搜索引擎的应用

-.z.第三届全国中小学"教学中的互联网搜索〞优秀教案评选活动一、教案背景1.面向学生：中等职业教育一年级2.学科：计算机应用根底3.课时：1课时4.学情分析：从Internet快速、准确地获取所需信息已成为人们的一项根本技能。从网络获取信息的主要途径是采用网页浏览器进展浏览、下载。上次课我们简单认识并了解了Internet的根本知识，通过本节课学习我们将掌握如何利用百度搜索引擎获取各种信息，因而无论在知识的深度和广度都有所加深，可用实验探究和交流讨论等进展教学。5.学生课前准备：(1)回忆上次课所学的Internet的相关知识；(2)预习本节课的教学内容二、教学课题高等教育中职学校。三、教材分析随着科学技术的日新月异和计算机网络的普及，从Internet快速、准确地获取所需信息已成为人们的一项根本技能。而从网络获取信息的主要途径是采用网页浏览器进展浏览、下载。本节内容主要以汽车为主题学习使用百度搜索引擎获取相关资料。遵循学以致用的原则，尽量选择与学习、生活及将来工作有关的素材，表达以就业为导向的思想。重在使学生掌握搜索技能，逐渐养成独立思考、主动探究、团结协作的学习方法和工作态度，为其终身学习和开展奠定根底。(一)教学目标1.知识与技能目标了解搜索引擎的相关知识。通过练习与分析，初步掌握百度搜索引擎的使用技能。通过使用百度搜索引擎，掌握在Internet上获取各类信息的方式。2.情感态度与价值观目标(1)在学习的过程中体验并享受搜索带来的成就感，感受Internet网络的奇妙与其功能之强大。(2)增强使用搜索引擎并将搜索引擎应用于生活的意识。(二)教学重点和难点1.重点：利用搜索引擎搜索、浏览、保存和下载资料2.难点：百度地图的应用四、教学方法及教学思路【教学方法】本节课采用以任务引导教学+任务实施的方法进展教学，以完成任务为驱动，让学生对自己的学习目标非常明确，对于自己完成任务的准确度有精准的判断。教师在讲授课程的同时，在计算机上进展演示，并利用投影或多媒体教学控制软件使每个学生都能清晰地看到教师所做的每一个步骤的演示。不仅激发了学生的学习兴趣和求知欲望，而且还唤起了学生的实验意识、思维意识、探究意识，培养了学生的动手能力、团结协作能力等。【教学思路】本节课首先要对搜索引擎的根本知识进展讲解，接着分为三个阶段对百度搜索引擎进展详细讲解。第一个阶段是利用百度搜索引擎搜索保存网页；第二个阶段讲解利用百度搜索引擎下载资料；第三个阶段讲解百度地图的应用。中间穿插着学生动手的小练习。最后总结本节课所学内容，并布置课后作业。五、教学过程【百度文库】课前先用百度搜索相关教学资料，同时在文库中查阅许多有关的教案、课件作为参考，了解教学重难点，确定了课堂教学的形式和方法。再根据课堂教学需要，利用百度搜索相关图片进展整合教学设计。【课程导入】教师向学生讲述情景故事伊玫是职高汽车维修专业的学生，她非常喜欢自己的专业，但在学习专业知识时，还是有很多问题不能解决。有一次，她与计算机教师聊天，向教师抱怨

汽车发动机构造内容很难学。教师告诉她，网上有很多这方面的动画和图片，一看就明白了。可伊玫说，"我不知道到哪里去找呀？〞教师笑着说："这不难啊，计算机应用根底课里就要学这方面的知识了。〞伊玫在学习Internet这一章时特别努力，结果发现果然很容易。通过搜索引擎进展浏览、保存与下载，现在什么样的专业问题都难不倒她了。则伊玫终究是如何应用搜索引擎来获取知识的，现在我们就来学习一下吧。【新课讲授】因特网上的资源浩如烟海，想要用普通的浏览方式准确、快捷地找到所需的资源是一件十分困难的事情。而利用我们今天所学的关键字搜索引擎能快速解决这个问题。它的根本运作方法是根据用户提出的要求，将用户输入的关键字与存放在大型数据库中的信息进展匹配，再按相关率从高到低顺序返回给用户。我们常用的关键字搜索引擎有百度〔.baidu.〕、谷歌〔.google.〕、雅虎〔..〕、搜狗〔.sogou.〕等。而其中，又以百度使用率为最高。它是全球最大的中文搜索引擎，排名世界第三大搜索引擎。"百度〞二字源于辛弃疾词句"众时寻他千百度〞，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。〖第一阶段〗下面我们以百度为例，介绍专业搜索引擎搜索资料的方法。首先翻开IE浏览器，在地址栏输入.baidu.，翻开百度搜索引擎，如下列图所示：百度提供了新闻、网页、贴吧、知道、MP3、图片、视频等多种类型的搜索，搜索时先选择类别，再在搜索框中输入关键字，单击"百度一下〞或按Enter键即可。例如我们现在使用默认的网页类别，在搜索框中输入"**CLK350〞，单击"百度一下〞按钮，即可完成搜索，翻开一个与"**CLK350〞有关的网页。〔.baidu./s"wd=%B1%BC%B3%DBCLK350&rsv_bp=0&n=2&inputT=735〕如下列图所示：此时单击相关网页即可翻开包含该搜索关键字的网页。如下列图所示。如果想要保存搜索到的信息，我们可以利用"文件——另存为〞菜单翻开保存网页的对话框，给文件起名字，选择文件保存类型，然后单击保存按钮，将该页面保存到桌面上。当然也可以另外选择保存的位置。如下列图：关于搜索用的关键字，我们也应该有所了解。如果我们想搜索同时包含假设干个关键字的信息，关键字之间可以用空格隔开，表示搜索同时含有这些关键字的资料。如"汽车国产〞，表示搜索国产汽车。〔如下列图〕〔.baidu./s"bs=%B1%BC%B3%DBCLK350&f=8&rsv_bp=1&wd=%C6%FB%B3%B5%A1%A1%B9%FA%B2%FA&inputT=7891〕练习1：现在请同学们自己动手上百度搜索关于"**CLK350〞的参数配置的网页，并将搜索到的网页保存在桌面上。〔教师进展辅导〕〖第二阶段〗通过刚刚的练习，同学们对百度搜索引擎的搜索功能已经有了初步的认识，刚刚我们做的只是简单的保存网页信息。假设我们需要单独将网页中的*个图像或视频保存下来又该怎么做呢？下面我们就来看看如何运用百度搜索引擎搜索下载相关资料。首先我们需要一段有关汽车的视频，翻开百度搜索引擎，选择视频并在百度搜索框中输入"汽车〞，按下回车键。〔video.baidu./v"word=%C6%FB%B3%B5&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800〕然后选择需要下载的视频，右键单击，选择"使用迅雷下载〞，在翻开的对话框中选择好位置以及文件名称，单击"立即下载〞，即可用迅雷将所选视频下载在相应目录下。如下图：同样的，如果我们需要的是一*有关汽车的图片，那我们可以在类别中选择图片，然后在搜索框中输入"汽车〞，单击"百度一下〞翻开网页，找到想要的图片，右键单击，选择"图片另存为〞，翻开保存图片的对话框，确定图片名称以及保存位置，单击"确定〞按钮即可将所选图片保存在相应目录下。如下列图所示：〔image.baidu./i"ct=202126592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=inde*&pv=&z=0&word=%C6%FB%B3%B5&s=0〕练习2：〔1〕搜索一*"**CLK350〞的图片保存到桌面；〔2〕搜索一段介绍"**CLK350〞的视频资料并保存。〖第三阶段〗除了运用百度搜索引擎获取资料外，我们还可以用它来获取交通导航的信息。基于Internet的电子地图结合传统的卫星导航数据和电子地图技术的优点，能够实现地图搜索、公交查询、驾驶导航、位置标点、地图收藏等功能。现在我们用百度地图搜索功能搜索从站到动物园的交通指示路线，〔map.baidu./"newmap=1&ie=utf-8&s=s%26wd%3D%E6%B1%BD%E8%BD%A6&fr=map004〕如下列图所示，选择"地图〞类别后，选择"更换城市〞按钮更换为"市〞，在搜索框的下边另有两个按钮"公交〞和"驾车〞来选择出行方式，本例我们选择公交，我们发现搜索框有了变化，分成了两个，分别要求输入始发地与目的地。将这些内容设置妥当后，单击"百度一下〞，我们可以看到在网页的右半局部已搜索出几种不同的路线图。也就是几个单项选择按钮所标注的方案：较快捷，不坐地铁，少换乘，少步行四种方式。我们可以根据自己的需要选择不同的出行方案。在下面的具体路线中还标出了本路线所行走的距离及所需时间。例如：本例我们选择较快捷的乘车方式，最好的方案就是乘地铁2号线倒到地铁4号线。全程大约140公里，所需时间为50分钟。具体路线为从站东街先步行至建国门站，大约560米，乘坐地铁2号线内外环皆可，经过8站地，在西直门站下车，换乘地铁4号线〔安河桥北方向〕经1站地，在动物园站下车，出C东南口，最后步行约330米至动物园。在地图的左上角，通过调整滑块的位置，我们还可以将地图放大或缩小，以满足不同的需要。练习3：搜索一家与专业相关的企业，摘录该企业的简要介绍，包括文字与图片。并用百度地图找出学校与该企业之间的最快捷的公交路线。【课堂讨论】通过上面我们所讲所练，相信大家已经对百度搜索引擎有了相当的认识，下面我们来讨论一下搜索引擎还有哪有应用，由各组的小组长负责记录讨论结果。教师提示：可以通过查看百度页面来了解百度搜索引擎的其他应用。【课堂小结】本次课我们主要学习了使用百度搜索引擎搜索保存下载资料以及查询交通信息图。通过3个小练习完成的结果可以看出，同学们对咱们的任务完成的非常好。现在我们学会了使用搜索引擎的方法，如果我们再有什么不明白的问题，不管是学业上的问题还是生活中的问题，或者是以后工作中遇到的各种各样的问题，都可以借助网络自己来搜索答案，当然我们需要自己判断答案正确与否。这有助于同学们养成独立思考、主动探究的好习惯，对于我们以后的学习工作都是有很大帮助的。【布置作业】1、搜索一篇与汽车修理相关的文献资料，并保存下来。2、搜索一段有关汽车修理的相关视频资料，并下载保存下来。3、总结一下百度搜索引擎有哪些应用。六、教学反思本节课学生有强烈的参与意识，有浓厚的学习兴趣，特别是引课的环节