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文档简介

xx乡小学年度工作目标管理考核方案（试行）（xx乡中小学第七届第一次教职工代表大会讨论通过）法规,进一步深化管理体制改革，巩固提高“两基”成果，使全乡的完成市教育局下达的工作任务，推动我乡教育改革和发展目标的实现，正确定位我乡教育，坚持客观、公正、公开和注重实绩的考评原则，强化学校管理，发挥团队效率，全面提升教育教学质量，结合实际，特在原方案的基础上制定此方案。一、学校年度工作目标管理考核内容：学校管理、教育教学质量两部分。(一)、学校管理由“学校安全工作、社会治安综合治理、党风廉电教"九个方面构成。1、学校管理年度目标为：,及教学工作，掌握学前教育相关数据情况，有管理考评方案，严格进行考核。.学龄儿童入学率（小学99%,初中

99%，初中97%)以上;抓实常规的精细化管理;

杜绝校园脏、乱、差现象发生，精心打造校园文化，努力提升文化内

涵；管好用好电教仪器；创造性地完成工作任务。（4)、特殊教育：各村校残疾儿童少年入学率达95％以上，随

班就读的特殊学生受到特殊关爱教育，不能放任不管.校负责人必须按中心学校安排参加培训学习、持证上岗；继续教育、

信息技术、教师各种培训按中心学校计划安排完成率100％，各学校

作。（二)、教育教学质量由“入学率、巩固率、教学成绩和教学目标完成情况”四部分组成。1、教育教学年度目标为：99%以上,犯罪率为校要认真落实省市课程计划，开齐课程、上足课时；三年级以上体育达标率达90%以上。优分面，突出高优分率。活动，逐年增长特长生比例。二、考核办法及分值进行量化考核，其中：教学成绩按“教师目标管理考核方案和教师年终考核量化表”考核，调平计入学校教学成绩。2、中心学校每学期进行1次“学校管理”量化考核，考评时以听、查、看、访为主，以平时掌握情况和随机抽样为辅。年终进行一次工作目标管理量化考核，得出考核结论。40%，下学期占60％。教育教学质量60％。6、每年上下学期考评时各学校应针对《目标管理量化表》进行

逐项自评，并写出自评汇报材料，未进行此项工作的不予考评。

三、加分与罚分（一)加分0.5级每次加1分（各校提供证书);2、年终统测进入乡级组表彰名次超级组参考学生总数％的每人加0.5分；3、学校教育外宣每学期上报中心学校，报1篇得0.1分（限40。1分。（二）罚分1、对中心学校分配的临时性工作、教师培训未认真落实的学校年终考核每次罚1分。受干群举报或被教育主管部门、公安机关、纪检机关处理的，除根据有关法规处分外，一例扣学校年终考核1分。3、校长、副校长、教导主任、总务主任不认真执行上课或任科制度的，有弄虚作假行为的每人次扣学校考核分2分。4、不按值班要求值班的

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