婴幼儿生理特征

关于婴幼儿生理特征第一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一一人体的构成细胞--组织--器官--系统--整体

“第二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一受精卵两个细胞四个细胞多个细胞

形状都相同，都有分裂能力（一）细胞分裂、分化形成组织细胞的分裂过程第三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一组织：由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。受精卵多个细胞具有分裂能力的细胞分裂细胞分化分化第四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一四种基本组织----上皮组织小肠切片复层扁平上皮特点：细胞形状规则，排列紧密，细胞间质少第五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一结缔组织

特点：细胞间隙大，细胞间质多。

第六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一肌肉组织

特点：主要由肌细胞构成，细胞细长

骨骼肌：有横纹，肌细胞呈纤维状平滑肌：没有横纹，肌细胞呈梭形心肌：有横纹，肌细胞呈圆柱状，细胞间有分枝相连第七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一神经组织

特点：由神经细胞构成，神经细胞有许多突起的细胞，其他组织没有。第八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一人体组织分布主要功能上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织人体四种组织的分布及功能多在体表和体内各种管腔的内表面、腺体保护、分泌多附在骨骼，胃、肠、动脉等管壁，心脏壁收缩、舒张除了肺部没有，在神经系统遍布全身产生和传导兴奋广泛、种类多骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱、淋巴、韧带等支持、连接、保护、营养第九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（二）组织进一步形成器官上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成了胃。

1.器官：不同组织按照一定的次序结合在一起构成器官。第十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

大脑

胃胃是消化食物的器官。

心脏心脏是将血液泵至全身的器官。大脑是对全身起调控作用的器官。2.人体内的一些重要器官第十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一人体里的一些重要器官第十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（三）器官构成系统和人体系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

口腔

唾液腺肝脏胰腺肠咽食道胃肛门消化系统第十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

人体的八大系统第十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一细胞分裂分化组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统人体动物和人体的结构层次第十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

二婴幼儿生理特点与保健（一）运动系统的特点与保健什么是运动系统运动系统由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官。骨骼还有保护内脏的作用。第十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一1、骨骼①骨骼在生长：骨骼在不断加长、加粗。营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的营养（阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D）。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。第十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一②腕骨没钙化好：腕骨共8块，出生时全部为软骨，以后逐渐钙化，到10岁左右才能全部钙化。所以婴幼儿的手劲儿小，为他们准备的玩具要轻。第十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一③骨盆还没长结实：婴幼儿的骨盆和成人不同，还没长结实。在蹦蹦跳跳时，要注意安全。第十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一④骨头较软（好比鲜嫩的柳枝）：成人的骨头好比干树枝，不易弯曲。而婴幼儿的骨头硬度小，好比鲜嫩的柳枝，易发生弯曲。所以，要注意培养幼儿有好的姿势。如注意坐姿、站姿的正确。第二十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一⑤不良姿势易致脊柱变形：脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。第二十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。在脊柱未完成定型以前，不良的体姿可以导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。所以在幼儿园要注意儿童坐、立、走的姿势。第二十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2、关节和韧带①勿猛力牵拉婴幼儿的手臂：婴幼儿肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成“牵拉肘”。第二十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一②预防扁平足：婴儿会站、会走以后逐渐出现脚弓。脚弓的作用一是增加人站立的稳定性;二是保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。第二十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

3、肌肉

①容易疲劳；②大肌肉发育早，小肌肉发育晚。第二十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一4、注意问题

①让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”。②教育孩子不要从高处往硬地上跳，避免伤着骨盆。③教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。④勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。⑤适度的运动有助于脚弓的形成。⑥适度锻炼可以提高肌肉的力量。第二十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（二）、学前儿童呼吸系统的特点与保健

1什么是呼吸系统人体在新陈代谢过程中，不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。第二十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。第二十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2学前儿童呼吸系统的特点与保健

鼻腔狭窄易发生鼻阻塞婴幼儿鼻腔狭窄，伤风感冒就会使鼻子不通气，以致影响睡眠和进食。护理感冒的病儿，要按医嘱给病儿用滴鼻药（如麻黄素溶液），鼻子通气了，才能吃饭香、睡觉踏实。第二十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一警惕急性喉炎

症状：小孩忽然呼吸困难，吸气时憋气，嘴唇发青，咳嗽时声音发空，医学上称“犬吠”。这是因为喉部声带附近喉头水肿，叫做“急性喉炎”。出现这种情况要及时去医院，赶快治疗，否则可能有生命危险。第三十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一腹式呼吸为主

婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的容量也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿。呼吸以“腹式呼吸”为主。在呼吸时，几乎看不到胸部在运动。观察幼儿的呼吸次数，要观察腹部的起伏。第三十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一学前儿童呼吸系统的保健要点①鼻腔是第一道防线，要让孩子用鼻呼吸，不要用嘴呼吸；②“寒从脚下起”，注意不要让孩子的足部受凉。否则可能引起鼻黏膜缺血，鼻腔抵抗力下降。③从夏天开始早晨用冷水洗脸，晚上用温水洗脸。坚持到冬天，鼻腔对温度的变化适应可增强。④注意合理膳食，补充维生素A。⑤家长不应在家抽烟，使孩子被动吸烟，削弱其呼吸系统功能。第三十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（三）学前儿童循环系统的特点与保健

1什么是循环系统

循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括血液循环系统、淋巴循环系统、脑脊液循环系统。其中，血液循环系统起主要作用，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。第三十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一心脏

大小约等于拳头大小。外形象一个倒置的桃，心尖部略朝左。心脏大部分位于胸部正中，因为心脏收缩时有一个向左旋转的力量，因此用手摸胸部左侧能感到心跳。第三十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

心脏结构模式图一、左心房二、右心房三、左心室四、右心室１．上腔静脉２．动脉瓣３．房室瓣４．下腔静脉５．肺静脉６．肺动脉７．主动脉第三十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一血管动脉毛细血管静脉第三十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一血液

血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白细胞和血小板等组成。第三十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一血液的功能运输功能保持内环境的相对稳定防御功能第三十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一血细胞的分类：①红细胞：②白细胞：③血小板第三十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

2学前儿童循环系统的特点与保健

心脏①年龄越小，心律越快②锻炼可强心，但运动量要适度③预防动脉硬化始于婴幼儿第四十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一血液

①血液量随年龄增长很快

血液总量增加，造血需要的原料也随之增

加。否则，会造成贫血。

②慎用会抑制骨髓造血的功能药物。

如：合霉素、氯霉素等

③空气污染影响骨髓造血功能

第四十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

（四）学前儿童消化系统的特点与保健

1、什么是消化系统消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。第四十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一消化管与消化腺消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。消化腺有导管与消化管相通，使消化液流入消化管。第四十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2学前儿童消化系统的特点与保健

舌头：味蕾、舌苔的形状及作用舌系带短造成的吐字不清。舌第四十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一牙齿乳牙萌出：婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙。一般在6~7个月时出牙，最迟不应晚于1岁。乳牙共20颗，2岁半左右出齐。每年的9月20日是世界“爱牙日”。第四十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一如何保护乳牙1．充足的营养和阳光2．适宜的刺激3．避免外伤4．漱口和刷牙5．预防牙齿排列不整齐第四十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一唾液腺

人体有3对唾液腺，一对是腮腺、一对是颌下腺、一对是舌下腺。6—7个月的婴儿，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下去，所以常流涎口外。要用软的纱布或毛巾及时擦去口水，以免浸泡着皮肤。第四十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一胃婴儿胃的贲门比较松弛，且胃呈水平位。因此，当婴儿吞咽下空气，就容易漾奶。为了减少漾奶，喂过奶，让婴儿伏在大人的肩头，轻轻拍他的背，让他打个嗝排除咽下的空气，然后再躺下，就可以减少漾奶。胃不能撑，否则会导致胃动力失常。分餐制。幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，所以我们要提倡分餐制。第四十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一小肠

肠套叠：腹部受凉或者吃了不易消化的食物，容易发生肠套叠。肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。其症状是肚子疼、哭闹、粪便呈果酱样。发生肠套叠，一定要及时治疗。第四十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一大肠与肛门

婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习惯。幼儿应养成早饭后排便的习惯。按时排便，多吃些蔬菜、水果，有利于大便通畅。第五十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一肝脏肝脏是新陈代谢的重要器官：蛋白质、脂肪和糖的代谢都要在肝脏内进行，代谢产生的废物以及外来的毒物等亦在肝脏内解毒。肝脏在糖代谢中的主要作用是维持血糖的相对稳定，保证全身特别是脑组织的能量供应。第五十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（五）学前儿童泌尿系统和生殖系统的特点与保健

1、泌尿系统的组成：泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）和尿道（排尿）。第五十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2、生殖系统的组成男性外生殖器官包括：阴茎、阴囊；内生殖器官包括：睾丸、附睾、输精管、精囊、射精管和前列腺等。女性外生殖器官包括：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭和前庭大腺；内生殖器官包括：阴道、子宫、输卵管、卵巢。学前儿童生殖系统在出生后各部结构已具雏形，直到十岁前各部分器官生长发育十分缓慢，仍保持在幼稚状态。

第五十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一3学前儿童泌尿系统和

生殖系统的特点与保健（1）从“无约束”到“有约束”排尿从儿童出生后半岁左右，就可以训练儿童自觉排尿的能力——定期排尿。（2）儿童尿道短，容易发生上行性感染（3）注意小孩（3岁以后）急性肾炎（4）注意外阴部卫生第五十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

（六）学前儿童内分泌系统的特点与保健

内分泌系统是人体内的调节系统。内分泌腺释放的化学物质叫激素。人体主要的内分泌腺有脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、胰腺和性腺等。1什么是内分泌系统第五十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2内分泌异常引起的疾病：

一类是内分泌腺分泌过于旺盛，这类疾病叫做内分泌功能亢进。一类是内分泌腺分泌不足，这类疾病叫做内分泌功能不足。第五十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

3学前儿童内分泌系统的特点与保健

（1）甲状腺

甲状腺分泌甲状腺激素，碘是构成甲状腺激素的原料。碘是一种微量元素，但是与儿童的健康息息相关。第五十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一大脖子病（地方性甲状腺肿）土壤、水和食物中碘的含量很少所致。孕妇怀孕期间缺碘，胎儿缺少甲状腺激素，出生后容易得“地方性克汀病（呆小症）”症状：患儿智力明显低下，有不同程度的听力和语言障碍，身材矮小，上身长，下身短，身材不匀称。（聋、哑、矮、傻）缺碘——影响甲状腺的功能：第五十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一一个成年的克汀病患者小孩克汀病患者第五十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一缺碘的最大威胁是影响婴幼儿的智力发育，造成智力低下，以及听力下降、言语障碍、生长受阻等多种残疾。我国20世纪90年代统计数据说明，我国有约3500多万人患有地方性甲状腺肿，地方性克汀病约有20多万人。预防碘缺乏病应在医疗部门指导下合理补碘。第六十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

（2）脑垂体脑垂体位于颅腔底部，被称为“内分泌之王”。脑垂体有两个发育最快的时期，一是4岁前，二是青春期。生长激素是由脑下垂体分泌的一种激素，它促进蛋白质合成，脂肪的利用，降低糖的消耗，把一切可利用的能源节约下来，供组织生长所需。第六十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一生长激素的分泌特点：在一昼夜间，生长激素的分泌并不均匀。夜间入睡后，生长激素才大量分泌。但是如果儿童睡眠时间不够，睡眠不安，生长激素的分泌减少，就会影响身高的增长，使遗传的潜力不能充分发挥。第六十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一生长激素分泌异常引起的疾病：

（1）垂体性侏儒症:生长激素分泌不足。与同年龄段孩子相比，身材矮小，低30％；或者长到成人之后，身高不足130厘米。但智力正常，身材很匀称。

（2）巨人症或者肢端肥大症：生长激素分泌过量。第六十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一第六十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

3、甲状旁腺甲状旁腺分泌甲状旁腺素，调节体内钙、磷的吸收。4、肾上腺分泌：糖皮质激素；盐皮质激素5、性腺睾丸；卵巢6、胰腺第六十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

（七）学前儿童免疫系统的特点与保健

1什么是免疫系统

免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子三部分组成。

免疫器官：人体的免疫器官主要有脾脏、淋巴结、扁桃体、胸腺、骨髓等。免疫器官可产生免疫细胞。

免疫细胞：免疫细胞是人体内具有免疫功能的细胞，主要有淋巴细胞和巨噬细胞两大类。第六十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

免疫分子：具有免疫效应的物质称为免疫分子。可分为两类：一类是抗体，又称免疫球蛋白，对病原体（病菌、病毒等）有很强的针对性；另一类是补体、溶菌酶等，并非针对某种病原体，免疫作用没有针对性。第六十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

2免疫的种类和功能按照免疫产生的方式可分为非特异性免疫和特异性免疫两大类。免疫系统的功能

①防御功能：消灭侵入人体的细菌、病毒、异物等，防止疾病发生。②稳定功能：消除人体新陈代谢中衰老或死亡的细胞，以免它们妨碍正常的生理功能。③监视功能：识别并杀灭细胞繁殖中产生的异常细胞（基因突变的细胞），防止它们扩散，以免引起癌症。第六十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

3婴幼儿免疫系统的特点

非特异性免疫功能尚未完善学前儿童的一般抵抗力不如成人。皮肤、粘膜为人体的第一道防线，小孩皮肤、粘膜薄嫩，屏障作用差。由于体液中的白细胞、淋巴细胞等战斗力不强，突破第一道防线进入体内的细菌就容易繁殖、扩散。容易得传染病学前儿童对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感者。预防接种是保护易感者的重要措施。第六十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

（八）学前儿童神经系统的特点与保健

第七十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一1、神经系统的结构和功能神经系统的组成中枢神经周围神经神经系统脑脊髓脑神经脊神经植物神经第七十一页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2婴幼儿神经系统的特点与保健

（1）、神经系统发育迅速（2）、容易兴奋、容易疲劳（3）、需要较长的睡眠时间休息刚出世的新生儿，除了吃奶，几乎全处于睡眠之中；

1—6个月，每日需要睡眠16—18小时；

7—12个月，14—15小时；

1—2岁，13—14小时；

2—3岁，12小时；

5—7岁，11小时。第七十二页，共八十九页，编辑于2023年，星期一除了要保证足够的睡眠时间，还要注意睡眠的质量。睡眠障碍一般有：①夜惊、梦游、梦魇。一般是因为睡前受到惊吓、或者在日常生活中受到冷漠、歧视、虐待、或者由某种原因造成孩子紧张不安而引起。②有寄生虫，如蛲虫，夜晚爬到孩子的肛门产卵，影响孩子的睡眠。③生物钟紊乱，孩子睡眠质量会下降。第七十三页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

（4）、脑细胞的耗氧量大

神经系统的耗氧量较其他系统高。在神经系统中，脑的耗氧量最高，儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50％。充足的氧气是维持儿童脑细胞正常活动的基本条件。（5）、营养与脑健康第七十四页，共八十九页，编辑于2023年，星期一在日常饮食中，我们可以多吃淡水鱼（大尾鱼）补充脑黄金。在烹饪的时侯尽量清蒸或者煮食。注意不要把鱼头扔掉。除此之外，各种坚果（核桃、榛子等）含有脑黄金（DHA），可以做成酱或者碾成末，有助于孩子的消化，从而增加体内的DHA。第七十五页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（九）学前儿童皮肤的特点与保健

1、皮肤的功能、感觉器官--在皮肤里广泛分布着各种感觉神经末梢，可以分别感受触觉、压觉、痛觉、温觉、冷觉等。保护作用--皮肤覆盖在人体表面，柔韧而具有弹性，是保护人体的一道防线。

调节体温--皮肤受到冷的刺激，血管收缩，减少散热；受到热的刺激，血管舒张，汗腺分泌增加，可以多散热。排泄器官--随着汗液的分泌，一些代谢的废物被排出体外。第七十六页，共八十九页，编辑于2023年，星期一第七十七页，共八十九页，编辑于2023年，星期一2学前儿童皮肤的特点与保健

1、皮肤的保护功能差

2、皮肤调解体温的功能差

3、皮肤的渗透作用强

4、婴幼儿常见皮肤病及其保护

①防痱毒②防疖肿③防腌沤④防叮咬⑤防传染⑥防癣病⑦防暴晒第七十八页，共八十九页，编辑于2023年，星期一（十）学前儿童视觉器官的发育特点与保健1眼睛的结构眼睛是由眼球和一些附属部分组成的。眼球眼球壁内容物第七十九页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

眼球的附属部分：眼睑：保护眼球，湿润角膜，清除灰尘和细菌。结膜：薄而透明的粘膜，覆盖在眼睑内面和巩膜上。泪器：泪腺和鼻泪管。眼外肌：共6条，管理眼球的运动。眼眶。第八十页，共八十九页，编辑于2023年，星期一

2眼睛的功能：视觉视觉形成的过程：物体光线→通过角膜→房水→（瞳孔）→晶状体→玻璃体→视网膜→在此成像→神经冲动→沿视神经传入脑→最后，在大脑皮层视觉中枢产生视觉。第八十一页，共八十九页，编