2022年大班班主任工作总结范文(通用5篇)

2022年大班班主任工作总结文（通用5篇）班任总1一转眼的功夫假又到了学期忙到头出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、汗水，一切的一切，尽在不言中。为了更好地工作，我认真地回顾这个学期的工作。一、师德方师德很重要时我严格的要求自己真注每一个幼儿，以积极的情感态度去面对幼儿我在日常工作中也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。本学期担任班主任，深知责任重大，因此有事情常和副班主任一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿且还能用诚恳的态度去引导家长以及协调好家长与幼儿园的关系家长对我们的工作非常满意我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作把精力投入到工作中和本班教师团结一致地做好班级工作。二、班级管工作方面

1加强班级管理，创设与幼儿互动的环境。结合本班幼儿的特点构建一个安全快松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。2班级风貌方面。开学初，因为有12插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳、爱哭，依赖性强等现象，因此给我们组织活动带来一定的困难针对这一现状我们决定更努力的付出我们的爱心我们总是在心里提醒自己要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。在我们共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的一日活动有准备的组织丰富有趣的教育活动注意给胆小的注意力易分散的孩子多一些鼓励给能力弱的孩子多一些帮助能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让孩子们举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小

朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。四、保育工方面看着孩子一天天的长大生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如林程秀、林伟琪等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。五、家长工方面真诚地对待每一位家长加强家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级管理的成效子的快乐对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着了；今天谁情绪不好，等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了我会利用接送园的时间和家长谈谈找找是

什么原因，家里的，幼儿园，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边家长一起语重心长的说说这样做好吗？你有什么话就对我们说这次错了没有关系下次遇到同样的问题应该怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是批评他，而是在帮助他，还是很喜欢他的，你是好孩子。六、安全工方面安全是幼儿园放在首位的工作幼儿喜欢自由自在的玩他们的天性好动。我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小、控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的、并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们。孩子们喜欢玩滑梯，经过长期教育孩子们知道了玩滑梯时应该注意的一些问题如不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常玩拍皮球知道不将皮球扔到空中不能砸其他小朋友的头等等。七、存在不

1本班幼儿的'常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。2已经是大班的孩子，但是自主活动能力还是缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。一学年的成绩是有的但不足也是存在的今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。班任总2进入大班的第二学期意味着我们的孩子们就要毕业了看着他们三年来步一个脚印地向前迈进得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工管理方面本学期我班成员能严格遵守园里的各项规章制度真执行各种计划与要求以高度的责任心与职业道德扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心

服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我班老师能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策共同地商讨并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作与主人翁精神。二、教育教学工作方面1努力学习新《钢要》，增强专业意识、提高科研水平。我班教师能通过看书参观等形式加强学习并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。2充分的课前准备工作。我们班的教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具为的使教育效果更加明显而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增班级成员能够相互提醒相互督促。3做好幼小衔接工作。

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了子从幼儿园到小学是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活学习情况使他们对学习生活有一定的了解并盼望自己做个小学生从思想上做好入学准备。尝试按照学校的作息制度来生活课时不入厕去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识通过一学期的努力班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。三、家长工作方面

1鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。2做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况了解幼儿在家情况努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，在服装购买上，就得到了家长的大力支持。四、卫生保工作方面1学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、不足及力方向1班级卫生工作还需进一步细致、到位。2班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习我们感到无比的欣慰我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬我们班里的老师深受孩子们喜爱这是对我们工作最大的支持和鼓励虽然我们工作也有不到位的时候但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量们相信自己一定会做得更好。班任总3时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的大班下学期又过去了顾这学期碌而愉快的工作在我和老师的团结协作下，取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力让我们重拾那走过的每一程在本学期学习生活过程中幼儿在各个方面有了很大的进步在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工1把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒定是不够的对大班幼儿的年龄特点，

我们开展了相关活动并在活动中渗透有关的安全知识如让幼儿知道110急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等幼儿掌握一些自我保护的技能游活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力时注认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息图片资料等让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法子在生活中常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。2为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全

隐患到防患于未然孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查彻底排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方把幼儿平时经常使用的各种工（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放我们都会先考虑到是否安全做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划通过事例让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法及被小动物伤害后的一些简单的解救办法在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。4家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期我们利用节假日来临前及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。二、卫生工作这个学期有不少流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为孩子们的玩具进行暴晒天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。1做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行本学期班级在6月中旬有两位小友在家里发现轻微的手足口病的传染病平时班级幼儿的出勤率一直较高。2积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。

3夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服为体弱孩子调整床位教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。4进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服边吃饭边讲话边玩"不良习惯。5离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。三、教育教学方面1认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。我们班组织幼儿开展了形式多样丰富多彩的活动并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。

现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过："境对于儿童来说是利用环境改变自身见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体创设了与幼儿发展相适应的环境提供了充足的活动材料让幼儿大胆地选择材料进行创设让他们去感受美的乐趣。3培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯。我们也开展了"我们是好朋友"的活动。比如在上语言课时对于一些能力差的幼儿我便请能力好的幼儿对其进行帮助这样不仅拉紧了幼儿之间的关系而且还能让幼儿共同进步友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心

应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。四、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间和家长互相交流孩子在园在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。1鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。2正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。3鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况帮助家长了解科学的育儿知识这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与

家长们也成了亲密的朋友将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中我们将向先进班级学习努力争取使我们的工作更上层楼。班任总4回顾这过去的一学年的大班班主任工作我跟幼儿取得共同成长的过程中我心中充满感激回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信我要感谢我班的幼儿是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点他们给予了我很多关于教育的火花我找到作为班主任进行专业发展的支撑点是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量领导和同事们是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托我深深感到班主任工作的重要与伟大工作，是实践中语重心长的嘱托让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命

土壤，我衷心地感谢这一切！主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！一、班级情况分析开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等育他们要养成良好的习惯要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”虽说他们有着“优生优育”的优势，大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育如讲故事的缺点如他们任性独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让相帮助小朋友知道了要尊重长辈，

团结小朋友人要有礼貌朋友之间要互谦互让互相帮助，并会关心班级体主动为班集体做些力所能及的事等等并会关心班级体能主动为班集体做些力所能及的事等等严格班级管理，养成教育。二、严格班级管理，抓紧养成教育首先，从思想、行动上认真落实一切为了孩子，一严格班级管理抓紧“养成教育首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子切为了明天的方针在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不切为了明天的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责一丝不苟的方针怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态有的其次要树立爱心怕苦不怕累不怕难不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿把他们的闪光点放大他们的缺点或错误特别是缺点突出的孩子更不能强化到不用放大镜去看他们的缺点和弱点们的缺点或错误别缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。三、在教学在教学活动在教学上我以亲切的姿态对幼儿进行教育建立起平等、宽松的教育环境。其中，运用各种自制教具，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识充分发挥各教育教学手段加强师幼互动为幼儿提供了更多更新的知识使每个幼儿都能积极参加教学活动进一步培养了幼儿的自主阅读的能力使每个幼儿都能积极参加教学活动。班任总5本学期各项工作即将结束孩子们即将完成大班下学期学习任务之际我们大班教师在一起对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现将本学期大班的班级工作总结如下：

一、班级情本班幼儿40，其中男生26，女生13名。学生能力差不齐经过一学期的学习与常规训练大多数幼儿已基本掌握了一些知识与技能幼儿都掌握了简单的安全常识和个人公共卫生的要求并形成了良好的习惯及独立自理能力实现了期初的教育要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的发展。幼儿大多都能以饱满的精神愉快的情绪参加各项活动能较按时地完成老师布置的各项任务，乐于参加集体活动，关心集体，愿为集体服务。能用完整、连贯的语言大胆、清楚地表达自己的意见、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们根据幼儿各方面的表现及发展情况召开了两次家长会各位家长讨论了科学的教育方法，深入了解幼儿在家情况，并及时做好记录。二、教育教工作1本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平有目的有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活各学科领域各活动区域以及幼儿家庭教育当中经过一个学期的努力每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。

2在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力我们认为班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。3在日常教学中继续以探索发展课程为指导开展题活动"本学期我们进行了"我身边的人"乐超市"、“植物生长记”动物家族”生活中的网”欢乐动画城”书中探秘“我要上学了”等主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动活动中体现幼儿为主体的原则做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。4本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放适时地与以调整本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的游戏也达到了较好的效果。5本学期，大班幼儿参与了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了许多的花卉植物儿学习进行观察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。三、常规管理

为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规成遵守常规的良好习惯，我们班开展了“比一比”、“谁的爱心多”的活动来鼓励幼儿经过一个学期的训练与学习大班幼儿已能遵守学期初制定的常规：1上课认真听讲，举手发言。2主动遵守本班和幼儿园的各项规则。3自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。4未经别人允许，不随便拿别人的东西。5爱护环境卫生，保持自身整洁，不乱扔垃圾。6不带危险品、玩具、零食入园。7在游戏中能遵守规则，不争抢玩具，与同伴友好相处。8放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。9放学路上注意安全，不在路上玩耍，及时回家。四、安全工作我们将安全教育活动的主题贯穿到全年的安全工作中对幼儿高度负责的态度实抓好安全工作固树安全第一，预防为主”的思想。为保证儿童的安全，避免意外伤害的发生，我们制定了安全制度、安全措施，老师都具有高度的责任感，并

具备必要的安全知识利用各种机会对幼儿进行安全教育使他们懂得什么是危险的活动怎样才安全等我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照顾幼儿；建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外我们还开展了丰富多彩的主题活动根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如：“认标志、讲安全”遇到意外事故怎么办”交通安全”、“用电安全“不跟陌生人走等我们能结合月29“中小学生安全教育日”及6月份“安全月”的主题，开展一系列适合幼儿的安全