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文档简介

电磁铁电磁继电器同步练习适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：100.0分一、单选类1.(2013·烟台)小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭.在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常.下列调节能使控制电流达到要求的是()（10.0分）(单选)A.减少电磁铁线圈的匝数B.抽出电磁铁中的铁芯C.滑动变阻器滑片P向左移动D.减小控制电路电源的电压2.陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是()（10.0分）(单选)A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数C.将电源的正、负极对调D.在线圈中插入一根铁钉3.在一次实验中，小红连接了如图所示的电路.电磁铁AB正上方放有一小磁针.闭合开关，可能出现的情况是()

（10.0分）(单选)A.电磁铁A端为S极B.小磁针N极指向水平向右C.若滑动阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性增强D.移动滑动阻器的滑片P，不影响电磁铁的磁性强弱4.如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是()（10.0分）(单选)A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁没有向下运动C.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D.电池正、负极接反了5.电磁继电器中的衔铁是()（10.0分）(单选)A.磁铁B.铜棒C.软铁D.钢棒6.如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是()（10.0分）(单选)A.B.C.D.7.（2015·湖州)连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究()（10.0分）(单选)A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响8.如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，电磁铁的磁性将（）

（10.0分）(单选)A.增强B.减弱C.不变D.先增强后减弱9.电磁继电器中的电压和电流与其控制的工作电路中的电压和电流相比一般是()（10.0分）(单选)A.高电压、弱电流B.高电压、强电流C.低电压、弱电流D.低电压、强电流二、填空类1.小朱尝试用电磁继电器设计了一个应急灯电路图(以一个灯为例)，当外部电路有电时，应急灯不亮；当外部电路停电时，应急灯正常发光.图中电磁继电器相当于一个____(填“开关”或“电源

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