幼儿园中班工作计划(15篇)

Word第第页幼儿园中班工作计划(15篇)幼儿园中班工作打算1

从上学期的工作结束开头，我就已经开头思索以后该怎么去开展工作，刚好假期的空闲给我供应了充分的思索时间，能让我渐渐的回味从前的工作，从里面找到一些缺乏和优势。在做了反复的思考之后，我熟悉到自己力量上比较薄弱的地方，同时也看到了下一步工作的盼望。我准备立足已有的成果，从新开拓出新的成果，并且做好了新的打算。

1、核心观念

还是要把规范的系统教学给完成好，符合人才培育的需要，根据肯定的体系和秩序把课堂给管好带好，把学问有层次的教给孩子们。并且逐步递进提高，使他们能够渐渐的把文化给学深化。并且我要谨守好的教学理念，以及岗位理念，不让自己的思想和言行消失滑坡，始终保持在合格老师的水平，这样才可以作为孩子们的典范和引领者。

2、课堂目标

我仍旧是把养成纪律性放在首位，不管是多聪慧的孩子，若是不懂得遵守秩序的，熟悉不到规章的意义，就算能学会学问，也难免以后的人生路不会跑偏。所以我育人先育德，只有他们的观念和熟悉不偏离正道，将来才可以做一个有价值的.人，而不是成为社会的累赘。再就是要合理施教，要切合同学和课堂状况，用更适合的方法对他们传授学问，这样教学才会有效果。

3、健康平安

虽说中班的孩子已经知道协作老师工作了，可是他们不免会对危急熟悉不够，跟学习比起来，我觉得平安对孩子们来说才是最为关键的。一来是来自外部环境的危害因素比较多，而且预防工作不简单做周全。再一个就是卫生，他们多数都还没有好的习惯，连最基本的常识许多人都没有把握，这就需要我来多做提示和培训。

幼儿园中班工作打算2

通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增添。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处:

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿留意力易分散;2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、共享精神缺乏;3、个别幼儿的自理力量需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本状况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐烦而细致的关怀每一位幼儿，特制定本学期的`学期打算。

学期总目标:

依据中班上学期幼儿的特点及我班实际状况状况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展，现制定如下总目标:

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;2、结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量;3、关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好及口语表达的力量;4、引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信;5、培育幼儿主动主动参与各项体育活动;6、结合蒙氏数学培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;8、老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的爱好动身，主动预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，使幼儿欢乐的生活、嬉戏。

主要工作及详细措施

(一)加强班级管理工作

1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，关心幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并留意随机性;树立幼儿中的典范;坚持正面教育，取得家园的协作，注意个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，留意协作老师关心幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理力量学会正确简洁的自我服务的方法;同伴间互相学习，树立典范，正面教育，准时发觉，准时表扬、鼓舞;实行各种活动、竞赛，促进幼儿稳固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

(二)开展主题活动、蒙氏教学1、仔细研读"新纲要"，把握课程精髓采纳综合、整合、敏捷的活动方式。

2、以幼儿的爱好为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学，培育孩子良好的学习习惯。

(三)英语

1、教学模式

依据我班幼儿的特点，创建以嬉戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。

实行"热身/复习--情景呈现--交际性嬉戏--唱歌/歌谣"的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣稳固所学的句型，培育幼儿自主学习英语的良好习惯。

2、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。

2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。

4、精确地学会一些简洁单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。

5、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。

6、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。

主要活动支配:

九月份:

1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。

2、做好开学的各项预备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的心情稳定工作。

3、制定新学期教学打算，稳固各项常规，全面开展区域活动。

4、布置墙饰及"家长园地"，开展主题活动并布置主题墙。

5、进行"老师节""重阳节"等节日教育与庆祝活动。

6、组织幼儿学习团体操节。

十月份:

1、更换家长园地，做好家园联系。

2、开展主题活动"快快渐渐"，布置主题墙。

3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。

4、结合本月常规迎检，连续坚持培育良好的常规习惯。

十一月份:

开展主题活动，布置主题墙。

十二月份:

组织庆"元旦"亲子活动。

一月份:

1、开展主题活动"冬天里的活动""过新年"等主题活动，并更换部分活动室的装饰物，营造"冬"的气氛。

2、激发幼儿主动熬炼，参与冬季体育熬炼。

3、撰写幼儿评语，评比好孩子，填写幼儿成长档案。

幼儿园中班工作打算3

本学期,我班将仔细贯彻好幼儿园的工作打算,把保育工作做得更科学、更详细,使每个幼儿都有进步;在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“动中学”,提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。

一、班级状况分析:

本班工作人员以热心、耐烦、细心的工作看法,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园!本班幼儿17名,其中,男孩10名,女孩7名。从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯,孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动,且玩得特别投入。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差.,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我掌握意识较差,喜爱以自我为中心,对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出班级服务承诺“公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵。”

二、保育方面:

1、重点抓好养成习惯从开学始终以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提示,幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

2、把幼儿的力量培育作为重点。力量培育是促进幼儿的大脑的进展,在本学期中,培育幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识

(1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。

(4)知道天气改变和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。

5、平安常识

(1)不玩危急嬉戏,不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)会处理可能遇到的简洁危急。

(4)有自我爱护的意识。

6、生活卫生习惯及生活力量

(1)正确、快速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯

(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后整理洁净。(3)清静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

(4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁

三、教育教学工作方面:

依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和独特差异,从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容,在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量:

1、建立班级特色:“把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动”“十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思索,发觉问题,解决问题的力量,愿全部幼儿在我们的引导下能健康成长。

2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动,认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的`观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。

3、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人。

4、留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。

5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。

四、班级工作方面:

1、每周定时、随机的召开班级会议,准时解决本班消失的各种现象。

2、让保育员主动地参加教学活动中,熟识班级的各科教育教学。

3、三位老师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完善自己。

五、家长工作方面:

1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。

2、每两周仔细照实地填写好家园联系册,与家长准时沟通、沟通。

3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长看法薄,与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的看法和建议。

4、随机地与家长面谈沟通,让家长协作本班的工作,并能主动参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。

幼儿园中班工作打算4

学期工作立刻开头了，假期的结束紧随着工作也需要紧急其来，作为一名幼儿老师，我时刻明确自己的义务，责任，跟进教育部门的相关支配做好每一项工作，这个学期的工作开头也是特别的重要，于我来讲是一段工作的开头，对孩子来讲也需要一个良好的学习环境，在接下来的工作当中需要做好打算。

一、日常管理工作

面对幼儿肯定需要耐烦，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完善是很难的，这就需要剧烈的责任心，管理好幼儿需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加沟通在工作当中实现这些，依据孩子的一个适应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还需要做到许多，培育孩子的独立意识，这方面的力量需要每一个孩子都具备一点，赐予孩子更多的信念，在日长当中当然做到多表扬这一点，让孩子信任自己能够做好，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的友情，在一个环境下面相处，这些工作必需要做到位，孩子的内心是比较脆弱的，在这个时候需要孩子们和谐相处，团结互助力量的`培育很重要。

二、自我力量提升

在这个学期当中，我也需要正确看待自己力量，不管是在教育管理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，可以通过日常工作的积累，猎取阅历，通过其他老师的教学方式了解到更多，正确的评判自己力量，不盲目的高估，这是肯定的，通过自己在工作当中的积累做到实事求是，不能一切以自我为中心去工作，接受别人的看法，这个学期工作依旧繁重，我需要做好这些预备，力量方面是一名幼儿老师应当增添的一点，总是我会客观看待自己，同时也追求更好的教学方式，以此提高自己力量。

三、家长工作

孩子在园内的一切，都需要家长协作，在这个学期当中我依旧会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的状况，包括日常在家中，鼓舞家长参与每一次家长会，肯定提前通知到位，尽量保证每一位家长在场，还有平常组织的亲子活动，也会鼓舞家长主动参加，同时保证孩子跟家长都能欧参加进来，家长的任务也是许多，做好家长的思想工作，加强沟通，也是这一阶段需要重视的事情，这些学期当中为了让家长能够更好的把握，孩子在园内状况，还有一些孩子的日常表现，在这个学期当中肯定要落实到每一位家长。

当然孩子的平安问题也是特别重要的一点，通过这些我也应当做好这些相关规划，我肯定连续做好同学的平安工作。

幼儿园中班工作打算5

本学期班级共有17名幼儿，本班幼儿活泼好动,有着良好的行为习惯,能主动主动的参加活动.通过小班一年的学习，幼儿的语言表达力量有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手力量、手眼协调动作明显增添。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：

1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散；

2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏；

3.个别幼儿的自理力量需进一步提高；

4.一些幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育，特制定班务打算如下：

一、教育教学工作

1、本学期我们依据>整合多元智能理论,结合南师大教材渗透式领域课程,并加入了>特色教育，从不同角度促进幼儿情感，看法，力量，学问，技能等方面的进展。

语言领域：

1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2.激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。

4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。

艺术领域：

1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。

4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的.乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、样子、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。

6.关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

科学领域：

1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、样子等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

2.观看、比较推断10以内的数量关系，10以内的形成，5以内的加法等，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。

3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。

4.能清静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。

5.关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。

6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。

8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地互相作用。

健康领域：

1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理力量。

2.培育幼儿愿意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增添。

3.连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会领域：

1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。

2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。

3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。

4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。

二、保育工作

本学期,我们会合理支配幼儿一日生活,动静交替,抓住教育契机,争取做到保教有机相结合.详细如下：

1、在一日生活的各个环节里,培育幼儿的独立性,自己能完成的老师绝不代劳.让孩子通过自己的手服务,提高有二个方面的力量.

2、培育孩子主动跟老师反应身体状况的习惯,不舒适准时跟老师说.

3、严格执行幼儿园各项保育制度：如做到每天对餐具进行一日一消毒，勤晒幼儿被禄，每日保持班内卫生清洁，幼儿手绢一日一清洁等，做好入园离园工作，在进餐时养成良好的进餐习惯。

卫生保健:

1、会定期清洁,消毒,给幼儿的生活用品和教玩具,并且保持室内卫生和清洁，舆洗室地面要保持清洁，有水即使清理；打饭时要保证饭菜卫生，并同时留意饭菜数量和质量。

2、尽可能的给幼儿制造条件,开展丰富的户外体育活动.

3、会给幼儿进行平安防范教育,指导幼儿自我爱护意识和力量.

4、合理支配幼儿户外活动的时间和内容,并且保证每天2小时的户外活动时间.

三、平安工作:

1、幼儿不需携带有危急的物品进幼儿园,加强幼儿的防范意识.

2.幼儿饮水，入厕时要组织孩子有秩序的进行，必需有一位老师跟上。

3.常常检查班级电器设备和照明设备的电源及开关有无担心全因素。班级物品的放置位置要坚固，恰当，以不阻碍幼儿的活动为主要目的。

4.保管好幼儿药品及班级消毒，清洗剂类物品。

5、过公路时要在成人的伴随下看好红绿灯再过.

遇到雷雨天气不要在树下避雨.

6、外出时要有家长伴随

7、教育幼儿不触碰危急的物品.

8、幼儿不能私自外,过公路是要在成人的伴随下看好红绿灯再过.出,以防遇到危急

家长工作：

1、我们会常常邀请家长观摩我们的教育教学及嬉戏活动,仔细倾听并接受家长的反馈看法.

2、我们会利用多种形式:如家访、电话沟通、面谈准时反馈幼儿的进展状况,真正的成为合作的伙伴反馈给家长.

3、会定期更换家园联系,向家长宣扬育儿学问.

4、会进行一月一次的家长会和半日活动.

幼儿园中班工作打算6

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算。

一、班级状况分析

我班幼儿46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年龄阶段在4--5岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

1．优势表现：

〔1〕独特进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

〔2〕奇怪   心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

〔3〕活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

〔4〕班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增添，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。

2．缺乏表现：

〔1〕我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。

〔2〕与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些清静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。

3.家长状况分析

〔1〕家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。

〔2〕家长教育观念仍有待提高。通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。

二、工作重点与任务

1.加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一熟悉，班上老师总结工作，能发觉自己工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。

2.创设健康、丰富的'环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。

3.科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量、连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增添自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。

4.合理打算，仔细对待幼儿园本学期的每一项活动，在活动中主动创新，争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理力量评比”等各项活动中取得好成果。

5.本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动，在庆六一的节目、体操排练中，班级三位老师主动搜集素材，在排练中依据中班幼儿动作进展特点选择适合幼儿的基本动作，使孩子能学的轻松，不给孩子施加压力，在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬。

6.合理利用有限空间开展区域活动，为幼儿制造适合孩子活动的区角。依据主题活动的开展状况及幼儿间的差异，创设活动环境，提出活动要求。在材料投放方面注意可操作性、变通性、嬉戏性和多层次性。并且留意发挥孩子们的自主性，在选择材料和预备材料上鼓舞孩子主动参加。并鼓舞家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中，变废为宝。

三、教育教学工作和日常的教育工作方面

〔一〕教育教学工作

本学期教育教学中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量；关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信；培育幼儿主动主动参与各项活动。

1.依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有打算引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。

2.敬重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据儿童活动的需要、爱好及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。

3.供应儿童为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满意感，增添责任感。

4.幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。

〔二〕日常生活教育方面：

1.在集体活动时守秩序，不拥挤。

2.本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。

3.能按时清静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。、能依据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方

4.学会整理自己使用后的学具、玩具。会依据天气改变增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

5.爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

〔三〕班级特色教学：

我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形本钱班的特色教学活动——奥尔夫音乐活动的培育。孩子在活动中耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要协作各种动作，调动幼儿各个器官都要参加音乐的表现，从而使幼儿留意力集中，学同时熬炼各器官的协调力量。在中班一年的教学过程中我们将连续进行，选择适合中班幼儿的内容，由浅入深，由易到难，逐步取得更好的效果。

四、保育方面

保持洁净干净的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。连续教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心，使他们在原有水平上有所提高。每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿准时增减衣服。加强幼儿的生活自理力量的培育。结合园里的运动会和生活自理力量竞赛活动，进行有针对的训练。

五、家长工作方面

利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。本学期依据幼儿园打算支配，为深化学习及贯彻《3-6岁儿童学习与进展指南》，引导班级老师和家长学好、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为充分敬重理解孩子、正确鼓舞支持孩子的实际行动，形成共同关注、家园主动共育，促进孩子健康成长的良好气氛。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改良。

六、平安工作方面

本学期我们将把平安工作放在首位,杜绝中小事故发生，杜绝事故隐患的发生，坚守“三零”底线。我们将定期检查班级设备，准时排解各种担心全因素，发觉问题能自己解决的自己解决，解决不了的准时上报园领导；对幼儿进行随机的平安教育，使幼儿初步懂得一些平安常识和一些自我爱护的方法；加强户外活动的平安教育,教育幼儿不做危急动作、不捡、拿危急的物品，保证每一个幼儿都在老师的视线之内活动。

一分耕耘一分收获，新的学期我们将以饱满的热忱努力主动地工作，让班内的孩子有更大的进步，成为孩子喜爱家长满足的老师。

幼儿园中班工作打算7

一、班级状况分析

我班现有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望。对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。具有初步的责任感，并有关心伙伴照看他人的意识与精神。孩子们开头有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性和社会交往的力量大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的熟悉。在语言方面，幼儿能较完好的讲解并描述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词。在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好进展。缺乏之处在于个别幼儿规章意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话。个别幼儿进餐还是很慢。极个别幼儿的交往力量和生活自理力量加以提高。

二、幼儿进展目标

(一)语言领域：

1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2、激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3、连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。

4、连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。

(二)艺术领域：

1、通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的.、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。

4、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆运用线条、样子、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。

6、关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

(三)科学领域：

1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、样子等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

2、观看、比较推断xx以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题。

3、熟悉xx以内的相邻数，稳固xx的顺数，学习倒数xx。

4、能初步把握x以内的组合与分解。

5、关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。

6、培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。

(四)健康领域：

1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理力量。

2、培育幼儿愿意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增添。

3、连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能改变身体姿态或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。

5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

(五)社会领域：

1、关爱并敬重父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。

2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。

3、连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。

4、了解并能实行活动规章和初步的社会生活规章。

5.了解家乡有名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。

三、教育教学

本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好独特、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，加强对幼儿进行平安教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写xx的数字，为上大班做好预备!

四、保育工作

1、协作园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。

2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。

3、做到常常开窗通风，保持教室空气流通。

4、连续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱护力量和意识。

五、家长工作

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。

1、加强家园联系途径，提高教育合力

(1)定期召开家长会，让家长准时了解幼儿园工作，亲密协作。

(2)丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改良。

(3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、沟通，以取得家长在工作上的支持。

2、加强个别教育

(1)对于较特别的孩子赐予特殊观看照看，依据他的特别性加强和家长随时联系，共同进行协作教育，使其健康自信得参加活动，欢乐的在我们班级里生活。

(2)对于一些体弱幼儿赐予更多关爱，增加反抗力，使其能削减缺勤天数。

上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们傲慢的“先进班集体”称号，成果只代表了过去，我信任只要我们不断努力，我们还能连续争创“先进班集体”，一起努力!

幼儿园中班工作打算8

一、指导思想：

为协作幼儿园推普工作，主动广泛开展语言文字宣扬活动和竞赛活动，努力提高中班级老师与幼儿的语言文字规范意识和应用力量，特制定以下推普打算。

二、主要工作：

〔一〕进一步完善各班语言文字规范化。

协作健全语言文字辅导队伍的建设，定期召开推普工作例会，有序实施推普打算。

〔二〕加大语言文字工作宣扬力度。

通过校内文化环境的布置和语言文字宣扬标语的张贴，每班开拓推普角，使语言文字宣扬落到实处，并由老师、幼儿向家长、社区延长、辐射，深化、广泛开展语言文字宣扬。

〔三〕培训好语言文字工队伍，促进校内文字净化工作。

通过语言文字推普员向老师们进行定期的.培训、竞赛等活动，使老师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用；同时要求老师必需使用规范字、说标准的一般话。

〔四〕抓好常规推普工作。

规范运用语言文字，贵在平常落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因此要注意幼儿园一日活动中生活、学习、运动、嬉戏等环节的教育主渠道以及对老师、幼儿使用一般话的督岗检查，从而到达抓常规促实效。

〔五〕推动校内文字教科研工作，建立激励机制。

大力开展我园语言文字科研工作，加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校内文化建设、家庭教育等领域的讨论力度，从而推动语言文字工作向纵深进展。同时教研组互相监督,提示激励老师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。

〔六〕语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。

本学期将把语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片呈现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣扬，提高信息的作用。

三、详细支配

二、三月份：

1、制定语言文字工作打算。

2、进一步提高教职工使用一般话和规范字的意识。

四月份：

1、幼儿“诗歌朗诵”竞赛。

2、教职工从不同途径自学各类有关规范字的资料。

五月份：

1、各班培育幼儿语言表达力量阅历沟通。

2、老师“规范字测试〔1〕”活动。

六月份：

1、“六一”庆祝活动，促进家园共育，提高家长一般话规范。

2、语言文字工作总结。

3、资料的收集、整理。

幼儿园中班工作打算9

一：状况分析：

经过上学期一学期的家长工作，家长们对我们的教学理念有了肯定了解，很多家长都会主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。并对我们开展的整合活动和其它教学活动都有了肯定了解，同时也赐予了我们很多的协作。家长们都能按时把孩子送到园里，但接在幼儿放学时间上存在肯定的问题，还有些家长较迟接孩子。其次了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性，自我掌握力量较差等一系列不良习惯，这样就影响了教学活动的开展。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要。

二：目标：

1、对不同的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。

2、依据教学活动的需要，请家长务必关系家园栏，关怀主题教学，做好家长协作工作，使教学能够顺当开展。

3、请家长遵守园内的各项制度，依时接送孩子，使老师的工作得以顺当进行。

4、家教共育，互相献计献策。

三：措施：

1、家长开放日活动。

家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以关心家长准时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展状况，理解老师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。

2、亲子活动。

为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的.机会。在幼儿与家长共同嬉戏的过程中，促进父母与孩子之间的情感沟通，使孩子的心理获得平安的满意，心智的进展与人格的建构获得有效的保障，并让家庭成员之间布满公平、敬重、关爱的气氛和气息，实现家园共育，和谐进展。

幼儿园中班工作打算10

很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的主动性，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作打算，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、教育教学方面：

本学期我主要承当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小伴侣经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定打算如下：

仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的预备，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观看和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、主动地参加，提高幼儿的语言等力量。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态；捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力量特点及表现，随时调整自己的教育策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进行，保证全班孩子的全面进展。

语言领域：学习有条理地表达，培育幼儿的`观看力和思维力量，学习“有……还有……”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用力量，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，进展语言联想力量，提高语言的制造力和表现力。本事域共有八个主题，打算每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进行歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题打算各用三周完成，其他的主题各用两周完成，打算四个月完成。

社会领域：了解家，喜爱家，培育对家的责任感。熟悉社区，喜爱社区，培育社会服务意识。做英勇、老实的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关怀、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，打算四个月完成。

奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季改变和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的制造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作力量。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢乐、精致的艺术体验。

本学期打算教幼儿熟悉五线谱音符位置，听辨凹凸旋律改变，感应节奏长短改变。熟悉木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，熟悉连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。

二、保育工作方面：

1、依据幼儿园“一月一个好习惯”活动打算，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到清静就餐，不挑食，不铺张、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿漫步     或做清静嬉戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。

2、与班主任和保育老师团结合作，主动主动创设健康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室干净洁净，透气。

3、户外活动中协作保育员做好护理工作，准时给幼儿更换衣物。秋天的天气改变较大，为幼儿准时增减衣物，同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

三、平安工作方面：

1、仔细做好晨〔午〕检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否洁净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危急品入园。是否有人带药，把药妥当收好，最终做好晨〔午〕检记录。

2、教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。

3、加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。

四、家长工作方面：

1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的打算、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。

2、通过“家园联系栏”公布每周的教学打算、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的状况。共同沟通育儿阅历。

4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进行记录，做到查有实据。

五、自身提高方面

加强教育教学理论学习，主动参与区教育局组织的连续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，主动和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。

总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。

幼儿园中班工作打算11

悠然的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一。本学期工作重点

1。公平、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进行调整班级打算。

2。定期开班务会，准时总结工作的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。

3。进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，制造性地使用新的课程。

4。坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境。

二、本学期主要工作任务及实施措施

〔一〕合理支配日常教育教学活动详细措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算。

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的'进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的预备，阅历、学问的预备〕。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

〔二〕熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

〔三〕加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。

〔四〕平安教育

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安。

〔五〕做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

〔六〕培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施：

1、利用班级环境创设特色气氛。

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合

幼儿园中班工作打算12

一、指导思想：

本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为根据,依据园打算为精神，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长！

二、班级状况分析：

我班现有幼儿36人，男孩1人，女孩1人。经过中班上学期的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习爱好有待提高，关怀他人不够等缺点

身体进展方面：通过与幼儿接触以及向原班老师了解，幼儿喜爱体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。但在行为习惯、规章意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培育；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能收放书包等。小肌肉：幼儿喜爱使用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。

认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜爱绘画、愿意参与手工制作活动；有看书的.爱好；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜爱昆虫类自然现象，喜爱观看操作。其中优占%，良占%，一般占%。

社会性进展方面：大部分

幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上老师交伴侣。同时也存在着规章意识缺乏。通过观看发觉有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿实行针对性重点培育。其中优占%，良占%，一般占%。

三、班级工作目标：

1、营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增添幼儿自信念，培育其制造力量。

2、开展主题探究活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

3、争创班级美术特色，发挥老师“美工”方面的特长，在日常生活中培育幼儿对美术的爱好，在操作中培育创新思维，使本班有自己的特长。

4、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。

5、取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。

6、协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。细心照料体弱多病幼儿，力争出勤率达85%以上。

7、日常工作中多观看，准时找出担心全因素，避开事故的发生。

四、班级工作内容：

〔一〕环境创设：

1、创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。

2、我们认为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、将来的盼望。为了孩子们健康欢乐的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的“太阳”。

3、围绕班名“小太阳”创设班级环境：“小太阳网站”、“健康太阳”……

4、依据主题探究：活动与幼儿一起创设“共享园”心情区，体验集体共享的愉悦；设“自由墙”，，给幼儿发挥想像力、制造力的空间。

5、活动区：主要依据中班孩子特点，添加相应材料。增设动手操作区材料：‘扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手…’；丰富数学区：‘牌类嬉戏、米字棋’，增设科学区，让孩子在动手制作中动脑，探究，使其从小爱科学。

〔二〕家长工作：

1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题探究活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子进展状况。

2、办好每一期“太阳网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。

3、老师在“家长之窗”、体育区、结构区、观看记录本、联系本上准时记录孩子的点滴进步、小小创造……向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，加强互动，取得家长的亲密协作。

4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。

5、多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。重点班车幼儿。

6、针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有打算进行多种形式家访。起到更好的作用。

7、请家长关心收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

〔三〕班级管理目标：

〔1〕班务

1、全班老师团结全都，合理分工，互相提示，搞好班内各项工作。

2、每月召开2-3次班务会，平常对班上事宜准时进行协商商量，仔细处理班上事宜。

3、带班时间遵守各自岗位职责，做好交接班各种手续。

4、加强班级财产管理，作到心中有数，并准时清理上报。

5、争创班级美术特色，学习水墨画，让幼儿把握一些粗浅的作画方法。在音乐节奏、嬉戏中培育幼儿对音乐的爱好。

5、爱惜幼儿园财产，做到节省，利废利旧。

6、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿形成自律，逐步培育幼儿活泼、自信、探究、创新。

〔2〕生活卫生保健：

1、仔细搞好班级卫生，定期日常消毒、清洗工作。

2、激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提示多喝水；保证充分的睡眠；准时擦汗，照看好体弱幼儿。

3、加强卫生保健和体育熬炼工作，增添幼儿身体素养。

4、管理幼儿药品，准时精确指导幼儿用药。

五、每月详细支配

九月：

1、召开家长会。〔主题探究活动〕

2、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。〔重点进餐、入厕、饮水、午睡〕。

3、预设开展主题探究活动“奇异的球”鼓舞儿童自主学习，依据幼儿爱好点随时调整。

4、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。

十月：

1、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。

2、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的美。

3、请家长协作开展“今日我值日”活动，让孩子感到自己在长大，逐步养成良好的生活习惯。

4、依据“主题活动”补充班级环境，取得家长协作支持，帮助幼儿做好观看记录并收集相关资料。

十一月：

1、主题活动中，老师和家长关心幼儿学习查阅资料，丰富相关阅历。

2、训练新画法，培育

幼儿制造、想象力量，为画展作预备。

3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识”。

4、搞好对家长开放活动。

十二月：

1、邀请家长参与“迎新年活动”，吸引幼儿参加环境布置，家长、幼儿、老师开心度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信，有班级特长。〔节奏乐〕

2、开展“我是小画家”画展，增添幼儿自信，展现本班班级特色。

一月：

1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。〔重点午睡〕。

2、展出学期“主题探究活动”内容，回顾各活动，吸取更好的阅历。

二月：

1、做好学期结束前预备工作。

2、全面复习。

3、制订下学期打算。

幼儿园中班工作打算13

本学期，我担当中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培育，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的主动性很高;幼儿的动手力量大大增添。通过一年半的了解，幼儿进展方面也存在着很多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜爱插嘴,清静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

一、班级工作总目标：

1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。

2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感。

3、幼儿行为习惯的培育。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过典范激励，家园协作等途径对幼儿进行卫生习惯的培育。

4、以各种方式调动幼儿活动的主动性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的'幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培育好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要留意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动。定期更换家长园地，准时改良家长提出的珍贵看法;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作打算，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。

二、班级主要活动：

二月：组织幼儿入园;“我爱妈妈”

三月：家长会;“秀丽的春天”

四月：常规教学;“夏日的风景”

五月：预备“六一”庆祝活动;

六月：庆祝“六一”儿童节;

幼儿园中班工作打算14

一、本月工作重点：

1、加强对上课儿童的观看，做好卫生消毒工作，防止传染病的'发生。

2、加强孩子的体育熬炼，增添体质。

3、仔细填写并分发反馈表。

4、打造主题墙面装饰车

5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。

6、严格的取卡制度

二、卫生保健

1、每周常常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。

2、孩子们进入公园时应当穿工作服。

3、催促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)

4、做好卫生消毒工作。

三、例行的

培育孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。

四、家里一起教

1、连续做好家访和电话回访工作。

5、留意孩子的体育熬炼，带孩子徒步、爬山、晨练等。

3、数学方面，引导孩子熟悉图形，通过各种方法对感性学习进行排序。

五、活动：圣诞欢乐

幼儿园中班工作打算15

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿进展指南》为指导，以幼儿园园务工作打算为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展独特为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的讨论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。

二、主要目标

1)加强师资队伍建设，特殊加大新老师培训力度，促进专业成长。

2)仔细抓好常规管理，加强对青年老师班级常规管理的指导力度，提高保教质量。

3)开展多样教研活动，促进教科研工作

4)有效开展主题活动，促进师生力量进展

5)平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长

6)开展家园合作工作，提高老师形象

三、详细措施