中考语文现代文阅读练习题及答案

中考语文现代文阅读练习题及答案一、现代文阅读1．阅读下面文本，完成下列各题。困城之外的相守①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个Ⅹ光片还要上镇医院。④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲兴高采烈地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、肥料的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憋闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了14岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小腿沉重，咋回事？”莉君感激地望了望母亲，笑道：“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫都喜欢贴着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”⑨莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。几天后，莉君意外地得到了礼物﹣﹣母亲亲手雕的软木青蛙。只见栩栩如生的青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。“37年了，我总记着欠我女一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”⑩莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转……（1）下列对文章内容与写法的分析，不正确的一项是AA.开头和结尾相互照应，标题“相守”点明主旨，又叙写武汉疫情来表现母爱。B.第③段写母亲的管骂，从交待的行文看，此时的莉君并不完全体谅母亲。C.第④段运用插叙，写母亲独居山村的寂寞和冷清，希望儿孙们多住几日。D.文章选材细腻，都从生活小事写起，没有一件惊人的大事，却感人至深。（2）依据文意，填写表格内容。段落概括内容莉君对母亲的感情文章线索⑥晾晒腊肉、咸火腿AE⑦B理解⑧CD（3）按括号内的要求，品味词句。①莉君的心被揪扯了一把。（为什么会揪扯？有何表达作用？）②自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。（从情感角度分析句子的含义。）（4）文中多处运用了对比手法，请找出两组来简要分析其作用。【分析】本文写了疫情期间，武汉封城，莉君不得不在家和母亲相守，50天的相处，让莉君感受到了母亲无私的爱和付出。莉君从不理解母亲到理解母亲，改变了对母亲的态度，也表达了莉君平时因忽略母亲而感到愧疚和悔恨。【解答】（1）本题考查文中内容与写法的分析。A.有误，开头和结尾没有照应。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查文章内容的理解。根据第⑥段“莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃”可知A处为“惭愧”；根据第⑦段“每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园”“她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因”可知B处为“侍弄小菜园”；根据第⑧段“每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火”“莉君感激地望了望母亲”可知C处为“蹲灶口烧火”，D处为“感激”。所有的这些事情都是在武汉封城后，莉君和母亲在老家相处的这50天里发生的，所以文章的线索就是“莉君和母亲相处（相守）的经历”。（3）本题考查词句的品析。①“揪扯”愿意是抓住并用力拉。这里运用了心理描写，写出了莉君看到母亲的辛苦后，心里感到愧疚和悔恨，语言生动形象。②“生硬铠甲”指（比喻）过去自己的犟脾气，不好的态度，这句表明通过陪伴之后，莉君能理解和体会母亲了；后句表明母亲乐意为女儿付出，相守，增进了母女间的情感，歌颂了母爱的伟大。（4）本题考查对比手法的运用及作用的分析。文中多处运用了对比手法，比如⑥段“每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒”和“往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃”，前后形成对比，表现莉君与母亲相处后思想上发生了很大的变化，理解了母亲。⑦段“每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园”和“往年，母亲四处张罗菜种、肥料的时候，莉君都要取笑她”形成对比，写出莉君对母亲从不体谅到体谅的变化，增进了母女间的感情。答案：（1）A（2）A惭愧B侍弄小菜园C蹲灶口烧火D感激E莉君和母亲相处（相守）的经历。（3）①心理描写，突出了莉君愧疚、悔恨之情。②此句表明50天的陪伴让莉君从不理解到理解母亲，也表明母亲乐意为女儿付出，相守，歌颂了母爱的伟大。（4）示例：①帮母亲搬腊肉火腿与往年嫌弃母亲往后备箱塞东西对比，表现自己与母亲相处后思想上的变化。②帮母亲侍弄菜园与往年取笑母亲劳作对比，对比中写出莉君对母亲从不体谅到体谅的变化，增进了母女间的感情。③自己不愿长留在家与母亲希望女儿多陪伴对比，为下文女儿态度的转变作铺垫。④得到母亲亲手雕的软木青蛙与小时得不到形成对比，体现母女情感融合到了极致，母爱的伟大。【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好地理解。2．阅读下面选文，完成问题。机场的拥抱肖复兴在南京机场候机回北家，来得很早，坐在候机大厅无所事，看人来人往。到底是南京，离立夏还有多日，姑娘们都已经迫不及待地穿上短裙和凉鞋了。坐在我对面的女人，看年纪有三十多了，穿着一条齐膝短裙，在和节气，也和年龄赛跑。来了一对年老的夫妇，坐在我身边的空座位上。听他们一口纯正的北京话，就知道是老北京人。他们说话的声音有些大，显然是丈夫的耳朵有些背了。但看他们的年龄，其实也就七十上下。听他们讲话，是在苏州无锡镇江转了一圈，从南京乘飞机回北京。忽然，我发现他们的声音变得小了下来。妻子压低了噪音在说话，只不过嘴巴尽量贴在了丈夫的耳边。我隐约的地听到的话，是“真像!”“太像了!”，他们反复说了几遍，不尽的感叹都在里面了。声音可以压低，像把皮球压进水底，目光却把心思泄露出来。顺着这对老夫妇的目光，我发现他们的目光如鸟一样，双双都落在对面坐的这个女人的身上。我才仔细地看了看这个女人，发现她的黑色短裙和天蓝色长袖T恤，还有脚上的一双白色耐克运动鞋很搭。还有她的清汤挂面的齐耳短发，也很搭。当然，和她清秀的身材更搭。短裙并不适合所有的女人。在她的身上，短裙却画龙点睛，让一双长腿格外秀美。很像，这个女人很像谁呢？心里便猜。天底下，能够遇到很相像的一对人的概率，并不高。这个女人，定让这对老夫妇想起了自己的什么亲人。否则，他们不会这样悄悄地议论，声音很低，却有些动情。能够让人动情的，不是自己的亲人，又会是谁呢？我看见，妻子忽然掩嘴噗嗤一笑，丈夫跟着也笑了。我猜想，笑肯定和对面这个女人有关，只是并没有惊动这个女人，她依然翘着秀美的腿，在看手机，嘴角弯弯的也在笑，但她的笑和这对老夫妇无关，大概是手机上的微信或朋友圈有了什么好玩的段子或信息。“要不你去跟地说一下？”“你去说吧，我一个老头子，怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话，看着妻子站起身来，回过头冲着丈夫说了向：“什么事都是让我冲锋在前头!”便走到对面的女人的身前，说了句：“姑娘，打搅你一下!”那女人放下手机，很礼貌地立刻站起来，问道：“阿姨，您有什么事吗？”“是这样的，你长得特别像我们的女儿。”说着，妻子打开自己的手机给这个女人看，大概是找到自己女儿的照片，这个女人禁不住叫了起来：“实在是大像了!怎么能这样像呢!”我忍不住看了一眼身边的这位丈夫，他一脸笑吟吟地望着这女人。“我们想和你一起照张相，不知道可以不可以？”妻子客气地说。“太可以了!待会儿我还得请您把您女儿的照片发到我手机上呢!”丈夫站了起来，走到这个女人的身边，妻子冲我说道：“麻烦你帮我们照张相!”把手机递在我的手中。我没有看到手机上的照片，不知道他们的女儿和他们身边的这个女人到底有多像，但从他们的交谈中知道女儿十多年前去美国留学，毕业后留在美国工作，工作忙，孩子又刚读小学离不开人，已经有五年没有回家了。思念，让身边的这个女人像女儿的指数平添了分值。照完了相，我把手机递给了妻子的时候，听见丈夫对这个女人说了句：“孩子，我能抱你一下吗？”女人伸出双手紧紧地拥抱住了他。我看见，他的眼角流出了泪花。那一刻，这个女人也流出了眼泪。（选自（无花果：肖复兴散文）》浙江文艺出版社，有改动）美文荐读课上，老师推荐了肖复兴的《机场的拥抱》，文中讲述了一个折射着人性之美的故事，同学们阅读后深受感动，畅所欲言。（1）文章结尾画线句“那一刻，这个女人也流出了眼泪”描绘了中年女人拥抱着在机场遇到的陌生人“他”（一位思念着女儿的父亲）时的神态，含蓄地揭示了她内心的复杂情感，请用第一人称，以中年女人的口吻描写她当时的心理活动。（2）这篇文章刻画中年女性的形象时，多处采用外貌描写，请结合文章具体内容，就文章中外貌描写的作用写一段赏析性的文字。【分析】文章讲述了在机场候机室内，一对年老的夫妇对着对面长的象自己女儿的陌生女人窃窃私语，微笑，并不断地发出“真像”的声音。后来老妇人站起身走向陌生女人，给她看了自己女儿的照相，并请求“我”为他们拍张照。文章在老人与陌生女人含泪的拥抱中结束。小说反映了当今社会广泛存在的父母与子女长期分居的现象及长辈与晚辈之间的思念之情，提醒年轻人应尽可能多回家看看。【解答】（1）本题考查对人物的心理进行分析的能力。要围绕“对自己父母的思念和愧疚，要常回家看看父母”展开，要用第一人称。（2）本题考查人物描写方法的判断与作用分析。“坐在我对面的女人，看年纪有三十多了，穿着一条齐膝短裙”“看了看这个女人，发现她的黑色短裙和天蓝色长袖体恤，还有脚上的一双白色耐克运动鞋，很搭。还有她的清汤挂面的齐耳短发，也很搭。当然，和她清秀的身材更搭”“她依然翘着秀美的，在看手机，嘴角弯弯的也在笑”，是对女人的外貌描写，从她的装扮可以看出她年轻有朝气，为人清纯。答案：（1）示例：父母总是挂念着远行的孩子，这位思女心切的老先生又何尝不是呢？如果我能够慰藉他的思念之情，我真是感到太荣幸了。我也好久没回家了，我的爸爸妈妈一定也像这对老夫妻想念女儿一样想念我。今后，我一定要常回家看看。（2）示例：文中对中年女性的外貌描写极为精当，有助于刻画人物形象。“我”从陌生人的角度来观察，抓住了她的衣着和外表最突出的特点。如先是注意其短裙，接着是发现其T恤和运动鞋、发型、身材、秀美的腿，由粗到细，将一个爱美、时髦、打扮得体又懂得将自己的美充分展示出来的女性形象展示在我们面前。文中描写人物的外形美并非可有可无，其作用一是交代她的年岭，为后面写像老夫妇的女儿作铺垫；二是衬托人物的心灵美，她配合老夫妇拍照、拥抱等细节才显得水到渠成。【点评】心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。3．阅读选文，完成问题。一条跛狼的奋斗史蒋骁飞①这是一部有关动物的纪录片，但我宁愿将其看成是一部生命的奋斗史。②它是一只非洲狼，不知为何，一出生它的一条腿就比其他三条短了一截。在弱肉强食的动物世界，这是致命的缺陷。当摄制组发现这只跛狼时，断言它将活不过童年。也许正是这种不幸，激发了摄制组的兴趣，他们决定跟踪拍摄跛狼的生命历程。③在哺乳期，这只跛狼就呈现出生存的艰难。它总是落后于兄弟姊妹抢得母亲的乳头，甚至有时候只能等兄弟姊妹饱餐之后，才能在母亲早已干瘪的乳房上费力地吮吸一阵子。④狼的哺乳期一般只有三个月，哺乳期的竞争还算不上激烈。三个月后，幼崽的食物来源主要是父母亲捕杀回来的野兔、羚羊等动物，这时，小跛狼的生存面临了更大的危机。当母亲从外面叼回食物，它的兄弟姊妹们箭一般一拥而上，大快朵颐；等它上前，几乎连插针的缝隙都没有了。小跛狼通常是等别人享受完盛宴之后，才能去捡食那些剩下的骨头和皮毛，它的母亲对它的处境始终视而不见。在动物界，母亲从来不去偏爱、袒护某个子女，哪怕它弱小得急需帮助。这是自然法则之一，只有最强壮的个体生存下来，对整个种群才有利。也许，对于这只可怜的跛狼来说，它接下来的命运就是饿死。⑤但事情总有例外，在经历无数次挨饿的痛苦后，小跛狼有一天突然做出了惊人之举。那一天，当它发现自己根本无法接近食物时，它愤怒地咬住一只争抢者的后腿，死劲地往外拖；受袭者一声尖叫，退出了争抢的队伍，小跛狼立即坚定地插了进去。那天，它第一次饱餐了一顿。此后，这种犀利的抢食方式，让小跛狼受益匪浅，它最终成功地成长为一只成年狼。⑥狼是群居动物，它们共同捕食、共同享用战果，但千万不要以为狼群是共产主义社会。在群体中，贡献最小者，通常会被同伴逐出狼群的领地，成为流浪狼，其结果将是死路一条。这也是自然法则之一，弱小者会削弱整体的战斗力，不利于整个种群的发展壮大，甚至会拖垮整个狼群。要想在群体中继续生存下去，跛狼必须成为捕食能手，最起码不能拖大家的后腿。这对一只先天残疾的狼来说，无疑是一次极大的挑战。⑦一切再一次出乎预料，成年后的跛狼在捕食活动中表现不俗，尽管它的速度略逊于同伴，但它的敏锐力和耐力比同伴更强。它总能最先发现易攻击的捕食对象，并第一个冲上去。更可贵的是，它能以惊人的持久力追击猎物。有时候，眼看猎物就要逃脱狼群的围剿，它仍坚持追击，独自与猎物角斗，它曾多次被黄牛高高挑起，重重摔倒后又迅速爬起与对手相搏。常常在它的最后坚持下，整个狼群获得了更多的战利品。⑧跛狼不是集体中最优秀的，但它是最尽力、最拼命的，它的贡献是不可小觑的，这让它在狼群中获得了同伴的敬重和不可动摇的地位。更让人欣喜的是，它还获得了一只母狼的青睐，它们最终结成伴侣，并育有6只幼崽。⑨一只被人类早早判为“死刑”的跛狼，最后却奇迹般地活了下来，不仅如此，它还赢得了地位、爱情和尊重。这部长达160分钟的纪录片，让我看到了命运的___，更让我领略到生命的___。（1）阅读选文，在第⑨段的空白处补写相应的内容。A.艰辛和残酷B.坚韧和智慧（2）选文中跛狼的缺陷为它的成长带来的生存危机是什么？（3）选文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4）品析句中加点的词语。受袭者一声尖叫，退出了争抢的队伍，小跛狼立即插了进去。（5）请简单梳理概括选文中“我”对跛狼的感情变化。【分析】本文写一只跛狼克服天生残疾的缺陷，顽强生存，最终赢得了地位、爱情和尊重的经历，表达了对坚韧、顽强品质的赞美之情。【解答】（1）本题考查补充语句的能力。第一空，根据跛狼先天残疾及对于生存的重大影响来看，应填写“艰辛”“残酷”等词语。第二空，根据跛狼一次次出人意料地生存了下来，最终赢得了地位、爱情和尊重的经历可知，作者从中感受到生命的坚韧、顽强，可选择类似词语作答。（2）本题考查对文章的理解能力。由“它总是落后于兄弟姊妹抢得母亲的乳头，甚至有时候只能等兄弟姊妹饱餐之后，才能在母亲早已干瘪的乳房上费力地吮吸一阵子”“也许，对于这只可怜的跛狼来说，它接下来的命运就是饿死”“在群体中，贡献最小者，通常会被同伴逐出狼群的领地，成为流浪狼，其结果将是死路一条”等语句可见，跛狼的缺陷为它的成长带来的生存危机是吃不饱、成为流浪狼而面临死路一条。（3）本题考查描写方法及其作用。由“重重摔倒”“迅速爬起”“相搏”等语句可见，画线句运用的是动作描写，写的是跛狼英勇搏斗的情景。“迅速”表现其动作快，“重重”“相搏”表现其勇敢。（4）本题考查词语的表达效果。“插”在这里是挤入的意思，结合“它愤怒地咬住一只争抢者的后腿，死劲地往外拖；受袭者一声尖叫，退出了争抢的队伍”可知，“插”在这里一方面表现了小狼们吃食时的密集，挤进去不容易，也表现了跛狼动作的迅速和坚决，可见其具有坚定的求生存的决心。（5）本题考查梳理情感脉络的能力。由“当摄制组发现这只跛狼时，断言它将活不过童年。也许正是这种不幸，激发了摄制组的兴趣，他们决定跟踪拍摄跛狼的生命历程”可知，“我们”同情这只跛狼。由“它总是落后于兄弟姊妹抢得母亲的乳头，甚至有时候只能等兄弟姊妹饱餐之后，才能在母亲早已干瘪的乳房上费力地吮吸一阵子”“也许，对于这只可怜的跛狼来说，它接下来的命运就是饿死”“这对一只先天残疾的狼来说，无疑是一次极大的挑战”等语句可得出：心疼。由“跛狼不是集体中最优秀的，但它是最尽力、最拼命的，它的贡献是不可小觑的，这让它在狼群中获得了同伴的敬重和不可动摇的地位”“这部长达160分钟的纪录片，让我看到了命运的___，更让我领略到生命的___”等语句可见，作者对跛狼心生敬佩。答案：（1）A.艰辛和残酷B.坚韧和智慧（2）吃不饱、成为流浪狼而面临死路一条。（3）动作描写，生动传神地写出跛狼的动作快和黄牛的力量大，表现了跛狼的勇猛。（4）插，挤入，写出小跛狼面临争抢食物的狼的数量多，见到能吃到食物的机会抓得住和进入狼群的动作坚决。（5）同情、心疼、敬佩。【点评】描写的定义和分类：1、描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。2、描写角度：正（直接）、侧面（间接）描写；人物描写分为：语言、动作、神态、心理、肖像等；景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等；描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体结合、由远到近（或由近到远）。4．阅读下面的文学类文本，完成问题，剃头匠泉坞山人旧时，管理发的师傅叫剃头匠，赵巍的父亲就是。在赵巍的记忆中，印象最深的是父亲拖拉着一条腿，拿着推剪剃刀，弯腰佝背给客人理发剃须。赵巍平时是不去父亲店里的，他怕父亲逼他学剃头。父亲不介意赵巍对自己职业的不敬，没事还拿赵巍开玩笑，说赵巍小时候抓周，“官印”和“元宝”都不拿，硬提着剪子不松手，还说赵巍的手指细长，拿剃刀稳当，天生就适合做个剃头匠。赵巍有学要上，自然不会学做剃头匠，却在小学的时候，差点因为父亲的职业和同学打一架。这事也不能怪赵巍，是一名叫冷锋的同学主动挑起的。生在干部家庭的冷锋，在班里看不起赵巍，认为赵巍除了学习好，没什么可骄傲的，并学着赵巍父亲走路的样子，对同学们说，看看他父亲，就是个瘸子，整天拖拉个腿，给别人剃头滑稽极了。“战斗英雄？赵巍，你骗谁啊！谁听说过战斗英雄没工作，专门给人剃头的吗？”冷锋哈哈大笑起来。赵巍两眼喷火，像个斗架的公鸡，冲着冷锋大喊：“不许你侮辱我爸，我和你拼了。”一下子冲了上去。围观的同学赶紧将两人分开，并有同学迅速告诉了李老师。在李老师面前，赵巍羞愧得不敢抬头，李老师叹了一口气，拍了拍赵巍的头，说：“孩子，记住。你爸爸是个英雄，虽然他身有残疾，却不要国家养活，也不求别人施舍，凭自己一双手，养活一家人，不容易啊！你回班可以说爸爸是个战斗英雄，老师会帮你的。”在当天的课堂上，李老师当着全班同学的面，说赵巍的爸爸老师认识，他家所在的居委会王主任是老师的朋友，知道赵巍家的情况。王主任说赵巍爸爸是参加过老山前线战斗的，那条伤腿是战斗中负的伤，最后告诉同学们好好相处，要学会尊重长辈。赵巍在底下坐着，眼睛里泪花点点，他知道，自己的爸爸是从小患小儿麻痹落下的残疾，是老师帮他圆了谎。赵巍到底没有接父亲的班，而是学了医。手里握的不是剃刀，而是手术刀。父亲在赵巍接到医学院通知书的那天中午，特地办了一桌酒宴。记得父亲当时一边抹泪一边笑，在嘈杂的祝酒声中，没人听清他嘴里嘟嘟囔囔说的话。站在父亲身后的赵巍也在笑，笑声爽朗，像是那天中午明亮的太阳。赵巍在医院工作兢兢业业，现在成了所在科室的主任，唯一遗憾的是没有让老父亲看到自己的成功，记得父亲临终前，流着泪和自己说：“孩子，你是对的。做医生比剃头匠体面多了，咱这手艺不中用了。现在大街上剃头的，大多不进理发店，改去什么美容院了。唉，爸爸是跟不上时代了！”头一歪，就走了。赵巍心里空落落的，鬼使神差留下了那一套剃具，没有让它们与父亲一起下葬。新冠肺炎越闹越凶，开始有人死亡了。赵巍和同事们严阵以待，每天进入工作间，都全副武装。口罩、防护服、手套，一样不能少。“今天又有两个死亡病例。”护士小丽说。“通知家属了没有？”赵巍问。“有一人是流浪汉，口齿不清，被巡警送来后确诊的，寻找不到家属。”小丽回答道。赵巍愣了一下：“哦，那就直接通知殡仪馆吧。”“不，等等。”赵巍像想起了什么。“流浪汉也是人，没有家人，也要体体面面地走，那头发胡须也该理理了。“赵巍自言自语道。“可谁愿给死人理发啊！再说，疫情如此严重，到哪找人呢！”小丽说。“我来。”赵巍脱口而出。他想起了父亲，那年街道失火，一家三口烧死了，没有理发店、美容院愿给死人修发洗容，因为给死人修容，以后谁还找你理发，不吉利啊！于是，街道主任没办法了，找到了闲居在家的父亲，老人家二话没说，带上工具就去了，临走一分钱没收，从此封了剃具。“该给剃具解封了，让我也做一回剃头匠。”赵巍在心里默念道。选自江山文学网，有删改（1）请从“赵巍”的角度，按时间顺序将小说的主要情节补充完整。小时候①赵巍上小学的时候，因为父亲的职业和同学发生矛盾冲突，老师帮他圆了谎。毕业时②赵巍考上医学院，父亲特地办了一桌酒席。工作时③赵巍勤奋工作，父亲遗憾离世。新冠肺炎爆发时④赵巍为了给死亡的流浪汉理发，决定解封剃具。（2）第14、15段写到父亲和赵巍的笑，请结合选文内容分别描写父子二人的“笑”背后的心理独白。（3）选文倒数第三段可以删去吗，请说明理由。（4）剃具在文中多次出现，请结合选文内容分析其作用。（5）你认为这篇小说的主人公是谁？请结合选文内容进行分析。【分析】本文讲述了赵巍父子的感人故事。赵巍从小就拒绝父亲让他做剃头匠的要求，因为父亲的职业他还曾与小学同学冷锋打架，后来是老师帮他圆谎，让他在同学面前抬起了头。后来赵巍做了医生，在新冠肺炎来临时，他投入到战疫第一线，当一位流浪汉因病死去时，他想起了自己的父亲，决定重拾父亲的剃刀为死去的流浪汉修容。小说通过这赵巍这一人物形象，赞扬了平凡人物在抗疫战争中兢兢业业的实干精神，勇于奉献的自我牺牲精神，尊重生命、关爱别人的仁爱品质。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括能力。此题根据时间提示找到相关段落，再以什么人什么事的模式进行概括。第①空，由“赵巍平时是不去父亲店里的……是老师帮他圆了谎”可概括为：赵巍上小学的时候，因为父亲的职业和同学发生矛盾冲突，老师帮他圆了谎。第②空，由“赵巍到底没有接父亲的班……像是那天中午明亮的太阳”可概括为：赵巍考上医学院，父亲特地办了一桌酒席。第③空，由“赵巍在医院工作兢兢业业……没有让它们与父亲一起下葬”可概括为：赵巍勤奋工作，父亲遗憾离世。第④空，由“新冠肺炎越闹越凶……赵巍在心里默念道”可概括为：赵巍为了给死亡的流浪汉理发，决定解封剃具。（2）本题考查揣摩人物心理的能力。根据“还说赵巍的手指细长，拿剃刀稳当，天生就适合做个剃头匠”“手里握的不是剃刀，而是手术刀”等语句可知，父亲“一边抹泪一边笑”，有为儿子“握的不是剃刀，而是手术刀”的激动落泪，也有想到自己的手艺无人继承的悲伤，当然更多的是儿子学有所成的高兴。根据“赵巍平时是不去父亲店里的，他怕父亲逼他学剃头”“赵巍到底没有接父亲的班，而是学了医”等语句可知，赵巍的笑是自己考上医学院，没有接父亲的班，不会从事被人看不起的剃头职业了。可据此拟写，意思对即可。（3）本题考查段落的作用。此题可从内容和结构等方面进行分析。内容上，这一段写的是父亲给死者理发，表现了父亲关爱他人、尊重生命的精神品质，丰富了人物形象，也突出了文章对劳动者的赞美这一主旨。结构上，父亲的做法，解释了赵巍为死去的流浪汉理发这一行为的缘由，使情节发展有根基，不突兀。因此这一段不能删去。（4）本题考查小说中关键事物的作用。本文的主人公是赵巍父子，文章开始从赵巍父亲的职业﹣﹣剃头匠写起，中间主体部分写了赵巍父亲要求他对剃头技艺的传承。后来随着时间的推移，赵巍考上了医学院，走上了工作岗位。作为医生的赵巍积极投入抗疫工作，并怜悯死去的流浪汉，为了让流浪汉走得体面、有尊严，他决定拿起一直抗拒的剃具，“也做一回剃头匠”。据此可见，剃具是贯穿全文的线索，小说中的所有事件都围绕着它而展开，并且剃具也是表现父子二人热爱本职工作，关爱他人的具体事物，以此突出小说的主旨。（5）本题考查小说主人公的判断。判定一个人物是否为主要人物有三个角度：首先看对人物着墨的多少；其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。从人物着墨多少的角度来看，赵巍是小说的主角，他贯穿故事的始末，在工作岗位上，不惧生死，关爱陌生的流浪汉，并尊重流浪汉，他所具有的精神品质正是小说要表现的主旨。文中的父亲热爱剃头的职业，为了一位陌生的死者修容而“封了剃具”，他的行为也表现了他对陌生人的关爱，对死者的尊重，他与儿子身上具有相同的精神品质，从这一点来说，他也应是小说的主人公。而且文章的标题是“剃头匠”，可见作者要突出的主要人物是父亲，意在以儿子赵巍来侧面陪衬父亲这一人物形象。根据以上分析来看，两种观点皆可成立，只要结合文章内容能表述出充分的理由即可。答案：（1）①赵巍上小学的时候，因为父亲的职业和同学发生矛盾冲突，老师帮他圆了谎；②赵巍考上医学院，父亲特地办了一桌酒席；③赵巍勤奋工作，父亲遗憾离世；④赵巍为了给死亡的流浪汉理发，决定解封剃具。（2）示例：父亲：儿子小时候抓周时，硬提着剪子不松手，原来不是剃头，是做医生的，真是又意外又高兴。儿子终于学有所成，不再走我的老路，令人伤心的是我的手艺无人继承了。儿子：我不再担心父亲让接班了，也不会从事被人看不起的剃头职业了。（3）不能删去。这一段是插叙，回忆父亲给死者理发的事，表现了父亲关爱他人、尊重生命的精神品质，丰富了人物形象，突出文章主旨。父亲的做法是赵巍为死去的流浪汉理发的心理基础，使情节发展不突兀。（4）①使事件切入自然，小说开头写父亲拿着剃刀为人服务及赵巍小时候抓周提着剪子不松手事件，引出父亲希望赵巍学剃头，而赵巍却不愿意学的矛盾，自然展开故事；②是文章的线索，使行文结构紧凑，有利于情节的集中与展开。文中多次以剃具为引子，自然回忆、插叙有关父亲的内容，如喝醉酒、过世等，使小说内容既丰满又重点突出；③使故事有余味，有波折。围绕剃具，叙述了赵巍与父亲关于“是否做剃头匠”的矛盾冲突及封剃具与解封剃具的故事，使故事曲折生动；④是情感的寄托及传统文化、奉献精神的象征，具有表达情感、揭示主题作用。剃具象征了父子两代人爱岗敬业、尊重生命、甘于奉献的精神，还体现了赵巍对父亲的感激、怀念之情。（5）示例一：赵巍。小说主要篇幅都是在表现赵巍这个人物且贯穿始终。对这个人物的描写具体、细致，在小说情节、结构、矛盾冲突中始终占中心地位。小说通过这一人物形象，赞扬了平凡人物在抗疫战争中兢兢业业的实干精神，勇于奉献的自我牺牲精神，尊重生命、关爱别人的仁爱品质；引出了如何看待职业、如何尊重生命以及如何传承传统文化等主题。示例二：父亲。本文题目是剃头匠，很多篇幅在叙写父亲，既有正面刻画，又有侧面描写。父亲是个剃头匠，还是一个瘸子，但他身残志坚，从事剃头匠这个职业，凭自己双手为他人服务，养活一家人，且尊重生命，勇于为死者修容。通过这个形象，表达了如何看待生命、尊重生命，如何传承传统文化等主题。【点评】句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话（一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。1、结构方面要看句子在文章中的具体位置。句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。句子（段落）在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。2、句子（段落）在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。5．阅读文章，回答问题。北斗，国之重器①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位、导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，未来导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号系统还可以向用户提供精密测量测绘数据。北斗三号导航卫星首席总设计师谢军表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在6颗中圆地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于求救信息是否发出，救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心，从而提升了搜救成功率。⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能﹣﹣短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区、荒漠等地区，或在通信基站遭受地录水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号从文通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息，应用场景更为丰富。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。北斗的这一功能，GPS之父帕金森教授盛赞道：“这是多么美妙的体验！”⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！卫星导航以态片模式搭载在手机硬件里，只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，截至2010年底，北斗导航型芯片、模块销量已突破1亿片。2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。就连大家非常熟悉的共享单车，也大量使用了北斗定位系统。可以说，北斗早已融入了我们的生活。⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统工是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。（选文有删改）（1）选文思路清晰，全文按照逻辑顺序依次介绍了研制北斗系统的原因、北斗系统独特的服务功能和北斗系统目前的应用情况这三方面内容。（2）下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是AA.本文主要从保障社会经济发展、维护国家安全以及方便人民生活等三个方面详细说明了北斗卫星导航系统的重要作用。B.本文在说明北斗三号强大作用时，是从精确导航和测量、搜救服务、“短报文”保证通讯这三方面具体展开的。C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授对北斗三号一体化功能的赞誉，说明了该项功能给用户带来的全新体验。D.第⑦段中“截至2010年底”一句对北斗导航型芯片、模块的销量统计从时间上进行限制，体现了说明文语言的准确性和严密性。（3）请分析第④段中划线句运用了什么说明方法，有什么作用？【分析】本文是一篇说明文，文章思路清晰，按照逻辑顺序，首先介绍了研制北斗系统的原因。然后从三个方面具体说明北斗系统独特的服务功能：高精度的“太空灯塔”，更有效的搜救服务，独门绝技的“短报文”。接着说明了北斗系统目前的应用情况。最后总结北斗卫星导航系统的巨大成就。【解答】（1）本题考查对说明内容的概括能力。解答此题，要认真通读全文，抓住关键语句及设问句来概括。②段根据设问句“为什么还要建设北斗系统呢”可概括出“研制北斗系统的原因”；③段依据关键句“而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能”可概括出北斗系统独特的服务功能；⑦段关键设问句“不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢”可概括出北斗系统目前的应用情况。（2）本题考查对文章内容的分析理解。A.有误，“保障社会经济发展，维护国家安全”这一方面并没有详细说明。第②段只是一笔带过。BCD.正确。故选：A。（3）本题考查说明方法的判断与作用分析。细读画线句子，“相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能”可见运用作比较的说明方法；句中有“1至2倍”，是列数字的说明方法。二者相结合，具体准确地突出了北斗三号通过配置新一代原子钟，定位精度得到了明显提升。答案：（1）北斗系统独特的服务功能北斗系统目前的应用情况。（2）A（3）画线句子运用列数字和作比较的说明方法，具体说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著的提升。【点评】常见说明方法的作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③作比较：把_____和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤打比方：将____比作_____，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。6．阅读《人工肺》一文，完成下面小题。人工肺①人工肺（ECMO）医生习惯称它为体外膜肺，其核心部分是膜肺和血泵，分别起人工肺和人工心的作用。②在湘雅二医院重症监护室内，一台人工肺设备正在运转，可以看到这名病人体内抽出来的血是深红色，经过人工肺吸收氧排出二氧化碳后变成鲜红色，又输回患者体内.③湘雅二医院重症医学科医生吴晨方告诉记者，这位使用人工肺的病人是一名重症肺炎患者，入院时出现明显的呼吸困难，医生先后予以持续高流量呼吸机、气管插管、有创呼吸机等支持手段仍无法维持患者氧供需要，在综合评估患者身体情况后，医生决定为他进行“人工肺”治疗。目前，患者氧合明显改善，为原发病的治疗争取了时间。④重症肺炎患者出现呼吸衰竭的情况下，选择使用人工肺以争取抢救时间。氧气是人体新陈代谢的关键物质，当人体供氧轻度不足时，会给患者吸氧；当人体供养严重不足时，医生就会给患者上呼吸机；而人工肺在临床上一般只用于可逆的呼吸衰竭和心功能衰竭病人。有一些等待心肺移植的病人也选择使用人工肺争取更多的时间。人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段，让患者的肺得到充分休息。⑤今年大年初四，重症监护室救治了一名出现严重肺部感染的孕妇，她上呼吸机3天后呼吸仍然困难，经过评估后，医生给她上了人工肺，为治疗原发病争取了时间，5天后她的肺部感染得到控制，我们撤下了人工肺。她已经转入康复病房。⑥人工肺花费不菲。一般上人工肺当天最贵了，主要是穿刺管路和膜肺的费用，大概在6万元左右。当天患者的穿刺揉作费用和化验费用，还要1万元。加上每天维持机器运转、一些化验和药物还要几千元。所以使用一次人工肺大概要准备10万元。据悉，湘雅二医院心血管外科、心血管内科以及重症医学科，先后为60多名患者实施人工肺技术。因为人工肺的使用费用高、操作难度高、对监护人员要求高，即使像湘雅二医院这样的大医院，每年的使用量也最多在二十多台。⑦人工肺并不是万能的，也不是救命神器，如果患者的原发病得不到控制，那么即使用人工肺也无济于事。疾病治疗的关键还是原发病的治疗，人工肺只是心、肺功能的支持技术，为药物起效、原发病的治疗争取时间。（1）下面对全文说明的内容，概括最准确的一项是CA.人工肺核心部分是膜肺和血泵。B.人工肺用于治疗重症肺炎患者。C.人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段。D.人工肺花费不菲。（2）下面对文中第⑥段所运用的说明方法和作用，分析正确的一项是DA.运用分类别、举例子的说明方法，说明了应用人工肺的技术难度高。B.运用列数字、举例子的说明方法，说明了应用人工肺的技术难度高。C.运用列数字、分类别的说明方法，说明了人工肺的花费不菲。D.运用列数字、举例子的说明方法，说明了人工肺的花费不菲。（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是AA.人工肺分别起人工肺和人工心的作用，使用人工肺是为了让患者的心得到充分休息。B.重症肺炎患者出现呼吸衰竭的情况下，选择使用人工肺可以争取抢救患者的时间。C.第⑥段中“使用一次人工肺大概要准备10万元”，“大概”一词体现了说明语言的准确性。D.患者的原发病如果得不到控制，即使用人工肺也无济于事，人工肺并不是万能的。【分析】本文的说明对象为“人工肺”。文章开篇引出说明的对象，接着介绍了人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段及人工肺花费不菲，最后指出：人工肺并不是万能的，也不是救命神器。【解答】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。文章的开头介绍了人工肺的组成部分，接着将人工肺在重症肺炎患者中的应用进行了详细的描述，并且对人工肺的花费也做了简单的介绍。由此可见，本文重点在于说明人工肺在重症肺炎患者中的治疗应用，同时说明了人工肺并不是万能的，只是一种医疗手段。故选：C。（2）本题考查对说明方法的理解。文章第⑥段中使用了“6万元”“1万元”“10万元”这样具体数据，运用了列数字的说明方法，是为了体现使用人工肺的花费不菲；又列举了“湘雅二医院”这样的大医院，每年的使用量也最多在二十多台，来说明人工肺的使用费用高、操作难度高、对监护人员要求高的特点。故选：D。（3）本题考查对文章内容的理解与分析。A.有误，依据文章第④段中的“人工肺是替代心肺部分功能的医疗手段，让患者的肺得到充分休息”可知，“使用人工肺是为了让患者的心得到充分休息”的理解是错误的。BCD.正确。故选：A。答案：（1）C（2）D（3）A【点评】初中说明文常用说明方法的分类及作用：①举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。③分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。④作比较：把___和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。⑤打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。7．阅读下文，完成问题。①提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标。以首都北京为例，气势恢宏的紫禁城，穿越六百余年的岁月，见证着北京城的过往；巍然屹立的钟鼓楼，经历了兵荒马乱，记录着车水马龙；鱼骨状棋盘式的南锣鼓巷，既多姿多彩又厚重深邃，讲述着老北京的风情……这些城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市的精神和文化象征，与人们产生紧密的情感连接和文化认同，有着强大的生命力。②文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时，一些地方急功近利，造出毫无生命力的新文化地标的现象也引起社会关注。③那么，怎样才能打造出有生命力的文化地标呢？④作为一种有生命力的人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境，还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐共生。国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风，勾勒出现代北京的美丽风景。北京世园公园依山筑台、沿河修栈，展现出一幅幅观山望水、生生不息的锦绣画卷。反之，若缺乏对自然的敬畏，滥造钢筋水泥地标，即使再大的手笔，也与审美旨趣和群众期待相差甚远。⑤作为一种有生命力的符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标，不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，而是流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。走进孔庙和国子监，按古代规制保留和复原的建筑、文物、仪式等，拉近了人们与传统文化的时空距离。漫步史家胡同，曾经的老房子，如今的文创社，古老与现代交融，乡愁与时尚相遇。面对数之不尽的历史文化街区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产，进行合理适度的创造性转化、创新性发展，才能成为广受认可的文化地标。⑥作为一种有生命力的公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑的生命力来自于生活。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因为这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活，能让人们加深对这个城市历史过往和现实文化的认知。作为世界最大、最先进的国家图书馆之一，中国国家图书馆近年来开展了“文津讲坛”“国图讲坛”“中国典籍与文化”“国图公开课”等一系列品牌文化活动，让更多的人沉浸书香，将阅读作为一种生活方式。再如，国家大剧院建院以来，为观众带来一万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众和粉丝遍布全国。这些传播文化、服务公众的不懈努力，使得文化地标的形象更加亲切可感，更加深入人心。⑦由此可见，______，必须做到融合环境、形神兼备、服务公众。惟其如此，才能使其收获持久口碑和深远影响，承载不可替代的人文价值。（取材于《人民日报》，有删改）（1）根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第⑦段横线处补写一句话。（2）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是[丙]【甲】第①段“巍然屹立的钟鼓楼，经历了兵荒马乱，记录着车水马龙”一句中，“兵荒马乱”和“车水马龙”这两个词语对于钟鼓楼而言存在着时间上的先后关系，因此不能互换。【乙】第②段运用比喻论证，将文化地标比喻成文化名片，意在证明文化地标对传播城市形象具有重要作用。【丙】第④段以国家体育场“鸟巢”和北京世园公园为例，分别从正反面论述了文化地标应当与地理环境“不违和”。（3）你的好朋友小华要从外地来北京游玩，他对北京的文化地标很感兴趣。请你阅读下面的【链接材料】，结合文中第⑤段和第⑥段的核心内容，设计一段话为他介绍北京坊，并用上关联词“一方面……一方面……”。【链接材料】位于北京市西城区大栅栏历史文化保护区的北京坊，整体建筑风格延续了历史建筑的特色。在恢复了原有的胡同肌理的前提下，它依托众多文物保护旧址和历史建筑，以百年劝业场为中心，形成了独特的历史与现实交相融合的文化韵味，而立体互通的空间创新则体现了现代都市生活的时尚与便捷。北京坊注重挖掘历史积淀、传承历史文脉的同时，还努力打造具有当代中国文化特色的创意产业，打造“中国式生活体验区”。为了更好地传播文化艺术，服务人民大众，北京坊已经举办了艺术、文化、科技类展览和文化讲坛、先锋剧场、品牌发布等数百场公共文化创意活动。【分析】本文首先介绍位于北京市西城区大栅栏历史文化保护区的北京坊，也是北京的一个文化地标。接着指出打造生命力的文化地标的方法：作为一种有生命力的人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”；作为一种有生命力的符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备；作为一种有生命力的公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。最后再次强调打造有生命力的文化地标，必须做到融合环境、形神兼备、服务公众。【解答】（1）本题考查文章内容分析。从全文来看，论述的对象为“文化地标”。根据第③段提出的问题“那么，怎样才能打造出有生命力的文化地标呢”结合第④段“作为一种有生命力的人文景观，文化地标首先应当与地理环境‘不违和’”可知，文化地标是由生命力的人文景观；结合第⑤段“作为一种有生命力的符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备”可知，文化地标是一种有生命力的符号化呈现；结合第⑥段“作为一种有生命力的公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能”可知，文化地标还是一个有生命力的公共建筑。因此横线处为总结句，可以填入：打造有生命力的文化地标。（2）本题考查文章内容理解与分析。[丙]第④段以国家体育馆“鸟巢”和北京世纪公园为例，都是从正面的角度论述了文化地标应当与地理环境“不违和”；再从反面通过道理来论述缺乏对自然的敬畏，滥用钢筋水泥建造的地标，不符合审美和群众期待，与地理环境是相违和的。故选：[丙]。（3）本题考查阅读拓展。根据材料内容可知，介绍的是位于北京市西城区大栅栏历史文化保护区的北京坊，也是北京的一个文化地标。①结合第⑤段“作为一种有生命力的符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备”和材料中“在恢复了原有的胡同肌理的前提下，它依托众多文物保护旧址和历史建筑，以百年劝业场为中心，形成了独特的历史与现实交相融合的文化韵味，而立体互通的空间创新则体现了现代都市生活的时尚与便捷”可知，北京坊之所以能成为文化地标是因为它的生命力来自于形神兼备的特点；②结合第⑥段“作为一种有生命力的公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能”和材料中“打造‘中国式生活体验区’”“举办艺术、文化、科技类展览和文化讲坛、先锋剧场、品牌发布等数百场公共文化创意活动”可知，北京坊之所以能成为文化地标也因为它有服务公众的理念。③根据材料中“整体建筑风格延续了历史建筑的特色”可知，北京坊的建筑风格保留了传统风格；④根据材料中“北京坊注重挖掘历史积淀、传承历史文脉”可知，北京坊注重挖掘历史积淀，传承历史文脉；⑤根据文章中“面对数之不尽的历史文化街区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产，进行合理适度的创造性转化、创新性发展，才能成为广受认可的文化地标”和材料中“在恢复了原有的胡同肌理的前提下，它依托众多文物保护旧址和历史建筑，以百年劝业场为中心，形成了独特的历史与现实交相融合的文化韵味，而立体互通的空间创新则体现了现代都市生活的时尚与便捷”可知，北京坊同时在空间设计与文化生活方面又进行了创造性转化和创新性发展；⑥根据第⑤段中“走进孔庙和国子监，按古代规制保留和复原的建筑、文物、仪式等，拉近了人们与传统文化的时空距离”和材料中“为了更好地传播文化艺术，服务人民大众，北京坊已经举办了艺术、文化、科技类展览和文化讲坛、先锋剧场、品牌发布等数百场公共文化创意活动”可知，北京坊举办多场展览讲座等活动，拉近了与公众之间的距离。根据上述理解用关联词“一方面……一方面……”进行表述，注意前面加上称呼“小华”，结尾加上一句邀请语，如“咱们一起去感受一下吧”。答案：（1）打造有生命力的文化地标（2）[丙]（3）示例：小华，北京坊作为北京文化地标，她的生命力一方面来自于形神兼备的特点，一方面来自于服务公众的理念。其建筑风格保留传统风格，挖掘历史积淀，传承历史文脉，同时在空间设计与文化生活方面又进行了创造性转化和创新性发展。此外，北京坊举办多场展览讲座等活动，拉近了与公众之间的距离。咱们一起去感受一下吧。【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。8．论述类文本阅读。阅读下面的文字，完成问题。讲规则的人，才有高洁的灵魂韩青①当年，孟子离开齐国，停留在休邑，公孙丑问道：“做官不受俸禄，合乎古道吗？”孟子说：“不是的。在崇邑我见到了齐王，退下来就有离去的意愿，不想改变，所以不受俸禄。随后齐国有战事，不能提出离开的请求。在齐国久留并不是我的本意。”这里边就包含着这样一个规则：无功不受禄。如果孟子当时接受了俸禄，而自己又没有做什么，那么就说明他是一个不讲规则的人，而这样的人，自然不是什么君子，也不会成为什么圣人。可见，一个人只有牢记规则，他才会做正确的事，合乎真、善、美的事。②《道德经》中有言：“俗人昭昭，成独昏昏。俗人察察，我独闷闷……众人皆有以，而我狭顽且鄙。我独异于人，而贵食母。”可见，得道之人之所以与世俗之人不同，就是因为前者依靠的是道，而道，就是规则也。从这个意义上来说，要想做一个正常的人、大写的人就必须遵守规则，并将规则深植心中。事实早已说明：古今中外，那些杰出的人物无一不是守规则的人。③由此可见，无论做事还是做人，都要把规则带在身边，就是说，规则在，我们才能更好地成事、成人。④《世说新话》中有这样的记载。当年，康僧渊在豫章时，在郊外建造了一个用来修行的住所。他独居在那里研习、讲论佛理，并且专心致志地加以体会。可是，后来很多人都来探望他，甚至来者络绎不绝，而这严重影响了他的修行。再说，他无法忍受这种有名气的生活，于是偷偷离开了那里。而他离开那里的一个最重要原因就是他要遵守心中的规则﹣﹣不想跟名利之类的东西纠缠在一起。可见，规则在关键时候挺身而出，为他保驾护航，让他继续过自己想要的淡泊生活。如果他丢失了规则，那么他就会重新回到这个俗世，继续做一个俗人。⑤其实，每个人都想做自己的主人，自己掌握自己的命运，自己活出自己想要的样子。而要做到这一点，就必须要有自己做人的规则，并且，沿着自己的轨道前行。就像康僧渊一样。⑥显而易见，要很好地遵守、运用规则，才能让它真正发挥作用﹣﹣维护真、善、美，而这也是它的真谛。宋朝庆历年间，有身边的官员犯法，罪不至死刑，可是执政大臣以其情节严重，请求杀了他，可是，唯独范仲淹不说话。退朝后，他对同僚说：“大家劝皇上在法律之外杀人，虽然一时痛快，但是不宜教皇上杀人手滑。”大家都赞同。范先生做得对，那近臣没犯死罪，就得按规则不杀他，可是，如果杀了他，这样一来，就可能会造成“教皇上杀人手滑”的后果，进而破坏一些规则。⑦一位诗人曾写道：“规则如冬，为你降下高洁的雪。”规则虽然像冷酷的冬天，可是，正是因为这样的苦寒，它才会为我们降下一场场高洁的雪。据说，有一次，惠特曼看到但丁的肖像时，说道：“这是一张摆脱世俗污秽的脸，他为获得这张脸，得到很多，也失去很多。”毋庸置疑，但丁是守规则的人，他为此就要跟那些世俗的东西划清界限，只有这样，他才能拥有一颗高洁的灵魂，进而才能写出《神曲》这样的巨著。从这个意义上来说，讲规则的人，才有高洁的灵魂，才能有所作为。（选自《思维与智慧》）（1）阅读全文，如何才能做到讲规则？请简要概括。（2）文章开头引用孟子“无功不受禄”的典型事例，有什么作用？（3）文中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4）下列对文章的分析理解，不正确的一项是CA.文章结构严谨，思路清晰，经过层层论证后得出结论：讲规则的人，才有高洁的灵魂，才能有所作为。B.文章运用了多种论证方法，既增强了文章的说服力又使文章富有文采。C.文章④⑥两段都是在阐述要守规则，因此可以互换位置。D.规则是生命的防线，有了它，那些假、恶、丑的东西就会被拒之门外，进而防止我们误入歧途。【分析】文章从“牢记规则，做正确的合乎真善美的事”“讲规则，更好地成事、成人”“运用规则，维护真善美”三方面层层论证，最后得出结论：讲规则的人，才有高洁的灵魂，才能有所作为。【解答】（1）本题考查文章内容的理解。根据第①段中“可见，一个人只有牢记规则，他才会做正确的事，合乎真、善、美的事”可得：牢记规则，做正确的合乎真善美的事；根据第③段“规则在，我们才能更好地成事、成人”可得：讲规则，更好地成事、成人；根据第⑥段“显而易见，要很好地遵守、运用规则，才能让它真正发挥作用﹣﹣维护真、善、美，而这也是它的真谛”可得：运用规则，维护真善美。（2）本题考查文章开头段落的作用。开头引用孟子“无功不受禄”的典型事例，可读性强，引起读者的阅读兴趣；孟子“无功不受禄”，引出“牢记规则，做正合乎真善美的事”的论题；这个故事还可以作为事实论据，证明中心论点。（3）本题考查论证方法的运用及作用的分析。“规则如冬，为你降下高洁的雪”，把“规则”比作“冷酷的冬天”，运用了比喻论证的方法，语言生动形象，论证了“讲规则的人才有高洁的灵魂，才能有所作为”的观点，化抽象为具体，使论证更具说服力。引用诗人的名言，属于道理论证，充分有力地论证了“讲规则的人，才能有高洁的灵魂，才能有所作为”的观点，使论证更概括、更深入，更具权威性、增强了文章的说服力。（4）本题考查文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，这两段不能调换。理由：第④段列举康僧渊没有丢失规则的事例，论证的是第③段的分论点。第6段列举范仲淹遵守、运用规则，并让其发挥作用，救了一位官员的命的事例，论证了“遵守、运用规则，才能让它真正发挥作用﹣﹣维护真善美”的观点。论证的这两个观点是逐层深入，层层递进的关系，不能任意调换位置，调换后不符合人们认知事物的规律了。故选：C。答案：（1）①牢记规则，做正确的合乎真善美的事；②讲规则，更好地成事、成人；③运用规则，维护真善美。（2）①列举孟子的故事，激发读者阅读兴趣；②引出“牢记规则，做正合乎真善美的事”的论题；③作为事实论据，论证了中心论点。（3）示例一：运用了道理论证的方法，充分有力地论证了“讲规则的人，才能有高洁的灵魂，才能有所作为”的观点，使论证更概括、更深入，更具权威性、增强了文章的说服力。示例二：运用了比喻论证的方法，把“规则”比作“冷酷的冬天”，生动形象地论证了“讲规则的人才有高洁的灵魂，才能有所作为”的观点，化抽象为具体，使论证更具说服力。（4）C【点评】议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。9．阅读下面的文字，完成问题。走在时间前面王跃岭①时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。②有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙，攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想需要久久为功地忙。忙是干事的状态，更是成事的基础。也有不少人，做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏步。问题出在哪里？忙而无序、忙而无益、忙而无功，显然是掉入了“事务主义”的陷阱。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我，看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转。④如何才能驱散“事务主义”的困扰呢？⑤“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理好全面和重点的关系。有心理学家研究发现，人们往往本能地倾向于停留在自己感到舒适的地方，乐于使用自己习惯的思维方式去思考和行事。克服“事务主义”，就必须全力走出思维方式和行为习惯的舒适区，围绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。杂乱无章必然效率低下，分清轻重缓急，做到主次分明，才能让每一分钟都有价值。⑥古人云：士别三日，刮目相待。学习是解决能力不足、克服“本领恐慌”的不二法门，也是提高时间利用效率的强大引擎。在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”。不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，才能做到心明眼亮、心中有数、忙而不乱，使时间过得更有效率、更有意义。⑦有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放心态，同样是克服“事务主义”的一个重要途径。创新的价值，一方面在于“破冰”，以一种全新的方式来处理问题，以一种全新的视角去认识世界，打破低效率的忙碌；另一方面在于“开源”，认清自己的长处短板，挖掘自身能力兴趣，开辟锤炼能力的新赛道，开拓自我价值的新蓝海，从而让忙碌更有质量、更有效率。⑧我们应该敬畏时间，因为它蕴藏着成功的密码。我们也需要学会掌握时间，让时间成为成功的加持、生命的给养。善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。（选自《人民日报》2021年3月19日）（1）通读全文，请概括本文的中心论点。（2）作者认为如何才能驱散“事务主义”的困扰，请简要概括。（3）简要分析第②③两个自然段在文中所起的作用。（4）你认为本文语言具有怎样的特点（说出一个即可）？并举两例进行说明。【分析】这篇议论文开篇提出中心论点：只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，理想才能逐步成为现实。接着采用举例论证、道理论证、对比论证论述了做事情要善于抓住重点，专注于重点；要注重学习；要勇于开创新局、保持开放心态。最后总结全文，强调中心论点，深化中心。【解答】（1）本题考查中心论点概括。文章的中心论点往往会体现在开头和结尾，所以把开头和结尾进行归纳总结就可得出答案。根据首段，我们可以概括出：只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，理想才能逐步成为现实。（2）本题考查文章内容概括。第五段主要讲了做事情要善于抓住重点，专注于重点；第六段主要强调注重学习；第七段告诉我们勇于开创新局、保持开放心态。（3）本题考查文章作用分析。这两段举例论证不同的“忙”，形成对比论证，从而论证“善于利用时间，理想才能逐步成为现实”的观点。（4）本题考查文章语言特点分析。读完全文，可以感受到文章的简洁生动。从“看似忙忙碌碌