活动计划模板汇总十篇

Word第第页活动计划模板汇总十篇活动打算篇1

一、指导思想：

综合实践活动是一门面对全体同学开设的、以同学现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源，以同学自主学习和直接体验为主要学习方式，以实践性主题活动作为教学的基本方式，以促进同学全面、充分、健康的进展，促进同学的独特养成和人格完善，提升同学品德修养和社会责任感为主要任务的新型课程。开设综合实践活动旨在让同学联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接阅历。培育同学的创新精神和终身学习的力量；增添同学对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导同学在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参加社会、生活。为学学问、生活、技能的整合建立了操作平台，为同学综合素养的提高供应了可能。

二、学情分析：

我任教六〔4〕班的综合实践课，该班共有同学38人，其中男生30人，女生8人，这是一个活跃、自主性较强的班集体。大部分同学活泼、机智，对事物有奇怪   心，求知欲强。有几个男生性格较叛逆，好动，自我掌握力量差，留意力不集中，缺少合作意识等。当讲授的内容符合他们的口味或爱好深厚时，他们也会聚精会神，但持续时间较短。针对这些状况，本学期的综合实践，在教学时要留意教育引导，并间隔提示，让他们渐渐养成用心的习惯。最主要的还是我要想方设法让课堂更生动，更好玩，符合他们的认知特点，对上他们的口味，吸引他们的留意力，把精力放到学习上来。从而制造一个清静、和谐的课堂教学环境，提高40分钟的教学效率。

三、课程目标：

结合我校“科技特色学校”和本土的“永昌堡文化”，提出我校综合实践活动课程的总体目标是：通过熟悉、体验、发觉、探究、操作等多种学习和活动方式，进展实践力量、进展同学对学问的综合运用和创新力量，形成对自我、自然、历史、社会之间内在联系的整体熟悉，进而培育良好的独特和品质，促进老师专业成长，提升学位办学品位。

据不同年龄段同学的生理心理特点和学问背景，我校把“熟悉自我，关注成长；亲近自然，崇尚科学；探究历史，品尝文化：走向社会，体验生活。”四大板块分别放到3——6班级4个班级段试行。六班级试行的是“走向社会，体验生活”这一板块，注意社会生活的探究。所以本学期六班级综合实践活动课程目标定位如下：

1、通过开展综合实践活动，培育同学对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。

2、进展主动获得学问和信息的力量，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的看法，进展信息素养、探究力量和制造精神。

3、使同学具有基本的社会考察力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创新力量。

4、初步把握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究、试验验证的方法。

5、获得亲身参加综合实践活动的主动体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、主动进取等良好的独特品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

四、课程内容：

〔略〕

五、教学措施：

1、以融合的方式设计和实施四大指定领域

讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。依据地方和学校的课程资源，以讨论性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，到达抱负的整合状态。

2、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。

在综合实践活动的实施过程中，主动运用网络技术等信息技术手段，建立局域网、校内网，为同学进行跨班级的合作探究开拓空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。

3、整合校内课程与校外课程

综合实践活动要打破教室的界限，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来。建立稳定的训练基地充分利用劳动技术训练基地对同学进行训练。

4、多种多样的组织形式

综合实践活动课可以实行多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨班级合作探究的方式等。

五、课程实施

1、通过调查、统计、观看、嬉戏、收集资料、实践等方式，让同学学会一些科学方法。

2、在活动中，为了提高同学的爱好，培育互相合作的力量，同时为了提高效率，本课程实行集中与分散相结合、以小组为单位进行。

3、采纳激励机制，鼓舞同学主动思索并踊跃发言。注意加强师与生合作，生与生合作。

4、沟通总结活动：通过汇报沟通，竞赛等活动，进行活动总结与反思，使活动富有实效性。

5、常常性与家长取得联系，让他们成为同学的课外指导老师、合作伙伴、主题正常开展的有力的核心力气。

活动打算篇2

一、指导思想

为全面推动我校普法、学法、守法工作的深化开展，进一步加强未成年人思想道德建设。学校将十一月份定为“法制教育宣扬活动月”，加强法制宣扬，进一步提高广阔老师、同学的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，增添广阔同学的法制观念和遵纪守法意识，创建平安、文明、和谐的校内环境。

二、活动目标

1、普及和宣扬法律常识，使同学不断提高和增添学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣扬法律常识，增添法律意识，用法律爱护自己。

3、活动口号：学法、知法，做遵纪守法的都学校生。

三、详细措施

1、上好法制课。

依据教学打算和课时支配，保证法制教育工作“四落实“(打算、课时、教材、师资)。法制课的重点班级是学校五班级。

2、组织开展法制教育活动。

〔1〕利用国旗下讲话，对同学进行普法教育。

〔2〕各班利用晨会课，组织同学学习《未成年人爱护法》、《青少年法制读本》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律学问。强化平安教育、常规教育，要求做到校内不违纪、社会不违法、交通不违章。

〔3〕指导动员同学利用课外时间学习法律学问，如：阅读法制报刊、观看法制节目等。

〔4〕以法制教育为主题，各班出好一期法制教育专题板报。

〔5〕进行法律、法规学问讲座。

〔6〕组织同学观看一部法制教育片。

〔7〕各班以法制教育为主要内容，出一期手抄报。

〔8〕进行“做守法小公民”法律学问竞赛。

〔9〕进行“做守法小公民”演讲竞赛。

〔10〕各班开展一次以“做遵纪守法好少年”为主题的队会。

〔11〕五〔1〕、五〔2〕以“做遵纪守法好少年”为主题，开展联合班会观摩活动。

3、深化开展法制教育活动，月底每个班级对本班的十一月份法制宣扬月活动进行总结，并上交总结材料。

4、学校大队部评比法制教育优秀班级，写好宣扬月总结。

活动打算篇3

一、活动目标：

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋与喜悦。

2、体验自然与真实，激发孩子的耐烦、爱心、细心、信念，引导孩子好学并关怀生命过程，具备敏锐有赏识的观看力。

3.开拓视野，增长学问，亲近自然感受生活，丰富孩子的课余生活。

二、活动主题：查找春天，感受春天的美

三、活动时间：**年4月28日

四、参与对象：自愿报名的幼儿及一位家长伴随〔要求参与活动的幼儿肯定要有一位家长伴随〕

五、活动地点：西湖公园从东门进西门出

六、活动预备：

1、幼儿园为孩子预备了饮料、面包。〔家长可依据幼儿的口味与爱好为孩子预备少量的食品及小瓶水〕

2、全体幼儿统一穿白色园服，运动鞋、遮阳帽。

3、平安、卫生教育；一切行悦耳指挥，紧跟队伍，行走过程中不拥挤，不吃零食。

七活动时间以及支配：

8：30幼儿集合，幼儿活动前预备

8：45准时动身

9：00游乐场玩耍

10：30幼儿游园活动，休息

11：20返园预备工作，清点物品及人数

八平安教育：

1、老师全面负责幼儿出游的平安工作，金小丽在队伍的最前面负责带队工作，王筝在队伍的中间管理孩子起连接工作，黄灵芝在队伍的最终收队随时清点人数，组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。各家长照看并管理好自己的孩子。

2、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

3、在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

九、教育幼儿讲究节省，留意保管自己的衣物，爱惜花草树木，不乱丢垃圾，严禁破坏公共设施及环境等。

活动打算篇4

为活跃老干部文化生活和体育活动，提高老干部的生活质量，实现老干部健康老龄化，使老干部老有所乐、老有所为，到达安度晚年、延年益寿的目的，大连医科高校离退休工作处将举办“交谊舞”、“太极拳”及“卡拉OK”培训班，盼望老同志踊跃参与，十月竞赛。

本次活动以“面对新世纪、展现新风采”为主题，突出老同志的特点，表达老干部文体活动群众性的特色，充分发挥各有关方面的主动性，到达广泛参加、互相沟通、共同提高、全面推动活动的目的。

培训时间：

1：太极拳：每周一上午8:3010:30分。

2：交谊舞：每周二上午8:3010:30分。

3：卡拉OK：每周二上午8:3010:30分。

培训地点：

学校多功能厅。

注：

假如本活动与处内集体活动相冲突，以处内集体活动为主，本次活动退后一周。

大连医科高校离退休工作处

20xx年3月10日

活动打算篇5

一、来园接待：7:35—7:45

活动内容：迎接幼儿，值日生照看观看自然角。

活动预备：前一天支配值日生并安排工作。

活动目标：关注幼儿入园状况，与幼儿主动沟通，指导个别幼儿有序摆放物品。

二、晨间活动：7:45—8:20

活动内容：挑竹扁担、乐乐瓶

活动预备：自制器械：竹扁担、乐乐瓶

活动目标：

1、学习挑的动作，并能在挑物后保持身体平衡。

2、探究运用多种方法来玩乐乐瓶，体验探究中的乐趣。

三、早操：8:20—8:40

活动内容：阿童木、维纳斯、搏击操

活动预备：平衡木10条

活动目标：

1、动作有力、精神饱满地跟着音乐，和老师一起做早操。

2、变换队列，清静整齐，与同伴协作默契。

四、生活活动和晨谈：8:45—9:00

活动内容：

1、点名

2、小结晨间活动状况

3、我们吃的粮食

活动预备：各种粮食图片

活动目标：

1、知道农夫伯伯种粮辛苦，懂得珍惜粮食。

2、共同评价晨间活动中消失的表现，并提出活动时的留意事项

五、教学活动:9:00—9:30

活动内容：《熊和兔子的故事》

〔一〕活动目标：

1、学习完好、连贯地讲解并描述故事。

2、学习有表情地朗读对话部分。

〔二〕活动预备：

1、小伴侣的书秋天多美妙；小伴侣的书美工

2、大熊和兔子头部家笔画；剪成白云朵的白纸若干：统计表；笔

〔三〕活动过程：

1、直接引题

老师：今日老师带来了一个关于熊和兔子的故事，让我们一起来听听它们之间的故事。

〔1〕播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事也许内容

幼儿完好听故事一遍

〔2〕老师提问：这个故事是讲谁的故事？熊是一只怎么样的熊？兔子呢？他们之间发生了一些事？

2、分段讲解并描述故事，关心幼儿理解故事内容

〔1〕结合《小伴侣的.书》第1~3页“熊和兔子的故事”，老师分段讲解并描述故事，关心幼儿理解故事内容。

〔2〕理解兔子一家向大熊借地更重的缘由及大熊的第一次选择。老师教书故事第一部分至“大熊，就这样，说定了。”

〔3〕老师提问：问什么小兔一家要向大熊借地耕种〔学习“贫困”〕

大熊是个怎样的人？〔学习懒散〕

可以用什么词来形容大熊的生活状态和兔子这个呢？〔学词“富有”知道“富有”〔4〕兔子想到什么方法度过贫困的生活？

3、结合图片内容，理解故事进展

大熊第一次选择农作物那个部位？

幼儿看《小伴侣的书》第1页老师提问：

大熊怎么了？为什么？〔关心幼儿理解上面收获了什么，下面收获了什么，哪部分更有食用价值〕

其次次大熊选择要农作物的哪个部位？你觉得他会得到什么呢？

幼儿看《小伴侣的书》第2页，老师提问：

发生了什么事情？这次兔子种植了什么？〔关心幼儿理解这里的农作物哪部分更有食用价值〕

你猜第三次大熊会选什么呢？这次会如愿以偿吗？为什么？

幼儿看《小伴侣的书》第3页，老师提问：

你看懂画面了吗？结果怎样？

理解自己劳动收获美好的道理。老师讲解并描述故事最终部分，提问：

大熊变得怎样了？

它和兔子一家的生活最终使怎样的？〔学词：美好〕

师幼商量，进一步理解故事内容。

大熊一共选择了三次，第一次选择了什么？其次次选择了什么？第三次选择了什么？

第一次选择大熊拿到收成了吗？为什么？你还知道哪些植物的果实是长在地面下的？

其次次选择大熊拿到收成了吗？为什么？你还知道哪些植物的果实是长在地面上的？

第三次选择大熊又怎么样？为什么？

完好观赏故事

提问：你喜爱熊还是兔子，为什么？听了故事，你还有什么想法？

六、区域活动：10:15—10:50

快乐剧场—表演区

时尚发屋——理发店

建筑工地——建筑角

童话屋——语言区

阅读吧——图书区

创意空间——美工区

爱心医院——社会区

智多星——益智区

才智树——数学区

试验室——科学区

重点指导：时尚发屋

活动预备：各种材料的美发工具

活动目标：

1、有序进入区域活动，学习相互商议 解决问题

2、重点观看时尚发屋幼儿的活动操作状况，鼓舞幼儿运用各种材料大胆为同伴设计发型。

七、生活活动：10:00—10:10

活动内容：吃水果

活动预备：人手橘子个

活动目标：喜爱吃水果，了解该水果含有的养分成分，了解橘子的多种有用方法。

八、户外活动：9:35—9:55

活动内容：淘气的小袋鼠

活动预备：吸汗巾若干、圈若干、椅子两把。

活动目标：

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过嬉戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

九、餐前活动：10:50—11:00

活动内容：区域讲评

活动预备：幼儿参与区域活动的现场照片

活动目标：

1、遵守嬉戏规章，能够根据自己的需求取放材料，能与同伴进行合作操作。

2、大胆自主制造，学习用较完好地语言评价同伴的作品。

十、午餐：11:00—11:30

活动内容：午餐

活动预备：人手一份午餐

活动目标：

1、正确使用筷子，不挑食，不铺张粮食。

2、饭后主动整理桌面、漱口、洗手，养成良好的卫生习惯。

活动打算篇6

一、活动目的：

以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的“植树护绿“实践体验活动，主动参加宣扬，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验胜利的喜悦，增添环保意识，生态意识，以到达为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：伸出你的手，伸出我的手，让我们一起行动，为校内增加一片绿色……

三、活动时间：3月12日上午第一节大课间

四、参与对象：中学校部全体同学(以周一晨会队列)

五、活动内容：

1、在升旗仪式上向全体队员发出“给校内一片绿色”号召：人人参加植树节护绿、养绿活动，为美化校内，净化环境尽一份力。同时讲解植树节的来历，向同学们介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

2、小草的自述：教育同学不要破坏和践踏学校的草坪，要爱惜草坪。

3、“同心树，和我们一起健壮成长”活动。

每个班级做10张心愿卡分别代表班级内来自五湖四海的不同省份的、瑞安市内不同县镇的同学的心愿。由班级推举两名同学代表(男、女各一名)在学校的同心树上挂上心愿卡。在活动中，要充分发挥仆人翁和团队合作精神，遇到挫折要互相体谅，互相关心，共同学习，能像一家人一样和谐相处。

4、小小护绿队

3月12日是一年一度的植树节。我校开展“小小护绿队”宣扬活动，在孩子们的意愿下自己制作“护绿”温馨提示牌，自己设计“护树”小标语(1—6班级每个班级制作一块，并写上自己的班级)。同时开展护绿实施行动，组织部分同学成立“‘将来花’护绿小分队”，参与学校“护绿”实践活动。通过活动让孩子们增添环保意识，增加爱惜花草树木的责任，让我们的校内永久布满绿色，布满温馨。

六、留意事项

1.活动力求实际、实效、有用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到肯定教育。

2.在组织活动的时候要确保平安工作。

活动打算篇7

一、指导思想：

以新课程为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探究促进老师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

以新课改为导向，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，解决老师在教学中遇到问题或困惑，提升老师驾驭课堂力量，促进老师向专业化方向进展，致力于提高老师教育教学水平。树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深进展，凸显个体价值，提倡团体合作，形成终身学习的力量。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备老师要提前三天把主备教案发到组内老师手中，副备老师要仔细阅读教案，并提出修改看法，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时商量沟通，进一步完善教案，经过大家商量形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思沟通：通过前一阶段组内商量形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”鼓舞老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。

③主题教研：以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进行讨论，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式绽开商量，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施:

1、本学期课堂教学讨论的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周支配一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言，与同伴互动、共同进步。老师要树立仆人意识，勇于展现自己，促进自身专业素养的提高。

3、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。

4、由于校内资源有限，仅凭校内力气不行能完全解决学校、老师在教研中所遇到的问题，必需有专业讨论人员的参加。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有打算支配老师外出培训学习；“里”即每次公派出去参与研讨会老师回校后为其他老师做专题讲座，为老师上观摩课。

5、开展网络教研，到达优质资源共享，主动参与上饶县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。

活动打算篇8

时间：20xx年11月12日星期五

地点：植物园

活动人员：组长：符晨悦〔负责工作安排，摄影，催促，总结组员工作〕

组员：夏天〔负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析〕唐可嘉〔负责编排全部收集资料〕

倪圆〔负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析〕徐晨艺〔负责编排全部收集资料〕

林楠楠〔负责摄影〕

黄婉玲〔负责收集菊花作品，诗歌，并写好赏析〕

活动过程：

1、乘坐汽车到达目的地。

2、在草坪上稍做休息，解决少量食物。

3、分工后，各自查找写作素材以及拍摄材料。

4、通过组内表决，确定地点的先后挨次，依次留一人保管物品。

5、每到一个地点，各个人员分别完成自己的任务，用相机或笔记录。

6、分别整理，删掉不必要的东西，基本初稿定下来。

7、统一交给美编，整理。

8、拍摄封面图以及课题。

9、写好总结，以及评价。

工作评价：

一、本次活动，在组员的协作下有序的绽开，通过组员自选任务的形式，来发挥各自的特长以及提高自身的集体意识和平安意识，整个活动有以下几个缺乏之处：

1、有的负责拍摄的同学没有预备好拍摄工具，要不就是没电，或者坏了，盼望下次的预备还可以再充分一点。

2、有擅自脱离团体的人员，所幸没有消失事故，盼望下次可以多多考虑集体的利益。

3、太过任凭，没有专心，盼望可以再镇静稳重一点。

二、总的来说，活动还是圆满的完成了，摄影的同学，虽然有一点尴尬的小插曲，但是拍摄的技术还是不错的；书写的同学，非常仔细的记录着一个个菊花的名字看法仔细，记录认真，值得表扬；美编不惜花自己的业余时间，来完成组里的任务，很尽心尽责。

活动打算篇9

一、宗旨和目的：

弘扬民族文化，振兴京剧艺术，促进海内外京剧票友艺术沟通，繁华社会文化生活，构建和谐社会。

二、主办单位：

贵州省六盘水市委、市人民政府

三、协办单位：

六盘水市钟山区委、区人民政府

四、承办单位：

六盘水市钟山区文广局、钟山文化京剧艺术团

五、活动内容：

1、京剧票友社团交谊研讨

2、海内外京剧票友沟通汇演

3、消夏避暑

4、黄果树大瀑布、龙宫、草海观光〔自费〕。

六、邀请对象：

1、各盛市、自治区京剧票友社团及个人；

2、港、澳、台同胞及外籍华人京剧票友社团及个人。

七、活动地点、时间：

1、地点：六盘水市

2、时间：XX年8月11日至15日〔5天〕

八、收费标准：

报名费：20元/人

会务费：580元/人，〔包括6晚标准间住宿、5天膳食、剧目单、纪念品等〕。

剧务费：清唱50元〔8分钟内〕

彩唱100元〔10分钟内〕

折子戏240元〔20分钟内〕

以上含文武尝化妆、服装、折子戏配角4名。

九、报名时间、地址：

1、报名截止时间：XX年7月31日，超过时间只支配观摩。

2、报名地址：XXXX

邮编：XXXX

联系人：

传真：

十、报到时间、地址：

报到时间：XX年8月10日全天