中学教师教学工作计划三篇

Word第第页中学教师教学工作计划三篇中学老师教学工作打算篇1

1、指导思想：为了贯彻学校“书香校内，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成果，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作打算。

2、任教班级状况分析

本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。

3、本学期教学质量目标：

三班及格率到达50%，平均分85分，优秀率0.5%。四班及格率到达55%，平均分88分，优秀率0.5%。

4、本学期教学进度

晋江市磁灶中学教学进度表

学科：语文年段高二年时间：20xx年秋季

5、措施方法：

进行课堂教学改革，的确开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织同学的课堂活动，调动同学学习的主体性、主动性，让同学动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂把握所学的学问和力量，培育同学的自学力量，多方练习，让同学适应高考的题型。

通过与同学谈心。多方了解同学，拉近与同学的心理距离，促进同学学习语文的爱好，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引同学，激发同学学习语文的爱好，努力提高语文成果，通过布置周记和读书笔记，努力提高同学的作文水平和语文力量。

6、培优补差、爱好小组、竞赛辅导等其次课堂活动支配：

本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文爱好小组的活动。通过培优班、补差班和爱好小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发同学的学习爱好，提高各层次同学的语文素养和成果。

培优同学名单：

吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。

谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。

补差同学名单：

尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺

吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄

语文爱好小组同学名单：

吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉

谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏

竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开呈现场作文竞赛，我将催促每一位同学写好每两个星期一次的作文，努力提高作文水平，选拔优秀写手参与年段竞赛。此外，还将仔细组织同学参与学校读书征文竞赛活动和市级的各项语文竞赛。

7、学科渗透教育：

本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中渗透对同学的思想品德教育，环境爱护教育，人口与国情等方面的教育。如：结合课文《陈情表》对同学进行对长辈孝顺的思想教育，并结合课题讨论《传统文化与语文教学》写一篇读后感，作为课题讨论的同学作品。

8、课题讨论、教研专题、讨论性学习和选修课：

本学期，将连续做好《传统文化与语文教学》的课题讨论，语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题讨论的校本课程《品读经典，走近圣贤》，这学期将作为选修二来教学。该课题讨论将连续深化，组织一些同学活动，组织同学写出一些关于传统文化的作文，作为课题讨论的成果之一。

这学期，我拟定的教研专题是：如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学

我提出的讨论性学习课题是：中国古代文学作品中的女性形象讨论

我的选修课课题是《品读经典，走近圣贤》，即《传统文化与语文教学》课题讨论的校本教材。

9、个人专业进展：

我将依据学校的支配到外校听课，参与市级教研活动，参与远程网络培训。响应学校创建书香型校内的号召，我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《提高教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍，并做好读书笔记。

中学老师教学工作打算篇2

序号项目权重内容要求及量化评估细则

职业道德1

遵纪守法10

1．不按规定协作打算生育工作的，酌情扣分；

2．因个人缘由，给学校管理带来混乱的扣2-5分。2

为人师表10

1．如体罚或变相体罚一次，依据情节扣1-3分，若家长反映属实扣3-5分。

2．在校内文明建设中，言行不文明，有损老师形象，酌情扣2-5分。

3.听从安排，敢挑重担，乐于接受后进生，因个人缘由不听从工作支配，酌情扣1-10分。3

学习会议10

按时参与政治学习和各类学校规定必需出席的会议，且仔细做好笔记。

1．无政治学习记录扣1分；

2．迟到、早退各扣0.5分，因事因病缺一次扣1分；

3．旷一次扣3分。4、学习不仔细的酌情扣0.5-1分。

职业职责4

打算5

正式上课前制订完成完好〔教材分析、同学分析、目标适切、措施得当，进度清楚、标明课时数〕打算。缺1项扣1分，迟2天内扣1分，迟3-7天扣3分，没交倒扣5分。5

备课12

1.结构不完好，酌情扣1-4分；

2.次数缺1节扣1分，以此类推，缺作业分析记录扣2分；

3.教学反思有针对性为2分，一般为1分，缺为0分。

详见《河天中学教学四项规范评价标准》〔20××年8月〕6

作业10

1．作业细心筛选，注意效果，难易适度，表达分层，作业超量扣1-2分；2．批阅要规范、细致，记录典型问题，有订正和反馈，批改不符合要求扣2-4分；

3.每月完成次数约为总次数的1/4，未达要求扣2-4分。

详见《河天中学教学四项规范评价标准》〔20××年8月〕7

测试12

1．测试准时分析透彻，每人至少2份规范的命题试卷，单元检测少于规定次数扣1分，无记载或无命题的要酌情扣分；

2．期中考试后一周内对同学的成果等状况进行分析，期末准时给同学评定成果；

3.期末没有准时评定成果扣2分。

详见《河天中学教学四项规范评价标准》〔20××年8月〕8

上课15

1.迟到、早退或者中途离开教室达或超5分钟一次扣0.5分；

2.随便调课一次扣0.5分，每月不得超过4次〔公出调课除外〕；

3.因事请假每节扣0.2分，连续病假超过2天超过部分每节扣0.1分，旷课每节扣3分；

4.主动参与区校课堂变革活动，仔细学习其内涵，努力转变课堂教学方式和同学学习方式，表达“学为中心”，构建基于作业单的和谐互助课堂。依据听公开课评定3分—10分。9

课程开发5

开设学科拓展类课程和综合拓展类课程的老师，依据课程纲要、课程目标、活动设计、活动开展状况酌情加2—5分。10

教研活动16

1.听课及教研活动：完成规定听课节数,记录仔细5分，每少听一节扣1分，记录不仔细酌情扣分，活动不按时参与酌情扣分；

2.学理论：完成规定篇数学习笔记，记录仔细的2分，每少记录一篇扣1分，记录不仔细酌情扣分；

3.总结：准时上交给2分，质量差或迟交扣1分；

4.老师培训：完成规定培训次数，仔细的5分，每少一次扣2分；

5.有区校级公开课者且反映良好者计2分，组内研讨课计1分。11

教科研成果5

参与各类竞赛获奖及指导同学获奖，校级0.2分/次，区级0.8分/次，市级4分/次，加满5分为限。12

值日工作5

要求按时到校，各司其责，按规定要求学期总分为5分。请假一次扣0.5分，未批先调的一次扣0.5分。13

监试评卷等工作5

必需准时出席学校规定的各项活动〔包括监试评卷〕，迟到、早退一次扣0.5分，缺一次扣1—3分，工作不仔细负责酌情扣分。

职业实绩14

工作实绩5

1.班主作工作由政教处考核评定档次A档6分、B档5分、C档4分；

2.开展拓展辅导或竞赛辅导，依据次数和实效适当加分：1—3分。150

教学质量综合得分，详见奖教方案。

总分275

中学老师教学工作打算篇3

1、指导思想：为了贯彻学校“书香校内，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成果，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作打算。

2、任教班级状况分析

本人担当高二年三班。四班。的`语文教学工作。上学期三班同学两极分化，有一部分优秀生课堂表现较为主动、活跃，学习成果也较为抱负，可有一部分后进生课堂上想睡觉，学习特别被动，学习成果拖班级乃至年段的后腿。基本上能做到用心学习，但基础一般，三班必修四平均82。3分，及格率46。8%，优秀率2。1。上学期四班同学相对较为安静，上课反映平淡，课堂冷冷清清，作业完成不够主动主动，总体成果略高于三班。必修四四班平均87。2分，及格率53。5%，没有优秀率。

本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。

3、本学期教学质量目标：

三班及格率到达50%，平均分85分，优秀率0。5%。四班及格率到达55%，平均分88分，优秀率0。5%。

4、本学期教学进度

晋江市磁灶中学教学进度表

学科：语文年段高二年时间：20xx年秋季

5、措施方法：

进行课堂教学改革，的确开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织同学的课堂活动，调动同学学习的主体性、主动性，让同学动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂把握所学的学问和力量，培育同学的自学力量，多方练习，让同学适应高考的题型。

通过与同学谈心。多方了解同学，拉近与同学的心理距离，促进同学学习语文的爱好，多使用多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引同学，激发同学学习语文的爱好，努力提高语文成果，通过布置周记和读书笔记，努力提高同学的作文水平和语文力量。

6、培优补差、爱好小组、竞赛辅导等其次课堂活动支配：

本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文爱好小组的活动。通过培优班、补差班和爱好小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力激发同学的学习爱好，提高各层次同学的语文素养和成果。

培优同学名单：

k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。

k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。

补差同学名单：

k二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺

k二4吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄

语文爱好小组同学名单：

k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉

k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏

竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开呈现场作文竞赛，我将催促每一位同学写好每两个星期一次的作文，努力提高作文水平，选拔优秀写手参与年段竞赛。此外，还将仔细组织同学参与学校读书征文竞赛活动和市级的各项语文竞赛。

7、学科渗透教育：

本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程当中渗透对同学的思想品德教育，环境爱护教育，人口与国情等方面的教育。如：结合课文《陈情表》对同学进行对长辈孝顺的思想教育，并结合课题讨论《传统文化与语文教学》写一篇读后感，作为课题讨论的同学作品。

8、课题讨论、教研专题、讨论性学习和选修课：

本学期，将连续做好《传统文化与语文教学》的课题讨论，语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题讨论的校本课程《品读经典，走近圣贤》，这学期将作为选修二来教学。该课题讨论将连续深化，组织一些同学活动，