产品设计专业色彩构成教学大纲

《色彩构成》课程教课纲领课程代码：100031013课程英文名称：InteractionofColor课程总学时：48授课：48实验：0上机：0合用专业：工业设计纲领编写（订正）时间：2017一、纲领使用说明（一）课程的地位及教课目的本课程是工业设计，四年制本科专业的一门重要专业基础课程。经过学习色彩理论和色彩基本观点，认识色彩的三因素特征及其构成规律，使学生正确理解、认识色彩构成原理，掌握色彩构成的规律与法例，提升思想想象能力，启示设计灵感，并形成现代设计观点和审盛情识，为此后的专业设计打下坚固的形式美学基础。（二）知识、能力及技术方面的基本要求经过对本课程的学习，使学生可以正确认识色彩构成的观点及特征，在此基础长进行各样形式的构成设计，经过大批练习真实理解构成设计的法例与规律，娴熟掌握在现代设计中运用色彩构成手法的技巧和能力。教课中要修业生联合理论，增强构成的设计训练，并多去赏识观摩设计领域中运用构成手法的出色实例，学习中专心感悟领会，并学会贯通融会地综合应用。（三）实行说明1.教课方法：讲堂解说中要要点对基本观点、基本方法和色彩搭配方法的解说；采纳启示式教课，培育学生思虑问题、剖析问题和解决问题的能力；指引和鼓舞学生经过实践和自学获得知识，培育学生的自学能力，授课要联系实质并着重培育学生的创新能力。教课手段：本课程采纳多媒体解说色彩构成的基础知识和图例。2.

针对色彩构成的特点进行系统的研究、概括、整理和解说。使学生能经过不一样的色彩关系表现形式美的法例，提升学生的色彩表现能力和设计创建能力。（四）对先修课的要求本课程对先修课无要求。（五）对习题课、实践环节的要求对要点、难点章节（如：色彩的感情与生理效应、鉴于色相对照的搭配、鉴于纯度对照的搭配等）应安排习题课，例题的选择以培育学生消化和稳固所学知识，用以解决实质问题为目的。课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容一定包含基本观点、基本理论及色彩搭配组合方面的内容，作业要能起到稳固理论，掌握色彩方法和技巧，提升剖析问题、解决问题能力，熟习感情、生理效应等的作用，对作业中的要点、难点，课上应做必需的提示，并适合安排课内讲评作业。学生一定独立、准时达成课外习题和作业，作业的达成状况应作为评定课程成绩的一部分。（六）课程查核方式查核方式：考察查核目标：每阶段课程结束时，学生须按教课要求呈交讲堂作业，要点查核学生对课题的剖析理解能力，色彩搭配能力和色彩剖析能力，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。3.成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分构成：平常成绩（含到课率、讲堂表现）占课程结课成绩（作业达成程度）占80%。（七）参照书目

20%；《色彩构成教课与应用》，潘强，高等教育第一版社，2004年《色彩构成》，赵殿泽，辽宁美术第一版社，1998年二、中文纲要本课程是工业设计专业学生必修的一门理论及实践性很强的专业基础课程。课程经过对色彩的形成、感情、搭配等的解说，使学生色彩的基本知识、基来源理和基本方法，并拥有设计简单色彩构成的能力。课程主要内容包含色彩构成基础知识、色彩的混淆、色彩的感情和生理效应、色彩的记忆与联想及色彩搭配等。本课程将为后续课程的学习以及有关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。三、课程学时分派表序号教课内容学时授课实验上机1色彩概括221.1色彩构成的意义与方法11.2色彩构成的产生与发展12色彩基础14142.1色彩的形成22.2色彩的分类与命名与基本属性22.3色彩的混淆22.4明度42.5纯度43色彩的感情与生理效应883.1色彩的软硬感、轻重感、干湿感、空间感23.2色彩的膨胀感、缩短感、华美感、朴素感23.3色彩的记忆与联想44色彩搭配14144.1色彩搭配的观点和意义24.2鉴于色相对照的搭配44.3鉴于纯度对照的搭配44.4色彩调解45色彩空间混淆10105.1空间混淆的观点和规律65.2优异作品赏析25.3色彩构成的实质应用2共计4848四、教课内容及基本要求第1部分色彩概括总学时(单位：学时):2授课:2实验:0第1.1部分色彩构成的意义与方法（授课

上机:01学时）详细内容:色彩构成的定义；色彩构成的意义；学习色彩构成的目的；要点:）色彩构成的定义；）色彩构成的意义；第1.2部分色彩构成的产生与发展（授课1学时）详细内容:1)色彩构成的产生；2)色彩构成的发展；要点:色彩构成的发展；第2部分色彩基础总学时(单位：学时):14授课:14实验:0

上机:0第2.1部分色彩的形成（授课2学时）详细内容:色彩的形成原理；色彩的形成推演；要点:第

色彩的形成原理；难点:色彩的形成推演；2.2部分色彩的分类、命名与基本属性（授课

2学时）详细内容:色彩的分类；色彩的命名；色彩的基本属性；要点:色彩的分类；第2.3部分色彩的混淆（授课2学时）详细内容:色彩的原色；色彩加色混淆；色彩减色混淆；色彩中性混淆（旋转混淆和空间混淆）要点:1）色彩的原色；）色彩中性混淆-旋转混淆；难点:色彩中性混淆-旋转混淆；第2.4部分明度（授课4学时）详细内容:明度的观点；改变明度的方法；明度推移变化；要点:1）改变明度的方法；2）明度推移变化；习题:联合产品设计专业特点，利用已学习到的色彩构成知识，做明度推移作品练习；第2.5部分纯度（授课4学时）详细内容:纯度的观点；改变纯度的方法；纯度推移变化要点:1）改变纯度的方法；2）纯度推移变化；习题:联合产品设计专业特点，利用已学习到的色彩构成知识，做纯度推移作品练习；第3部分总学时第3.1部分

色彩的感情与生理效应(单位：学时):8授课:8实验:0上机:0色彩的软硬感、轻重感、干湿感、空间感（授课

2学时）详细内容:色彩的软硬感观点；色彩的软硬感示例；色彩的轻重感观点；色彩的轻重感示例；色彩的干湿感观点；色彩的干湿感示例；色彩的空间感观点；色彩的空间感示例；要点:1）色彩的软硬感观点；2）色彩的轻重感观点；）色彩的空间感观点；第3.2部分色彩的膨胀感、缩短感、华美感、朴素感（授课2学时）详细内容:色彩的膨胀感与缩短感观点；色彩的膨胀感与缩短感示例；色彩的华美感与朴素感观点；色彩的华美感与朴素感示例；第

要点:1）色彩的膨胀感与缩短感观点；2）色彩的华美感与朴素感观点；习题:对绘画作品进行色彩的感情剖析，并形成文字报告；3.3部分色彩的记忆与联想（授课4学时）详细内容:色彩的具象联想观点；色彩的抽象联想观点；色彩的感官联想观点；要点:1）色彩的具象联想观点；2）色彩的抽象联想观点；习题:联合产品设计专业特点，利用已学习到的色彩构成知识，做色彩联想作品练习；第4部分色彩搭配总学时(单位：学时):14授课:14实验:0上机:0第4.1部分色彩搭配的观点和意义（授课2学时）详细内容:色彩搭配的观点；色彩搭配的意义；要点:色彩搭配的意义；第4.2部分鉴于色相对照的搭配（授课4学时）详细内容:1)色相对照的观点；2)色相对照的意义；3)色相对照的方法；4)色相对照剖析；重点:1）色相对照的观点；2）色相对照方法；难点:色相对照方法；习题:联合产品设计专业特点，利用已学习到的色彩构成知识，搭配出拥有色相对照的配色组合作品；第4.3

部分

鉴于纯度对照的搭配（授课

4学时）详细内容:纯度对照的观点；纯度对照的种类；纯度对照的方法；纯度对照剖析；要点:1）纯度对照的观点；2）纯度对照方法；难点:纯度对照方法；习题:联合产品设计专业特点，利用已学习到的色彩构成知识，搭配出拥有纯度对照的配色组合作品；第4.4部分色彩调解（授课4学时）详细内容:色彩近似调解的观点；色彩近似调解的方法；色彩对照调解的观点；色彩对照调解的方法；要点:1）色彩近似调解的方法；2）色彩对照调解的方法；习题:联合产品设计专业特点，利用已学习到的色彩构成知识，做色彩调解作品练习；第5部分色彩空间混淆总学时(单位：学时):10授课:10实验:0上机:0第5.1部分空间混淆的观点和规律（授课6学时）详细内容:空间混淆的观点；空间混淆的规律；要点:空间混淆的规律；第