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第页共页《学习数字5》幼儿园小班数学活动教案《学习数字5》幼儿园小班数学活动教案活动目的：1、通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2、激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用途。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备：1、5的圆卡和数字卡假设干。2、幼儿用彩笔和练习纸假设干。活动过程：1、帮助我们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)〔1〕穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…？〔小朋友一起点数〕〔2〕扣纽扣：我们来数数，扣了几颗〔4颗〕再加上1颗是几颗？〔3〕梳辫子：我们帮娃娃扮人，边梳边数1、2、3、4〔复习4以内数〕的形成。〔4〕系鞋带：帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？〔4个。再添上1个是几个？〕〔5〕教师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。2、认识数字：5〔1〕5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？〔2〕观察、讨论：“5”像什么？3、教师请幼儿涂色：今天教师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。4、延伸：鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。教学反思：本节课的教学效果通过各位教师的评析，到达了教学目的.，本节课的优点就是幼儿大局部都能参与活动，缺乏的地方就是有一小局部幼儿没有被调动起来。通过各位评课教师的点评，假如重新让我再上这节课，我根据幼儿年龄段的学生特点，探究合作学习。再创新才能方面需要

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