认识生物 【核心知识高效复习】 六年级生物上册期末复习 必背知识清单（鲁科版五四学制）

1.1认识生物1.1.1生物的特征1.观察是科学探究的方法之一，为了更好地观察，可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学的观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是；对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心。2.对看上去相似的生物，要注意观察它们的不同之处；对看上去差别明显的生物，要注意观察它们的相同之处。3.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。4.自然界中的动物、植物等大多数生物时刻需要从外界吸入氧气，呼出二氧化碳。5.自然界中的动物能迅速地对外界刺激做出反应，植物也能对外界刺激做出一定的反应，如含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。6.生物体的亲代之间，有很多相同的特征，也有些不同特征，这就是生物的遗传和变异现象。7.生物体能够由小长大，生长发育到一定阶段就开始繁殖下一代。8.生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将其排出体外。9.除病毒外，其他生物都是由细胞构成。10.生物能适应环境，也能影响环境。11.区别生物与非生物：关键看两点，一是是否有生命，二是是否具有生物的特征。具有生物共同特征的物体才是生物，不具有生物共同特征的物体就是非生物。12.植物对外界刺激的反应：生物对外界刺激做出的反应叫应激反应。植物无神经系统和反射弧，故只有应激性，没有反射活动，如植物的向水性、向光性，根的向地性等。13.病毒是生物的原因：病毒虽然结构简单，不具备细胞结构，但它能够在寄主细胞内复制繁殖，这是它属于生物的重要依据。本节核心笔记：1．科学观察的要求：（1）要有明确的目的。（2）观察时要全面、细致和实事求是。（3）对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心。（4）通过观察得到的信息要及时用文字描述或绘图等形式记录下来。（5）观察记录必须真实、准确地反映所感知的事物。（6）在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。2．生物的共同特征包括：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）生物都具有遗传和变异的特性。（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（8）生物能适应环境，也能影响环境。1.1.2调查周边环境中的生物1.调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。2.在调查过程中应注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。特别要注意树皮、草丛和枯枝落叶等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的鸟和昆虫等。3.对调查的生物进行归类有多种方式，如按照形态结构特点，将生物划分为植物、动物和其他生物；按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途，将生物划分为作物、家禽、家畜等。4.调查法包括抽样调查和全面调查。选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活运用。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求搞得调查，事关重大得调查往往选用普查。因此，普查法获得的数据更准确。当调查对象特别多时常采用抽样调查法。5.生物调查活动的注意事项：调查是一项科学工作，对于所看到的生物，你不管是否喜欢它，都要认真观察，如实记录；不要损伤植物和伤害动物，不要破坏其生活环境；注意安全，集体行动。对于调查到的生物要按照一定的方法进行归类。本节核心笔记：1．调查的一般要求：（1）要有明确的调查目的和调查对象。（2）制订合理的调查方案。（3）如实记录调查情况。（4）对调查的结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。（5）