初中物理试卷 【测评】知识单一性训练 电生磁_第1页
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【测评】知识单一性训练电生磁适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：100.0分一、单选类1.奥斯特实验的重要意义是它说明了()（11.0分）(单选)A.导体的周围存在着磁场B.通电导体的周围存在着磁场C.磁体的周围存在着磁场D.以上说法都不对2.下列方法中，能改变通电螺线管两端极性的是()（11.0分）(单选)A.增加螺线管的匝数B.改变螺线管线圈中的电流大小C.改变螺线管线圈中的电流方向D.增大螺线管本身的直径3.在图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向关系的是()（11.0分）(单选)A.B.C.D.4.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，看到的现象是:通电螺线管()（11.0分）(单选)A.转动后停在任意位置B.转动后停在南北方向上C.不停地转动下去D.仍保持在原来位置上二、多选类1.要增强通电螺线管的磁性，下列措施可行的是()（11.0分）(多选)A.增加螺线管的横截面积B.在螺线管内插入铁芯C.增加螺线管线圈的匝数D.插入铜芯或铝芯三、填空类1.如图所示，在静止小磁针的上方拉一根与小磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针会____，这个实验叫做____实验，它表明____.若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向____，这表明电流的磁场方向与____的方向有关系.（25.0分）2.某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论，

比较甲、乙两图可知：____;

比较乙、丙两图可知：____.（10.0分）3.在探究“通电螺线管的磁场是什么样子的”实验中，得到的结论是:通电螺线管

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