进展讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的`?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日快乐。六、总结：在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!老师节教案4目的：1、理解诗歌的内容构造，初步学会朗读诗歌的技巧。2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。3、激发幼儿热爱自己的老师。准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经历，美工角展示老师的作品。重点：理解诗歌的内容构造难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌设计思路：老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模拟老师做事。时值老师节降临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的构造，为仿编作准备，进步幼儿的表达才能。流程：教学导入-学习朗读-仿编诗歌过程：〔一〕教学导入1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏。2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很乖巧。〔二〕学习朗读1、老师朗读诗歌，幼儿倾听。2、分段学习诗歌，理解每一段的句式。3、幼儿学习完好地朗读诗歌。〔三〕仿编诗歌1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢？2、幼儿边操作边模拟，老师观察指导。3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。老师节教案5【设计思路】在孩子们看来，老师是有性的人。老师节到来之际，通过这一主题教学，帮助幼儿理解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。【教学名称】老师您辛苦了【重点领域】社会、语言、艺术。【教学目的】1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。3、尊敬其他的老师〔如保育员、炊事员、保健医生〕，珍惜她们的劳动成果。【教学准备】歌曲《老师老师你真好》【教学过程】〔一〕参观幼儿园其他老师的工作。老师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？〔激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作〕①老师提出参观要求，注意平安。老师：看看老师们都在做些什么呢？〔引导幼儿根据自己看到的情况答复下列问题〕②带着幼儿一边参观，一边提出问题。老师：保育员老师都为我们做什么呢？〔折被子、扫地等〕老师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？〔不舒适的时候可以去找医务室的老师〕老师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？〔通过一系列的问题，让幼儿更加深化理解其他老师们的工作〕③老师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。〔二〕欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。老师：今天老师呀！还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！〔老师播放音乐〕引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。〔网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌〕〔三〕交流讨论，理解每种职业都很重要。①提问：还有哪些人也在为我们效劳？幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。〔鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿理解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要理解每种职业都很重要〕②幼儿交流与讨论。老师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。③提问：假如小朋友们长大了，希望做什么工作呢？〔四〕情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。老师组织幼儿来进展情景表演，选择某一在幼儿园生活学习