2023数学科组教学总结（通用6篇）

第页共页2023数学科组教学总结〔通用6篇〕数学科组教学总结1本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教导处的直接领导下，结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探究各年级数学教学新形式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙繁繁忙的一学期又将完毕，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，实在抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步进步。二、积极开展教研活动，进步课堂教学效益。1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，每位数学教师都上了1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。2、结合学区的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛的教师结合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在理论课中得以充分表达。部分教师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。通过活动的开展，教师们受益匪浅，启迪深化。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、进步，使我们的课堂教学更加求真务实。三、详细开展的活动。1、期初制定了数学组教研方案，各组员制定了数学学科教学方案。2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位教师均上一节公开课，并进展听课、研讨。3、进展了期初、期中、期末三次教学常规检查。4、组织进展了全校的数学期中检测工作。5、组织参加县组织的数学竞赛。6、组织、指导期末复习，进展期末考试。四、存在的缺乏与改进的方向。1、运用理论指导理论不够。今后继续加强理论学习，理论学习和理论学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到进步。2、课题探究研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的进步，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。数学科组教学总结2光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组教师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学反思。我们组大多数教师都能精心合理设计讲学稿作业，做到修改准确，反响纠错及时，实在抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步进步。二、积极开展教研活动，进步课堂教学效益。〔1〕加强理论学习，努力进步数学教师的教学理论程度。按照科组方案，在学期开始全组教师以年级为单位，认真学习小学数学大纲，让教师们明确自己所教年级的教学要求。〔2〕认真备课，认真钻研教材教法。充分做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。组内的教师还经常讨论教学问题，交流教学方法。组内教师之间互相取长补短、互相学习，真正做到优质资共享。三、存在的缺乏与改进的方向。1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。〔即听什么，看什么，想什么？〕再者，我们的评课仍停留在点上。2、运用理论指导理论不够。因为我们的理论程度仍存在着欠缺，所以教师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和理论学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到进步。3、课题探究研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，降低低分率，进步及格率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让组内的每一位教师都有不同程度的进步，让大多数学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。数学科组教学总结3一个学期来，数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在理论中积累经历，以真正到达教学效率的进步。为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。现总结如下：一、坚持理论学习，促进教师素质的进步“问渠哪得清如许，为有头活水来”，教师假设不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。教师专业化是将来教育开展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资，发挥学校骨干教师作用，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。1、要求教师深化学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，组织教师认真学习讨论，更新观念，讨论新策略，利用新方法组织好课堂教学，在理论中不断进步自身的素质，让教师从经历型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，进步素质，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织教师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。二、积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步教师的课堂教学程度和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按教导处的方案如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位教师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益--分头做课、共同评议--反思总结、内化吸收”的步骤进展，听课后认真评课，及时反响，如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。本学期，我组教师积极参加镇，校级组织的教研活动，教师从理论学习到理论研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论向纵深方向开展。三、健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面开展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与修改，数学组教师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的修改及时、认真、细致、标准，一部分教师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有打破性地进步。数学科组教学总结4一学期的教学教研工作已经完毕。回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概。本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自己的进步”的理念的奋斗目的，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资共享，认真落实了集体备课制度，各备课组至始至终都能认真执行，各教师的教案都较为标准，质好量足。全体教师在精选习题的根底上，认真做好修改工作，力求做到及时反响矫正，讲务实效。二、教研组建立：根据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目的和详细方案，有定期的教研活动制度、备课制度、互相听课制度、教研组活动记录。为使新教师早日成长，详细安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学。组内教研气氛浓重，每位教师听课都在20节以上。组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。我们的详细作法如下：1、集体备课、资共享：为了节省教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位教师在这个根底上，根据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的个性，教案力求符合以下要求：①、教学目的应有：认知目的、技能目的和情感教育目的，确定数学思想及数学方法的培养目的，进步学生的思维才能及创新才能，通过引导与标准管理，使学生养成良好的学习习惯。②、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目的和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。③、课堂形式百花齐放。2、认真上好每一节课：为了在课堂教学中落实素质教育，从开展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创造性地解决问题的才能，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、进步教学效果，每位教师都制作了课件，为了上好一节课，每位教师都准备了学案。3、课后辅导：修改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来修改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进展个别辅导，教师们的工作态度令人钦佩。4、课堂教学案例研究：教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联络实际的中介，本学期以备课组为单位，做了一个教学的案例研究，通过这个活动，让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经历；另一方面要结合自己的教学理论，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，进步课堂教学效益。三、存在的缺乏及今后努力的方向：我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的.方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领〔即：听什么？看什么？想什么？〕这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以进步评课的才能。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。数学科组教学总结5本学期来，在学校领导的支持下，在“团结合作、互相帮助，多干实事、少说空话”十六字精神的倡导下，教师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务程度较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到学生的欢迎。出色完成学校交给的各项任务，主要工作总结如下：一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学方案利用科组活动时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进展，使我们的教育目的更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地进步课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进展了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学方案。二、狠抓教学常规，全面进步教学质量1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四非常钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和理论才能的培养。2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的教师及时交换意见，使每位教师的教学程度都有所进步。本学期每个数学教师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步进步。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。4、注重每一次的月考，认真做好成绩记录，写好月考评析，及时在科组活动上交流讨论反响主要存在的问题，共同寻找方法措施。5、注重差生的转化工作，抓两头，促中间，全面进步。教师们都采用各种各样的手段激发差生的学习兴趣，通过课外辅导进步差生的学习成绩，根本做到了降低低分率，进步及格率优秀率。三、注重教学科研以研促教进步有效教学1、集体备课常抓不懈，为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们很注重集体备课，每周一次的集体备课时间，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去打破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。平时大家经常互相听课，同年级的教师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共同学习，研究，最终到达共同进步的目的。2、精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的教师都有进展认真的评课，我们科组的教师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原那么，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动科组的教研气氛。3、加强教育教学理论的学习，坚持撰写教学反思，教学后记，教学体会，积极参加市教育教学论文的评比，课堂教学比赛，说课比赛。成绩喜人，其中市课堂教学三等奖一人〔李青兰〕，说课三等奖一人〔李青兰〕。四、加强备考精神，进步中考成绩对于毕业班的工作，我们作为全科组的重点工作，除毕业班的四位教师外，我们号召其他教师积极关心毕业班的各项工作，很多教师积极为毕业班提出各种有益的意见和建议，并常常一起研究和讨论备考工作及复习资料的编写工作。结合我校的工作方案，本学期开学之初，全体数学教师就结合今年的中考方向及本届学生的实际，在总结去年复习教学的经历的根底上，认真制定备考方案，研究相应的措施。第四周根本完毕了新课，进展了总复习。第一轮系统复习阶段，主要夯实根底，完善知识框架；第二轮专题复习阶段，主要强化重点与难点，模拟训练；第三轮查漏补缺阶段，主要进展套题训练，稳固进步。五、今后工作在以后的教育教学工作中，数学科组的全体教师会一如既往地用心做教育：用心在感悟着教育中的规律、用心为学生一生的开展和幸福做着应该做的工作；用心做教育才能专心理论、恒心坚持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。数学科的工作还有很多缺乏之处，有些工作还要进一步落实，我们会在以后的工作中不断进展改进、不断的去进步，为学校的开展壮大会尽全力做好我们的工作。数学科组教学总结6在全体数学教师的努力下，这一学期中数学教研组开展了不少工作，也获得了一些成绩，现总结如下，以便下学期中扬长避短，精益求精，更好地开展工作：一、抓好教学常规，定期进展各项检查。本学期，按照教务处的方案和要求，