教育督导典型案例-为校（园）服务 种好自己的“责任田”

种好自己的“责任田”青海省西宁市大通回族土族自治县极乐乡中心学校责任督本人自2019年11月任极乐乡中心学校及所辖两所幼儿园挂牌责任督学至今已整三年。三年来，本人把督导校(园)当作自己承包的“责任田”,精心经营着。看到学校、幼儿园不断成长进步，自己也深感欣慰。【案例背景】教师是立教之本、兴教之源。新时代向广大教师提出了新要求新使命，办人民满意的教育，教师队伍建设务必不断加强，教师的素养、能力务必不断提升。进一步改进和完善校(园)管理，加强校(园)教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进校(园)高质量发展，是推进教育事业高质量发展至关重要的一环。【案例描述】2020年3月，学校领导就“如何发挥党建引领作用，打造学校党建特色品牌”,向本人真诚地提出了咨询。结合本人对学校工作开展情况的认真梳理，发现学校在不断取得进师在学习新知识、掌握新技能，工作上自律自强、提质增效的自觉性和内在动力不足，给学校的持续健康发展带来了一定程度的影响。经过综合分析和研判，本人提出了打造“党实党组织领导的校长负责制，充分发挥党支部的核心领导作用，加强组织队伍建设，通过有效的组织动员和工作推进，积极打造团队精神，激发广大教师的主观能动性，让学校更具生机和活力并不断推进学校健康发展。具体做法是：学校结合党建和师德师风建设，以打造团结合作、进取创新的团队精神为目标，把党建工作和学校的各项工作深度融合起来，培养选拔学校骨干力量，重点打造党员队伍、干部队伍、思政教育队伍、班主任队伍、教研团队、网班队伍、毽球队伍等，依靠组织、团队的力量，凝心聚力、实践创新、扬长避短，争取抓出实效，形成特色。为了落实好该项工作，本人进一步向学校领导提出6条建议。1.充分发挥学校党支部领导核心作用，组织召开专题会议，研究拟定实施方案，明确把“立德树人”作为党建思政工作的第一要务。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强理想信念教育，务实抓好党风廉政和师德师风建设。2.高度重视领导班子队伍建设。校级领导是广大师生的风向标，要带头以身作则、率先垂范，工作上发扬民主、坚持原则、公平公正，要弘扬正气、抵制歪风，让和谐、合作、乐教、乐学成为极乐乡中心学校的校园新风。3.选贤任能、培养骨干。在党支部的坚强领导下，充分发挥学校中层领导干部的主观能动性，鼓励他们解放思想、拓宽思路，充分发挥党建带工会、党建带团建、全团带队作用和德育处、政务处、教务处、总务处职能，加强工会团队组织、思政教育队伍、班主任队伍、教研队伍、网班队伍、毽球队伍建设。4.支持并鼓励群团组织、各支队伍的创新创造，鼓励他们开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活，凝聚人心，形成合力，以健康丰富的活动带动人、锻炼人、教育人，提升学校精气神。5.进一步完善考核激励机制，激发和挖掘广大师生的主观能动性，力争让每个组织、每支队伍充满工作多出成绩、多呈亮点、形成特色，努力打造积极向上、富有特色的团队精神。6.做好持之以恒抓下去的打算，不断改进，强基固本。实践证明，本人的建议得到了学校领导的积极采纳并有效落实，在幼儿园的督导工作中也不同程度地渗透了类似的建议和帮助。三年来，在和学校领导、师生员工的接触、交流和观察中，我发现，校级领导在工作中能自觉以人为本、身先士卒，以身作则、公平公正，学校各项工作安排有序、人员安心本职岗位、乐于奉献。学生活泼开朗、文明礼貌。校园环境不断改善，校园文化生活丰富多彩。学党史唱红歌迎国庆、党团队日主题活动、班主任节、教学设计优质课比赛、小课题研究和网班教学经验交流、毽球篮球比赛、徒步健身、趣味运动会、清明扫墓参观博物馆科技馆、关爱困境学生慰问老教师、“劳动最光荣”主题教育活动、法制教育进校园专题讲座、防疫防震防火防洪安全演练、心理健康教【案例反思】面面，是组织给自己承包的一方“责任田”,一定要立足本学(园)方向。对照工作项目的具