2021年辅导员年终工作总结7篇

understandyourselfinordertobetter同）辅导年终作总7篇辅员终作结篇20xx即将过去，为了在新的一年中更好的工作，现将一年来工作总结如下：通过一个礼拜的学习明确了本职工作的意义即思想教育工作是辅导员的第一要务作为年级辅导员要建立一种服务意识们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年是帮助学生如何更好的成材通过几位领导和老辅导员的培训自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。一、辅导员人素质的提在这一个礼拜的学习中我逐渐的认识到成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。要成为一个合格的辅导员精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间一个逐渐的由量变到质变的过程这就需要我们付出极大的耐心和心血进行踏实

细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。就像前面所说的思想教育工作是辅导员的第一要务要使学生树立坚定正确的政治信念建立科学的世界观人生观和价值观们自身必须要政治信念坚定有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法且这套体系还必须能被学生接受学生起到一个正确的引导作用就要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来深入的把握学生的心理。我们所面对的学生有着各自不同的性格和行为方式作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低个集体士气的高低。以上三方面是成为一个合格辅导员的基本要求而要成为一个优秀的辅导员必须要有出色的工作能力比如对问题的判断能力在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解决问题的最佳方案比如组织管理能力只有在学生中建立起责权明确工明确的负责体系理好自身同上级同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现

工作目标。比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习才能更快的提高自己而要更有效的帮助学生全面发展我们还应该学习各种相应的专业知识例如心理学、管理学，教育学等。二、工作设想1思想教育工作新生刚刚进入一个全新的环境有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观思想教育工作必须以人为本我们的学生来自不同的地域各自成长的环境也不一样对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法对于如何更好的与学生谈心我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心；第三：要区别对象同的学生有不同的性格同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。

另外特困生是新生中比较特殊的一个群体他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义对于特困生一方面要加强他们与整体的融合让他们得到整个班级体的认同另一方面要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。2年级工作年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标所谓正确就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要所谓恰当就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。对于年级工作，打算从两个方面入手：（1建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部培训加强对学生干部的指导建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。（2建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律班级活动党团建设等年级工作基本要求纳入到量化

考评体系中以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛强化学生的班级意识与集体荣誉感。3学生社团建设学生会是在学生中开展素质教育富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想如下：（1建立一个合理健全的组织机构在理学院学生会原有的结构上增设了一个高职分会将高职学生的课余生活纳入到学生会的统一规划当中时加强与院研究生会的合作与联系使得在课余活动方面全院从研究生到本科生到高职生成为一个整体。另外，根据理学院的学科特点，以及在实际工作中显现出来的问题学生会中增设了一个学生心理健康指导中心，针对全院同学开展心理健康教育。（2完善制度体系从学生会干部的选拔制度惩制度到社团的财务管理制度等都要形成一套成文的制度体系以加强对学生会的规范化管理。（3学生会的持续性发展对学生干部的持续性发展来说指导教师到学生会的主要干部，都要达到一种“以人为本”的领导风格，在不影响全局的

基础上社团的每个成员提供一个良好的个人发展与能力培养的空间以各种形式组织社团干部的培训以达到提高其能力的目的社团建设的持续性发展来说求学生会的每一个活动，在活动前做好书面的计划与预算活动后做好书面的总结并且指定专人做好文件保存工作。辅员终作结篇20xx度本人主要承担学生组织发展、学生就业工作和学生常规教育管理工作等。在系领导的关心和支持下较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务在政治思想觉悟业务工作能力和专业学习等方面都取得了一定的进步将本年度工作情况总结如下：一、针对不层次的学生况用不同的法做思想作。在学生中开展有差异分阶段的思想政治教育作为大学生辅导员，在开展思想教育中尊重大学生的个性差异择适当的内容和方式,针对性地开展思想政治教育工作。现在大部分生长在经济宽裕的家庭有经历过苦难和挫折用为生活操心，且都是独生子女的学生，一直备受父母、老师的关注和宠爱，从初中到现在一心只读圣贤书无需过问窗外事这些学生表现出传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值把父母的关心老师的爱护看作是理所当然，虽有理想却无法与社会、祖国的需要相联系，自大，目中无

人。针对这种情况，我就提倡学生多去关心别人，多站在别人的角度考虑，不要斤斤计较个人得失，把爱心、关心、孝心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣。同时也让其逐步的自强、自立起来，锻炼自己的独立能力。根据新生入学阶段、低年级阶段、高年级阶段和毕业阶段大学生不同的需要和特点进行理论灌输,进行思想疏导。在工作中注重将传统的管理学生向教育学生转变代大学生作为独立的群体到社会多元化影响，依靠传统的管理方法是行不通的别是作为辅导员和学生接触比较多辅导员本身的言行举止对学生的影响很大所以在工作中不仅依靠教育手段去管理学生重要的是用自己的表率作用对学生潜移默化的影响。二、强“基”固“本”做好常规工作1作为辅导员经常深入其中了解学生中存在的问题，通过不定期对学生宿舍卫生大功率电器检查加强学生良好生活习惯和安全教育，并取得良好的效果。通过观察、调查等方法解学生的成长经历、课堂学习情况、课外活动的表现到把握学生的思想轨迹,分了解学生在学习和生活上的需要学生思想动态与开展学生工作相结合,及时帮助或引导他们自己解决情感问题、生活问题、学习问题等。2做好学生党员发展计划报送和学生党员的发展、教育工作先后组建了教育系学生党员示范岗教育系学生党员志愿者

服务队、教育系学生党员学风督察组等，并通过演讲比赛、签订责任状等活动，引导学生党员为学院发展加砖添瓦。3认真做好20xx届业生就业指导工作督促学生及时备案，到目前我系学生就业率已经达到98.8％。4加强对20xx学生会干部的培训、引导和教育工作。三、加强特殊群体的帮助、教育工作(1)对于贫困生来说要培养他们的自信告诉他们贫困不是自己的累赘不是低人一等的条件相反要让他们摆脱这种阴影把这转化为一种积极向上的动力而且我在生活和学习上都尽我所能的给予帮助。(2)现在的学生心理成熟早知识面广但是心理障碍的发生率高各类心理异常问题的比例趋上升对于心理有问题的学生我根据不同的情况从不同的侧面指导平时多给其进行心理疏导，帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定但是思想不能出现偏激的想法并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中让这些学生认为他们不是没人要的还是有许多同学在关心着他们他们自愿的说出自己的心声让班干部及时反馈，这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决一些原本要发生的事化小、化无。

四、缺点与足。在工作中缺乏创新精神在以后的工作中多向别人学习多借鉴好的工作方法。五、工作中体会正确处理事业心与平常心的关系。因为我们的工作需要付出，需要奉献，而不能图回报，也无法图回报，因为我们培养的学生是流动的'最终要走出校门回报社会。作为辅导员是不能占有的我们有的只是学生成才后精神上的慰藉为此我们要有平常心作为辅导员我们必须要有责任感和事业心即对学生要有爱心，对工作要有热心，对自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以学生的发展为第一要务，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”。辅员终作结篇今年我接手了政治学院20xx级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习生活情况同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作从而使学生树立集体主义价值观增强对

未来的信心和决心更好的度过大学的四年生活现将半年来的工作做如下总结。一、班级工作1.持每周班会制度每次主题不同增进了与学生们的感情鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件培养他们独立思考问题的能力。2.认真参加学校的各项活动学校活动带动本班活动的开展和进行并在各项问题活动中取得了一定的成绩积极参加了学校组织的十佳歌手大赛征文大赛并在其中都取得的很好的成绩。3.虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行尽全力想办法为他们提供可能的勤工助学岗位。二、常规管理。1.周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。2.两周我会定期的深入到学生宿舍中了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状

况良好但个别也会因为小事而存在些小矛盾但同学们能私下很好的处理这些问题。3.期召开班委会成员会议委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带通过他们我会及时了解到班内的动态因此我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求作为班级干部不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。4.级团组织活动的开展。在过去的半年里级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地做志愿者服务这些都为同学们增添了实践经历。三、工作中的具体活动1.传关于运动会事宜织学生积极参与和配合运动会活动;运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。2.入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。

3.思想上关注学生动态钓_事件上多次深入寝室交换思想，在游行事件上得到正确认识。4.极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。四、学校、学院本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情使我们能及时了解到学校的动态同时对各导员的工作情况进行询问了解工作中出现的问题与难处时帮助我们解决我们的日常工作事务都会做详细的记录月月底书记都会对辅导员的工作日志进行查看并做很详细批语及对我们的工作期望。五、自身的提高1.导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己本着以人为本的原则持松弛有度的方法实行管理。

2.持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导因此我把学生的思想教育工作放在了第一位为了使这项工作更好的落到实处,非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会走访宿舍找学生谈心以及通过qq方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态以后的工作打下了良好的基础于部分思想上比较松懈问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想我还建立了每周一次的班会制度在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。3.一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想以质的研究方法为研究指南以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作我必然要加强自身素养的提高从而更好的做好辅导员的日常工作。六、工作中的不足

工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏对一些刚接手的工作还完成的不到位只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。回顾上半学年的辅导员工作我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大工作实践给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的努力成为学生的领航员努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。辅员终作结篇担任辅导员年以来作积极主还是发现少问题，总结如下：1七点钟的班会，有的同学会出现迟到的情况；

2在纪检委员点到的时候，下面不安静（可能是由于两个班的纪检委员一起点到的原因，建议过改换方式，未施行）；3辅导员汤老师讲事情的时候，下面同样很吵闹（提醒过，效果甚小）；4同学们在班会结束后都急于离开，问他们是否存在疑问时，无人回应；5班委很少与我联系，自己也不知道他们需要什么帮助；6早自习和上课的出勤上，还有少数同学不按时到。除此之外，自己也还存在问题：1前期积极参加班会，到后期因为自己也比较忙所以很少关注；2没有积极主动与老师、班委取得联系，导致自己信息闭塞，无法很好的了解班级情况，很多时候都是等到班委来找我。3对班集体的组织文化建设了解很少，基本没有参加该班的活动。不过总的来说在担任助理期间尤其是前期还是与该班同学交流过，尤其是专业问题，自考等问题上，把自己了解的内容向同学们解释不清楚的问题不胡乱说话而且该班的建设在班委

与老师的带领下还是很好的发展到现在系评比中也多此获得好评。对于以后该班的建设以及以后的助理有一下建议：首先要与老师和同学保持一定的联系要主动了解班上的情况；其次班委也要主动与助理联系在一些比较难处理的问题上可以寻求帮助，不了解的问题也可以多多咨询；最后希望班集体要注重纪律方面的建设。辅员终作结篇本学期我担任了三（2）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作绕着学校的少先队部的宗旨我认真完成了学校布置的各项任务把班级凝聚在一起开展好学生的各中队活动。一、开展少队活动，在动中迸发创的火花作为一名少先队辅导员感觉到子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己努力做“尊重信”队员“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。开展好读书活动，积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情

趣和文化底蕴在班级建立了图书角引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。二、强化队思想品德教，培养良好明礼仪习。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评年级与年级级与班级进行评比总结出不足及时纠正。三、培养队的自信心。我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信心。四以"鹰争章"为载，培创新精神，全提高少年儿童整体素质

学校大队部号召队员们发扬勤俭节约奉献爱心助人为乐的精神通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。五、积极配学校安全教工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分用队会时间和班队课们对学生进行安全教育认识安全交通标志”“观看安全教育片”，等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。面向充满生机与活力的世纪走向素质教育是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。辅员终作结篇20xx即将过去，为了在新的一年中更好的工作，现将一年来工作总结如下：通过一个礼拜的学习明确了本职工作的意义即思想教育工作是辅导员的第一要务作为年级辅导员要建立一种服务意

识我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年是帮助学生如何更好的成材通过几位领导和老辅导员的培训使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。2辅导员个人质的提高在这一个礼拜的学习中我逐渐的认识到成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。要成为一个合格的辅导员业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间是一个逐渐的由量变到质变的过程这就需要我们付出极大的耐心和心血进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。就像前面所说的思想教育工作是辅导员的第一要务要使学生树立坚定正确的政治信念建立科学的世界观人生观和价值观们自身必须要政治信念坚定有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法且这套体系还必须能被学生接受学生起到一个正确的引导作用就要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来深入的把握学生的心理。

我们所面对的学生有着各自不同的性格和行为方式作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低，整个集体士气的高低。以上三方面是成为一个合格辅导员的基本要求而要成为一个优秀的辅导员必须要有出色的工作能力比如对问题的判断能力在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解决问题的最佳方案比如组织管理能力只有在学生中建立起责权明确工明确的负责体系理好自身同上级同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现工作目标。比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习才能更快的提高自己而要更有效的帮助学生全面发展我们还应该学习各种相应的专业知识例如心理学、管理学，教育学等。二、工作设想1思想教育工作

新生刚刚进入一个全新的环境有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观思想教育工作必须以人为本我们的学生来自不同的地域各自成长的环境也不一样对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法对于如何更好的与学生谈心我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心；第三：要区别对象同的学生有不同的性格同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。另外特困生是新生中比较特殊的一个群体他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义对于特困生一方面要加强他们与整体的融合让他们得到整个班级体的认同另一方面要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。2年级工作年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标所谓正确就是说这个群体目标要符合学校的要求和学

生的需要所谓恰当就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。对于年级工作，打算从两个方面入手：（1建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部培训加强对学生干部的指导建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。（2建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律班级活动党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛强化学生的班级意识与集体荣誉感。3学生社团建设学生会是在学生中开展素质教育富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想如下：（1建立一个合理健全的组织机构在理学院学生会原有的结构上增设了一个高职分会将高职学生的课余生活纳入到学生会的统一规划当中时加强与院研究生会的合作与联系使得在课余活动方面全院从研究生到本科生到高职生成为一个整体。另外，根据理学院的学科特点，

以及在实际工作中显现出来的问题学生会中增设了一个学生心理健康指导中心，针对全院同学开展心理健康教育。（2完善制度体系从学生会干部的选拔制度惩制度到社团的财务管理制度等都要形成一套成文的制度体系以加强对学生会的规范化管理。（3学生会的持续性发展对学生干部的持续性发展来说指导教师到学生会的主要干部，都要达到一