学生早恋保证书

第页学生早恋保证书学生早恋保证书1

敬重的家长：

近年来，中学生“早恋”、“早婚”、“早育”现象较为普遍和严峻，如何正确相识和对待这一日益突出的问题，是一件让老师、家长深感困惑和麻烦的事情。由于中学生处于特别的年龄阶段，中学生早恋具有尝试、仿照、攀比等心理特征，简单造成不良后果和负面影响。要预防和正确处理中学生早恋问题，须要社会、学校、家长的正确引导、主动避开，并加强对中学生的教化。

一、一般早恋孩子有如下特征：

1、穿着装扮的过早成人化、讲究装扮和发型，在异性面前表现失常、恋爱行为的成人化;

2、上课留意力不集中，心事重重，学习成果呈下降趋势;

3、默默无语，躲避集体活动;

4、出现不正常交往，常常带异性挚友同学回家、放假期间外出不归，通讯联系明显增多。

二、中学生早恋的特点：

1、旨意朦胧，对早恋的发展结局并不明确。

2、内心冲突，既想接触又怕被发觉，早恋的过程中愉悦和恐惊并存。

3、改变无常，关系一般不会持续很长时间。

4、行为差异：有的中学生的早恋行为较隐藏，有的却非常张扬，毫不掩饰，俨然成年人的谈情说爱。

三、早恋、早婚、早育有可能的危害：

1、早恋可能会导致殴斗打架的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不愿轻易吃亏，特殊是在女挚友面前，更不情愿丢脸，他们往往会因为对方对女挚友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丢失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本领，以至违法犯罪。

2、早恋还可能会导致殴斗打架的发生，因为中学生恋爱还须要有物质上的消费，但他们的经济依靠于父母或他人，而父母所能供应的一点零花钱又往往满意不了须要。这样中学生就简单误入歧途，诱发偷骗抢的念头，最终锒铛入狱。

3、早婚、早育产期母婴的死亡率。中学生怀孕，孕妇易患高血压、心脏病、风湿热等多种合并症。据统计，而年龄在20岁以下的产妇死亡率为0.76%，所生婴儿死亡率高达69%。

4、中学生时期是精力最旺盛，记忆力最强的时期，也是长学问、学技术的黄金时代，假如过早的结婚、生育，不仅影响工作和学习，同时，组成了家庭，往往由于性格上、心理上的不稳定和社会生活阅历不足而简单发生家庭危机，不利于家庭的和谐稳定，更无法担当起对下一代抚养教化的全部职责。

5、影响人口素养的提高。首先，早育者年龄偏低，身体发育不成熟，必定影响到生育子女的质量;其次，低文化素养、低经济收入和不稳定的职业使其对安排生育、优生优育学问理解不深，难以做到少生优生;第三，早婚早育会使早婚者本人背负家庭重担，从而影响自身素养的提高。

因此请各位家长多留心您的子女平常的言行举止，如发觉有不良的行为时请刚好订正，杜绝早恋、早婚、早育的状况发生。

家长承诺不让自己的子女出现早恋、早婚、早育的状况。

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

学生早恋保证书2

敬重的校领导、班主任:

承蒙细心教育，学生深知自己的过错，现将犯错过程叙述如下:

也许在本学期期中，经同学介绍，我们相识尔后混在一起了。以后的日子我们很投机，总是相互想找对方说话。这样，也许在一个月前，一次偶然的机会，她说她喜爱跟我在一起。听到这样的话后，我有些兴奋，但终归家境不同，我不喜爱在中学阶段发生那样的事(早恋——资料供应者注)。我就约她闲聊，想让她好好读书，别想这种事，但不敢正面对她说分手，所以有了第一次，就有了其次次，我们就一起漫步了好几次。说话的内容，就是她告知我她读不下书，而我就充当起无能的思想动员者，叫她先读好书，等以后再说这些事。这样，在校内闲聊的时候被值班领导看到了，我们就被叫去审问了。

当然，我们在一起的时间多了，用在学习上的时间就少了，而且心思也被提走了，成果就一次次地下降了，最终还是害了我们自己。

听取领导、老师们的训诲，细心的教育，谈话式的指教，学生我知错了。我下定决心重新做人，断绝与她的来往，仔细学习。以后若不按诺言行事，愿听从领导、老师的最重惩处。但我真的决心已定，希望用不了惩处。

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年xx月xx日

学生早恋保证书3

敬重的班主任老师：

此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我哀思不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，请求您的宽赦。

面对错误我深感痛心，回顾错误，我打算先从性质分析入手，再从历史阅历讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很明显就是一种早恋的行为啊。

错误之改正：

第一，彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底订正改过。

其次，我确定跟这位女同学还原到一般关系，先把学习搞好，将来读高校毕业以后谈恋爱。

第三，我打算以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最终，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的状况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上懊悔上了我呀！

此致！

学生早恋保证书4

敬重的马老师：

您好！

男女之间的事真的说不清，由于我把和小菜菜走过的路在地图上连接起来画成了一颗心，然后做了礼物送给她，这样就是你们所说的早恋了。其实我还没尝到恋爱的味道，就给学校抹黑了。

但是，我为我犯下的错感到深深的懊悔，和无线的自责，我向您和大家庄重承诺，我以后再也不谈恋爱了，我要是现在谈恋爱，我就不是王乐乐！

我从小就相识了小菜菜，小时候玩过家家，当时我们就是两口子了，那时候我们还骑小自行车带她，虽然小自行车被偷了，再也没有找回来了，不过我们的关系还是始终好下来了，所以到现在，我也喜爱跟她在一起，老师不让我和她在一起，是为了我好，我晓得老师是在挽救我。

我现在也不想谈恋爱的，因为听表格说女人是极不靠谱的，你要是没有钱，就没得女的喜爱你。表哥还和我说，叫我现在要好好学习，不然长大了只有去工地上搬砖，我不想去搬砖，所以我保证现在坚决不谈恋爱，好好学习，每天向上，努力搞钱，有了钱，这才叫生活啊。

听老师的不谈恋爱，听表哥的就不搬砖。

我晓得老师说我，是怕我成果下降，从长期的倒其次，跌倒倒数第一，所以我要努力学习，现在不谈恋爱，争取把成果提高。

最终我再次保证现在不谈恋爱，希望老师能接受我的保证，给我一次改过自新，重新做人的机会。

此致

敬礼

学生早恋保证书5

早恋，是班主任最怕遇到的敏感问题。学校和家长也大多视为洪水猛兽。但在十七八岁的学生群体中，早恋又是一个客观存在的情感现象，我们不能够回避。许多班主任同我一样，都在思索和探究着这一问题。

我代班主任是第三个年头了，在我们学校学生谈恋爱被视为重大违纪。即使是这样严格的校规，也阻挡不了学生们情感的表达和宣泄。始终以来，只要得知班内的某个同学谈恋爱，就会把他（她）叫到办公室，想方设法的设计圈套让他（她）写材料。这样有了材料，他（她）也就不会诋毁了，然后再视情节的严峻来处理，假如情节较轻，交往时间不长还处于朦胧期的话，就与他（她）沟通、谈心，赐予正确的引导教化，给他（她）改过的机会。假如屡次谈话都不起作用的话，或者情节严峻的，就会通知家长到校干脆把孩子带回去，让孩子在家反省，最终返校后签保证书。虽然这样在肯定程度上也能限制他们的交往和进一步发展，但大多数状况下起不到真正的实效，治标不治本。

面对早恋这样一个敏感的话题，如何处理才比较适当呢？本周在政教处李主任的举荐下，我阅读了班主任之友中的一文《对待学生的早恋是“堵”还是“疏”》，通过文章中班主任老师崔小平对于谈恋爱方式的处理，我思索了许久，我觉得首先“堵”的处理方法是不正确的。面对早恋这样的问题，实行“疏”的方法是比较科学合理的。之后我又查阅了关于早恋处理方法的'一些资料，结合自己的相识及处事的经验，谈一下自己的相识。

中学生早恋的缘由有以下几点：

1、进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的留意力也越来越剧烈，有彼此接近的须要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调整实力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友情，经常误把友情当作爱情或将纯净的友情发展为爱情。

2、进入中学，学生学习比较惊慌，压力大，学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少，有的学生深感孤独孤独，渴望友情，希望能在充溢爱的氛围中生活。1

3、高一下学期学生们已经适应了中学生活，彼此间比较熟识，可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着学习负担的加重，尤其是升入高二、高三后，许多学生已跟不上学习的节凑，面对重重的压力却又缺乏志气与坚毅的品质，转而选择躲避方式——早恋。

4、部分学生的虚荣心得不到满意，生活中没有太多的赞美和认可，所以很简单被异性赞美的言词、观赏的神情所打动。

5、社会环境的影响，歌曲、书刊、电视里的爱情故事，对广阔学生产生了诱导，使他们感觉到华蜜憧憬。

如何解决早恋问题，我提出以下几点建议：

1、要使学生清晰地相识到早恋的危害，用理智来战胜这种不成熟的感情。

危害一：早恋最干脆的危害就是严峻影响学生的学习。要为对方分散很多精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年心理的不稳定，时常闹些别扭，使得自己心情也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课留意力难以集中，最终成果下滑，从而使人生前途渺茫，最终只能是鸡飞蛋打一场空。曾经我们班有这样的一对男女同学，女同学长的比较美丽，男同学穷追不舍，追到了这个女同学，起先的相处很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事无补，最终我通知双方的家长到校来共同协商解决这事，虽然表面上他们保持了肯定的距离，但他们内心根本没有分开的意向。我思索良久，我确定实行教化疏导的方式跟他们好好谈谈。有一天，我发觉他们两人的表情很不兴奋，我猜应当是两人闹别扭了，我忽然觉得机会来了，于是我先把女同学过来，从实际状况动身给她讲谈恋爱的危害，分析他们将来可能的结果，她深刻的相识到了谈恋爱给她带来的苦痛，当时她就答应我肯定会好好学习，做回从前的自己。最终通过同样的方式与男同学谈话，两人最终结束了这段不成熟的恋情。

危害二：早恋与成人的恋爱不同，缺乏对经济基础、一个人的实力、及将来的种种考虑，另外青少年心理的不稳定，所以胜利率低得可怜。这种早恋的

经验，往往会在你将来的家庭生活中成为一个阴暗的角落，或今后与人相处的笑柄，严峻的早恋会使一个女孩过早地名声扫地。××学校的一名女同学，由于谈恋爱，过早的同居，造成了很恶劣的影响，最终只能选择辍学。

2、正确处理早恋和男女同学正常交往的关系。关注异性、喜爱异性同学间的交往，这是进入青春期的一种正常现象。关键是要建立健康、主动向上的异性关系。交往的时候要留意交往适度、方式恰当、应为大多数人所接受。要坦诚真实，与异性挚友的交往要像和同性挚友一样，成为真正的好挚友。不能无所顾忌，给同学造成错觉。

3、要多为他人考虑。早恋的危害不言而喻。当我们把友情变为爱情的时候，我们已经危害了自己，当我们将这个想法向对方提出时，我们就会给对方造成不良影响。对方不答应，她得考虑如何拒绝才能使我们死心，而又不损害我们的自尊。假如对方同意，那无疑是被我们拖向了黑暗的深渊。我们班有一个男同学，他特别信任我，有什么心里话都会跟我讲。有一次，他给我写了一张纸条，说他很喜爱班内的××女生，自己很苦恼，总想向这个女生表达。随后我马上找他谈了话，我帮他分析表达后的结果，一可能会拒绝你，这样以后连同学都做不成；二可能会接受你的爱意，但这样无疑就会毁了你们俩个人。通过这样细细的分析后，这个男同学确定调整好自己的心态，从这份情感的阴影中走出来，用主动乐观的心态去面对这名女同学。

4、考虑自己有什么资格，有什么实力去担当这份爱。我们这样做能对得起谁？我曾经代过这样一个男同学，他家庭比较贫困，上学的费用都是爸妈辛辛苦苦劳动，省吃俭用攒下的。升入高三后，他起先对坐在他前面的女同学有了好感，我得知这件事后，找他谈了话，我问他爸妈供他上学的目的是什么？你应当怎么做？通过这种问答的方式让他清晰自己的目的，不能因一时痴迷而毁掉自己的前程。

人生须要细心设计，该现在努力的不要留给将来，该将来完成的不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，舍本逐末，遗患无穷。

学生早恋保证书6

敬重的校、班主任：

承蒙细心教育，学生深知的过错，现将犯错过程叙述如下：

也许在本学期期中，经同学介绍，相识尔后混在一起了。以后的日子很投机，总