4篇幼儿园实习工作总结

篇幼儿园实习工作总结一转瞬，一个多月的时间已经悄无声气的过去了，最后一个礼拜已经到达了，当这天真的到达时，忽然对实习产生了一种难以割舍的感情。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的仍是收获，此次实习真的让我得益匪浅。用八个字来归纳“固然辛苦，但很充分”。先人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相联合的实习，让我把理论知识应用到实践中间，并在实践中累积更为丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐渐走向了一名认识幼儿的老师，这为我此后的工作打下了坚固的基础。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不不过能够看清楚自己的潜力，更能够找到和书籍上完整不相同的知识面。园长依据我的实质状况和幼儿园的实质状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地认识到了一个幼儿教师的工作，更深刻地认识和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特色及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的差别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也拥有相同重要的地位。俗语说：万事开头难。刚进园的时候我感觉了很大的困难，毫无工作经验的我，对付这些性格迥异的孩子们，我感觉毫无眉目。每天清晨我都见面带浅笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是因为我是新老师，好多小朋友不肯意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友交流，和他们说一些夸奖他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几日的交流，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感觉很有成就感。经过一个礼拜的实习，我已经大概认识了班级一平时规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺快乐的。因为是全托班，每天夜晚，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们高兴的玩，仔细的投入到动画片里面，固然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，浅笑对付每一位幼儿。第一是保育工作;我虚心的讨教班上的老师和阿姨，学会保教联合，专心配合他们工作。户外活动时提示幼儿注意安全;依据天气变化实时提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小朋友要把衣袖卷起来，免得弄湿衣袖;吃饭时提示小朋友安寂静静的吃，免得呛到...我尽自己最大的努力照料好每个小朋友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。而后就是教育工作，作为一名教师，第一上好课是最基本的要求。在实习以前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教课对我来说仍是第一次。从学生转变成老师，这中间需要付出好多的努力。当我仔细的写好一份教课设计，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情形后，我认为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调换，讲堂次序的保持等不确立的要素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我此后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，因为对幼儿认识得少，关于幼儿的不测答案和突刊行为和语言，不可以快速地灵巧地应答和办理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想。但是课后我仔细的反省了教课活动中存在的问题，请指导老师给我评课，而后总结经验，汲取教训，虚心听取其余老师的建议和介绍，经过多次实战后，我组织的教课活动一次比一次有进步，这让我感觉很有成就感。我很快乐能够跟中一班的小朋友及几位优异的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢喜，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔可贵的财产。个性是张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了好多，让我得益匪浅。在实习时期，她很仔细的阅读我的教课设计，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我讲话，指出我的不足，使我能不停地改良。我把在实习时期的点点滴滴串连起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观点，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也意会到作为一个新教师，一定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，着重经验的累积，着重察看有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，实时汲取教训并更正自己的不足，不停提高自己的潜力。在实习时期，我认识到了，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有优异的教课经验外，最重要的是具备优异的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，仔细，爱心，职责心。经过此次实习，让我真切认识了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿教师的悲欢离合。透过此次实习，我看到了自己的好多不足，也学到了好多书籍上学不到的知识。在此后的日子里，我将会持续努力，不停完美自己的不足，提高技术水平。这一个多月的实习不不过是我人生中一段宝贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。幼儿园实习工作总结、实习目的1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培育热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;2、认识幼儿园一日生活惯例，熟习适应幼儿园工作;3、认识幼儿园教育和保育工作的一般特色，实习幼儿园教师及保育员工作，培育初步的幼教实质工作能力;4、经过实习能把所学的基本理论、专业知识和技术、技巧、综合运用于教育和教课实践中。二、实习内容第一周为见习期：察看幼儿园环境，班级环境;认识师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况;熟习幼儿一日活动安排;察看教师组织教育活动，学习经验;第二三周围实行教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不停与带班老师交流以学习经验，完美成效;在活动中察看推测幼儿心理、行为特色，针对个性差别与之互动;组织的活动波及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;每周进行实习总结，填写专业实习周志;此外还辅助保育员老师平时工作，初步组织幼儿的平时活动;参加班级环境创建，参加为迎接六一的相关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充分，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。经过实习，我更直接地接触幼儿园平时工作，更直接地与幼儿接触，这关于我们幼教课习者来说，不论是实践仍是理论方面的学习都有很大的充分作用，更促进我们思虑理论与实践相联合的问题。经过亲身带班实行教育活动，组织游戏与运动，让我领会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我此后学习的方向标。经过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的责备指导，提出好多受用的可贵建议。比如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实行教育活动方面，在办理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很详细、很仔细的进步。固然实习让我领会了工作的艰辛，但也有乐趣，还可以锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很扎实。在实习时期，惊喜自己获得了成绩。固然每日都会碰到不同的状况，要办理一些新的小问题，但每天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。确实，时间越今后，办理相关问题就越熟练，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我领会到这份事业的高尚，也使自己一些逗留在表面的认识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优异的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要持续努力。幼儿园实习工作总结幼儿园的实习立刻结束。回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实质操作经验，这为我此后的工作打下了坚固的基础，成为我珍爱的可贵财产。在这段时间里，我试试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚才进入幼儿园，才知道本来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺少实践经验。到达了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只好全部从头开始。开朗大方的我向来很喜爱儿童子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，但是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，几乎把我当成了隐形人相同，记得我第一天进班的时候孩子们不过在主班老师李老师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面对“无人问津”的窘态。失意感向我不停地涌来，我暗暗下信心：必定要让每个孩子都喜爱我。每日我都会早早的到达学校等在教室门口等候孩子们的到来，我用最快的速度记着全班孩子的名字，就为了能够在清晨与他们问好。每日清晨和蔼的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区活动时我会以玩伴的角色与孩子嬉戏；玩游戏时还会像孩子相同的耍赖，做错事情了我也会道歉，与孩子们平分秋色，我利用全部时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的心里世界。逐渐地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再会。我的努力有了收获，看着孩子们天真绚丽的笑容我会意的笑了。幼儿的心灵是贞洁无暇的，当他们接受了你就会诚心的喜爱你、崇敬你、相信你。孩子的爱是最真切、最单纯的。当我看着孩子们一张张天真绚丽的笑容时我的心里充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声音。认识孩子，关怀孩子。在教课工作中，我很努力的去达成我的工作，仔细写好教课设计，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的建议汲取过来，从头改正、拟订。教课活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中弘扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种各抒己见的环境。在保育工作中，我踊跃和保育员老师搭配。表现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物，回到教室里，敦促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子寂静喝水的好习惯，吃饭时，察看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时寂静，不挑食，细嚼慢咽；守午休时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在平时生活中指引幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长建议，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一同纠正幼儿不良的习惯。我感觉一名好的教师不单要关怀孩子照料孩子还要与孩子的家长保持优异的关系。家长与教师的交流很重要，“家园共育”的方式能让幼儿获得更全面更好的发展。在实习期间我试试与每个家长打交道，一同分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的本性是好模拟、好奇、好问的，但又因为他们自己的生活经验和知识经验的限制性，只有靠老师赐予，供给和指引。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思虑，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应当有宽泛的兴趣喜好，同时要喜爱思虑问题，且要有自己的看法。此次实习对我来说是一次特别有利的磨炼和试试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我此次实习的时机，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教员工。她们给了我好多指导和帮助。此刻，我的实习生活立刻结束，但是这一段时间所带给我的，却能终生得益，我将珍惜剩下的每天！幼儿园实习工作总结“日出而作，日落而息”这或许是农民的写照。而关于教师，特别是实幼教师的写照，那即是“日出而作，日落而不息”。进入艺蕾幼儿园的一个多月以来，那一个个繁忙的身影，一个个出色的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该如何去培育祖国将来的花蕾。其实，第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头，但几日下来，我想说的是，我已经喜爱上了这里的孩子。因为他们聪慧的让我惊讶，可爱的让我疼爱。这或许正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。它真切让孩子们活得就是他们自己，其实不是家长所希望的自己，也不是老师所希望的自己，而是孩子们自己想要的自己。进入幼儿园后，才知道本来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺少实践经验。到达了幼儿园，面对新的环境，碰到新的挑战，我只好全部从头开始。开朗大方的我向来很喜爱儿童子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，但是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，几乎把我当成了隐形人相同，记得我第一天进班的时候孩子们不过在主班老师李老师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面对“无人问津”的窘态。失意感向我不停地涌来，我暗暗下信心：必定要让每个孩子都喜爱我。每日我都会早早的到达学校等在教室门口等候孩子们的到来，我用最快的速度记着全班孩子的名字，就为了能够在清晨与他们问好。每日清晨和蔼的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区活动时我会以玩伴的角色与孩子嬉戏；玩游戏时还会像孩子相同的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平分秋色，我利用全部时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，认识他们的心里世界。逐渐地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再会。我的努力有了收获，看着孩子们天真绚丽的笑容我会意的笑了。幼儿的心灵是贞洁无暇的，当他们接受了你就会诚心的喜爱你、崇敬你、相信你。孩子的爱是最真切、最单纯的。当我看着孩子们一张张天真绚丽的笑容时我的心里充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声音。认识孩子，关怀孩子。在教课工作中，我很努力的去达成我的工作，仔细写好教课设计，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的建议汲取过来，从头改正、拟订。教课活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中弘扬孩子们的优点，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我踊跃和保育员老师搭配。表现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，敦促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子寂静喝水的好习惯；吃饭时，察看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时寂静，不挑食，细嚼慢咽；守午休时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在平时生活中指引幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系