2021年影子园长培训心得体会

2021年影子园长培训心得体2021影长心会1很荣幸参加洛阳市教育局及洛阳师范学校组织的园长培训活动通过这几天的培训让我们更加明确了幼儿园教育是教育的基础阶段要阶段为一名学前教育工作人员通过学习，我反思了以往工作中的不足我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅“园本教研”怎样有效开展，以及师德师风建设都是我们最需要的长论坛活动也让我从其他园长那里学到很多，结合本次培训，浅谈自己的一些感受：幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的样才能使幼儿更好的发展为孩子终身发展奠定良好基础幼儿园的理念及教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。一、更新观念，建立良好的师德师风培养和提高教师专业素质，首先要改变教师的思想认识，提高教师的职业道德水平。随着社会的发展人民生活水平的不断提高人们对知识需求的日益增长对教育的要求也越来越严格这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性更新教育观念树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。幼儿园教育是对一

个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观摆正自己在教育活动的位置营造良好的氛围注意挖掘幼儿各方面的潜能使幼儿得到全面发展我们运用各种形式组织教师学习《指南》，学习后大家达成共识，明确：“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系”，把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下视幼儿的人格与自尊幼儿既要关心爱护又要尊重。我们是这样想的也是这样做的同时让大家感受到了张校长生动幽默的授课风格，精准到位的实例剖析，引发了在座的各位强烈共鸣。二真做好园本教研园本教研是幼儿园的一项核心工作，教研活动应以本园的实际情况为着眼点以教师为研究主体以教师所面对的各种具体问题为对象时解决所存在的问题和困难，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平，推动幼儿园教育质量的有效提高园长分享交流的园本教研开展形式非常值得我们学习，幼儿园教研活动不可能每一次都可以请到专家，因此不仅通过专家指导分析教研活动这一单一渠道组织园本教

研是还可以通过动员骨干教师教研组长来组织开展园教研，高效便捷，可以把园本教研工作抓到实处。通过这种教研方式仅可以提升改进教师教学水平而且又为教师提供了享交流的平台促进了教师上升发展的机会和空间有利于教师的专业成长以更专业的从事幼儿教育工作抓好了园本教工作，同时就带动了幼儿园的发展。三、务实求新，春华秋实幼儿教育工作是一项长期持久的工作，时刻以幼儿为本，支持幼儿的发展。目前，国家、政府对幼儿教育工作提出了各种大力支持的方针政策，作为民办幼儿园，我们感受到了领导的关心，大家一致认为现阶段是学前教育的有一个春天。同时，随着社会的进步和发展，幼儿教育工作将会对园长提出更高的要求会有更多的问题摆在我们面前要我们去解决，因此，只有通过不断的学习，不断反思，不断实践与创新，开阔眼界，才能胜任历史赋予我们的责任。幼教工作没有捷径有一步一个脚印务实发展才能回报我们丰收喜悦。培训转眼就过然时间很短暂是收获却很多友谊，有知识......过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，授课专家从理论的深度与亲生的实践相结合从园本教研德师风建设，如何指导教学活动，自身素质的提高等方面的阐述，

使自己受益匪浅，收获很大。一定努力将这些收获带回园里，组织全园教师培训学习化吸收幼儿园的发展增添新的动力。2021影长心会220__8月20日至我受乡中心完小领导的委派有幸赴红河州民族师范学校参加由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习，转眼几天的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识更让我开放了视野解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位老师的专题讲座，都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂全面提高了自己的理论水平和工作能力以下是这几天的几点体会。一、多种形式的学习、提高了理论水平。我作为一名年轻园长理论知识和工作经验不够丰富通过专家深入浅出的讲授感觉豁然开朗许多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑对我来说是一个难得的学习机会更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、案例的分析、警惕了自我老师通过视频的方式对案例的分析我们以感观者的身份讲清问题的本质所在让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易但给自己找问题的时候经验比较难所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误确处理各种关系是干好工作的前提之一例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距在各老师的讲座过程中学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识时也让我看到相比之下自己的不足和差距当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”8月23下午到建水县蓝天二幼参观。这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所乡上的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们

也要舍得在外部环境和设备设施上投资在参观幼儿园时我拍摄了好多照片觉得很多地方可以借鉴我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。结合这几天老师们讲的内容，总结出干好工作应具备的能力一是贯彻执行能力就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划彻下去并做到全面准确当有力二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新能力是以大无畏的精神原的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践能力，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必须具备这四个能力因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的发展跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。这次学习让我从各个角度获得知识谢领导给我这次学习的机会锻炼的机会今后我将尽自己所能把所学的知识用于实践工作中用一份做人的真诚和爱心一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点心得。2021影长心会3全市幼儿园园长培训班分三个阶段——第一阶段习幼儿园管理理论第二阶段每位学员回到自己幼儿园自学理解、运用、改进、提高；第三阶段：组织学员实地参观学习。

记得在刚到这里时学员们带着满心的困惑走到了一起通过第一阶段的学习我受益匪浅这些对于一个从教师角色转变为与园长角色的我来说是一次非常难得的学习机会是年走进幼儿教育这支队伍的历了从一位普通教师→骨干教师→园长，不断发展、成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更是给了我工作锻炼与专业发展的机会。因此，我十分重视这次培训的机会，从中获取我所需要的。对于《幼儿园管理》对我来说：是从0的开始，但是从现在起0”已经成为了我的过去，因为，园长培训班给了我学习、提高的机会，使我各方面的能力都有了很大的提高。从幼儿园管理的意义上说，“园长是一个幼儿园的灵魂”。因此教育厅大力加强幼儿园园长队伍建设实施素质教育，改善幼儿园管理提高教育质量的关键性举措本次培训让我有以下几点深刻的体会：1课堂讲授突出“精”，增强培训的吸引力。课堂讲授是传授知识宽视野活思维的重要培训环节。本次培训，主讲老师们做到了“三个精”：一是“精英”：所有授课老师都是拥有丰富教学经验的幼教专家、教授。她们又结合幼儿园实际工作，让我们了解如何在幼儿园进行管理工作。管理者要有一整套的、成功的实施策略、管理经验和以人为本、为教师服务的理念。管理者没有思想，就没

有出路；没有做为，就没有地位；没有实力，就没有魅力；没有眼界，就没有境界。在今后的工作中，这些先进的理念值得我去借鉴。二是“精选”：即在摸底调查的基础上，了解我们的困惑。精心选择符合园长的胃口满足我们急需的既新颖又实用的教学内容。三是“精讲”：即对设置的教学内容，要反复推敲、熟悉把握、精益求精，并不断提高授课水平和艺术，增强课堂教学的效果和吸引力。2经验交流突出“活”，增强培训的启发性。我认为，参训园长之间相互交流、相互学习、相互启发、相互促进共同提高是园长培训班的最终目的在本次培训中也真正做到了这一点。主讲老师们积极引导，善于发动，注重点拨，做到了内容设置形式操作时间安排恰当并创造一种民主、和谐、融洽的教学氛围，给予了我们发表个人意见的机会，让我们畅所欲言去发表评论。3实地考察，增强培训的实用性。这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观观摩每到一处大家都认真学习仔细聆听用手中的照相机留下了宝贵的第一手资料。

总之这次的培训中我受益匪浅我一定能学有所用，在工作中做到理论结合实际自己的幼儿园管理水平提升一个档次望再有机会参加提高班的培训让自己的各种水平得到质的飞跃。2021影长心会48月22至8月23日，在上海市市委党校召开了上海市幼儿园园“贯彻落《上海市学前教育三年行动计划20__-20__年)”专题培训，二天的培训，我感到内容丰富、信息量大、讲课质量高训效果好等四个特点题培训请了市教专家、区县、学校等层面的领导、专家及一线实践者，可谓用心良苦。我感到,一个报告都是那么精彩，每一次发言都是那么令人难忘。其实培训还没有结束，培训后的思考才刚刚开始，培训后效应有待在新学期有所体现.人认真聆听，主动学习，特别感到《尊重个体发展需求，促进教育公平推进》板块的5个报告，觉得受益匪浅，有很多可以借鉴。令我印象最深的是静安区威海路幼儿园符芳老师施与爱的不同立场健康教育观——追求基于儿童发展需要的健康教育。报告开始，就列出来值得思考的问题：你爱孩子们们了解孩子需要怎样的爱吗等等这些问题的提出真正基于幼儿的发展，真正从孩子的角度提出。深刻感受作为一位园长，对教育的理解，对孩子发展的解读的重要性。由此我想到，每个园都有

自己的特色这个特色来自于对整个区域层面的认识对所处社区的认识，对教育对象的了解。反观我们康城幼儿园的定位，从两天的报告中我思考了很多，也得出很多新的启示。自古以来，中国就是礼仪之邦。古人讲“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范是交往的艺术一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平化修养际能力的外在表现，对一个社会来说礼仪是一个国家社会文明程度道德风尚和生活习惯的反映礼仪不用花钱购买却能透露一个人的身份。我园是一所正在筹备中的公办幼儿园地处康城小区是小区内唯一的一所公办幼儿园整个社区是亚洲最大的小区目前常住人口达4.5万，业主________复杂，新上人占80%以上，祖辈照顾孩子的占54.4%父辈照顾孩子的占45.6%通过家访，我们发现不少孩子自私、没礼貌、脾气大，以自我为中心，漠视长辈，不主动叫人，还时常发生孩子们之间争抢玩具等现象，而其家长却没有意识到这一点觉得孩子大了自然会好很多家长们对孩子在幼儿园学多少英语认多少字更感兴趣对幼儿时期良好习惯培养缺乏正确的认识因此《上海市学前教育课程指南“初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步责任感”的培养目标出发，对幼儿实施礼仪教育很有必要。

就国内外现有研究看大家都认识到礼仪教育的重要性觉得幼儿礼仪要早从已有研究看学者们往往将习惯的研究置于儿童道德的研究之中。就国内外情况看，在心理学、教育学等领域，关于儿童道德的研究一直受到广泛的关注和重视。在国外，有关这方面的研究已相当成熟，产生了一些影响广泛的理论成果。这些理论一般都注重儿童道德认知和道德情感等方面的研究对于幼儿礼仪启蒙教育的实践研究甚少国外的这些研究成果我们开展儿童道德和行为习惯养成方面的研究提供了可资借鉴的理论基础和研究方法方面的参考。这些研究被介绍到国内一些国内的幼教专家结合实际开展了相关研究如陈鹤琴关于儿童教育的研究潘菽和朱智贤等人对儿童心理的研究等近年来从幼儿礼仪行为习惯入手来研究幼儿德育受到国内学术界的关注。综合国内外的研究，我认为在幼儿园开展礼仪教育非常重要，也很必要。同时，也感到，在幼儿期进行礼仪启蒙教育对幼儿的终身发展都有积极的意义也是切实可行的幼儿礼仪启蒙教育起点要低，训练要实，方法要灵活多样充分发掘潜在的教育因素，重视家庭教育对幼儿礼仪行为习惯养成的重要影响，但是对于如何从幼儿的身心特点和接受能力出发，开展礼仪教育和如何使礼仪教育园本化的研究还是比较少的所以根据学习合本园所在的社区周边情况及家长的素养以及国内外相关研究为把幼儿园特色定位于以幼儿日常在园学习生活为切入

点努力开发幼儿礼仪教育园本课程构建幼儿礼仪教育园本课程方案，从而培养幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的行为规范。从整个发展趋势来看个园本课程的定位还是有一定的实践价值。近几年，由于人口高峰不断升级，越来越多的新园所不断涌现仪教育园本课程为幼儿园幼儿如何进行礼仪教育提供了依据同时也可以为教师形成礼仪教育的科学教育观念改善教育行为提供科学依据。在方案设计中注重幼儿学习方式的转变设计更多适合幼儿年龄特点的学习方式充分发掘潜在的教育因素，重视家庭教育对幼儿礼仪行为习惯养成的重要影响。通过上海市园长班的学习，进一步理清了新园的办园思路，确定了幼儿园的定位并且设计《幼儿礼仪教育园本课程的构建与实践研究》开题报告，准备申请闵行区重点课题。当然，这些还只是新园开办的第一步，是园本课程的雏形，还需要教师、幼儿、家长、社区的共建才能够进一步完善，这需要在今后的工作中不断完善。总之，上海市园长培训班让我收获很大，思考很多，以后要做的事情还很多……丁春燕2021影长心会5

谢谢张春光导师对我的关注以前参加过很多幼儿教育方面的培训，学完后都很激动，可回来后过几天就会回到以前，这次的"在教育-卓越人"训营的培训回来后我觉得我很平静，但却象您说的一样，在我心里已种下一颗种子，我想它会慢慢生根、发芽。在这两天"在教育-越人生"特训营的培训的时间里，首先谢谢张导您带给我的心灵体验我记忆深刻的是当好一个队长不容易，当好一个园长不容易，也让我重新找到了我的真诚，找到了我自己问题的根源一切都是由自己的思想决定的而游戏过程恰恰反应了一个人平常的状态及为人处事话真的是很对，现在想想在游戏中不正好是反应了自己平常的那种心态吗，在游戏刚开始时比较沉默其自己很想表达自己的想法，但又怕不对所以表现出的只是沉默真的是象极了平常生活中的我什么事其实都有自己的想法往往是过去了才后悔其实我想的是对的但是没用了事情已经结束想什么做什么已经无法改变事情的结局。所以我现在明白，无论对与不对，主动说出自己的意见看法很重要。努力不一定成功，放弃一定是失败！回想在游戏中我有很多侥幸心理也正体现了平常生活中的自己在处理问题上也存在很大的侥幸心理总觉得事情差不多就行，没有自己做事的原则，或有原则但是不那么坚定。其实

不管别人怎么样我们始终要坚持自己的原则做个能给别人带来帮助的人。这几天回来一直忙，所以到现在才反思，两天在教育-卓越人生"训营的培训时间不长，但带给我的却是具大心灵震撼我想想今天的我与我的过往经历有关系我从小生长在一个爸爸妈妈总是吵架打架的家庭里忆最深的是在我很小的时候她们打架动了刀子，这么多年我一直处于一个担心害怕的状态，也想去改变，但是总是无能为力。其实现在想想，这些虽然是致使自己现在不自信且有点自悲的个别原因其实还是自己的思维和心态没有及时调整才致使自己会这样。结婚后在家庭中我一直觉得我做的够好了以平常都对老公理直气壮的还总觉得老公对我不够好现在想想我做的不够的地方也有好多是啊一家人面前要什么面子平常就是跟老公争的太多，要的太多，所以反而得到的太少。还有对待婆婆，我总觉得对她也很好了，又不和她闹见，又和她不打架，还给她买东西，但是想想她给予我们的，我知道我对她还是不够好！特别感谢婆婆，谢谢您！还有我的妈妈，虽然离的很近很少去看她，以后有时间我就会过去看看，陪您说说话。"在教育-越人生训营的培训回来到幼儿园更加坚定了我的方向，我做事不再迟疑，对任何事情都认真面对，回来一个星期幼儿园整体都提升了最主要从内心真正认识到自己的

问题，敢于正视自己，调整自己。我相信不久的将来，我以及我们淄博市淄川区城二艺术幼儿园一定会成功的走向未来！2021影长心会620__11月13日我受福泉市教育局的委派有幸参加贵州省幼儿园园长培训班（黔南分院贵定培训中心）学习。在此期间我们聆听了培训中心各位专家关于幼教事业的讲座参观了黔南州示范幼儿园（都匀机关幼儿园）和省级示范幼儿园（贵阳市南明区实验幼儿园以及国家级示范幼儿园听取了各幼儿园园长的管理经验介绍余时间我与来自各地的部分园长同行就办园经验理方略儿园特色等问题进行了交流通过培训，不仅使我开拓了视野增长了见识更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼。首先，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是教师专业什么是教师专业发展我们的教师专业发展存在的几个问题以及如何去进行教师的专业发展为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题南明区实验幼儿园郑园长说得好没有满意的员工就没有满意的`户。郑园长的管理是：她以爱关注每一位员工对员工的爱表现在以事业留人关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园

文化。以情感人，关心员工的工作和生活。她在组织培养中肩负双重身份，即用好自己的智慧，管理好幼儿园他人的智慧，激发教工潜能把个人的智慧转化为组织的智慧打造—充满生机和情趣的现代幼儿教师。由此可见，有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地才能生存和发展讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向在此次学习中让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。再次，周老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点由来至园外的也有来至园内的有灾的也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园频频发生，再次凸显幼儿园安全问题社会上一些不法分子对社会不满专对幼儿园弱势群体进行报复一个多月期间里连续发生六起校园世震惊。通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参考依据通过许多的案例分析使我了解了园方和家长的矛盾集结点；发生的原因与启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以

及幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。以更科学的开展幼儿园的相关教育的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。在培训中数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念努力营造科学发展的氛围为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件在教育理念方面要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念甘心情愿当好家长平等的合作伙伴当好教职工开展幼教工作的支持者作者与助手下架子深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。此次培训不光是知识上的收获更多是意识上的提高使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。还经历了许多的第一次，真是不虚此行，收获多多。在此，感谢上级主管部门为我们提供了这次极好的学习机会在今后的工作中要不断的充电学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型、知识型、研究型的现代化的管理者。2021影长心会7

非常有幸于20__年1月8日12日在学区张校长和研训员赵红芳老师带领下，参加了承德市“十二五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的学习次学习机会异常难得以格外珍惜。在此期间我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座参观了承德市第一幼儿园听取了幼儿园园长的管理经验介绍通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了许多幼教行业的新朋友为今后我们幼儿园的发展指明了方向同时我也找到了差距明了了我所在幼儿园存在的不足之处回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念懂得了与幼儿园息息相关的教育法规更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作如何做一名教职工喜欢的园长如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长教师应该怎样关注孩子怎样去研究孩子以及怎样创新幼儿园的管理等这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向而避免管理和教育的盲目性。其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方

向此次学习中我们明确幼儿园的管理不容忽视师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。再次在这次培训学习中我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲头习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔：我也得多学习，不学就不知道幼儿教育怎么发展了。不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者有什么理由不好好学习呢第一，加强学习，不断提高综合素质。学政治、习管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的策法规发展动态不断丰富自己的管理知识切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质，拓展自己的知识结构，深化自己的知识领域努力营造科学发展的氛围为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件让自己站于教师队伍前沿当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用。第二，深入实践，勤于反思。要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问题充分发挥团队精神同心同德促进幼儿园科学发

展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人反思自己，确定今后努力的方向：一、明确幼儿园的发展方向根据学区幼儿园发展的总体目标及具体规划心幼儿园在实际工作中不断经验，完善不足，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求做到在发展中创特色，在特色中求提高。争创农村示范性幼儿园。二、具体措施1加强培训力度，全面提高教师队伍的整体素质。我园教师的实际情况师老龄化突出业知识人才匮乏，教师数量少，任务重，这对幼儿园的发展来说是不容乐观的。幼儿园科学发展的关键在师资在现有条件下我们只有坚持以人为本的原则加快教师专业成长的步伐提升师资队伍的整体素质，才能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。因此，通过县直教师培训、学区教师培训、幼儿园内培训、园本教研等，帮助教师在业务上成长起来通过传帮带的形式发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有教师在思想业务方面尽快成熟起

来鼓励老师们积极参与教育科学研究锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质。2完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增强教职工的凝聚力。根据幼儿园的实际情况完善幼儿园的教职工的考核评价管理制度加强幼儿园科学的管理体制增强教职工的主人翁意识和责任感。完善班级管理制度，增强班级精细化管理力度。3加大园本课程开发的科研力度，办出特色继续开展农村美术园本课程的开发，多研讨，多实践，多积累经验。争取做到，每周一交流研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评。4注重养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠基。在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体，月活动主题，周活动安排班级要制定相应的及相关的教育内容将无形的知识施到有形的教育中儿将制定班级养成教育评比方案。5规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿安全健康成长。要按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，强化细节管理，在幼

儿一日活动各个环节加大教育引导力度让每一个幼儿实现科学发展。6多与家长沟通，转变育儿观念。我们要以平等的态度对待家长耐心诚心听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、亲子活动等活动用家长接送幼儿的时间家访等多种形式与家长进行交流和沟通争取营造和谐、自然、轻松、愉快的家园共育的氛围。通过开展育儿交流主题会耐心告诉家长要运用科学的育儿方式肯定孩子的成绩化孩子继续努力的心理取每个孩子都不断的提高成长。7做好幼儿园资料的积累和活动的宣传工作。幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的宝贵资料不仅记录着幼儿园本身的发展也记录着孩子成长的每一步我们幼儿教师要及时整理教学内容和孩子的成长作品过孩子的作品，我们教师了解到孩子的个性特点，走进孩子的内心世界长直观看到孩子的成长，内心无比欣慰子积存作品财富，更是长大后永远美好的回忆们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的梦想与未来。另外，开设育儿专题栏，不定期的进行科学的育儿经验知识更换家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获在六一每月的亲子活动中充分展示我们办园的实力与理念，增强家园共育，力争我园在各方面达到实质性的提高。

总之让我们以这次学习培训为契机好好反思自己的教育管理行为，相信自己能学有所用，在工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园办人民群众满意的幼儿教育使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶2021影长心会820__1月19号我参加了寒假最后一期园长培训班此，首先感谢主办方北京师范大学办方魔笛创新科技发展有限公司给我提供了这次难得的学习机会非常感谢的是各位教授专家从百忙中抽空给我们上课，在此由衷的说声“各位老师辛苦了”。5天前的我是心无目标，没有头绪，懒懒散散天后的我，决心做真我自己，扎扎实实的我。培训期间我深刻的认识到我对幼儿的一些想法是错的本认为孩子就像是一张白纸你给他塞什么他就能学会什么没有考虑到孩子的心理发展没有好好去读去反思各个年龄段的幼儿的学习和发展训完之后,我明白了理教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”。否则只会适得其反，拔苗助长的故事也就会重演。

看了尤老师给我们放的那些小孩图片被“小学化”，看了很是可怜一棵颗的幼苗就这样被时间每分每秒的摧残不禁想到了自己要立志做个好老师，做个对的起孩子的好老师。在以后的日子了我听从尤老师的教导首先给自己也做个个人成长档案PPt,.题“我的教师生涯就从这里开始”上面最主要是想给自己做个人生定位，把我每时每刻对教育的教育观，儿童观，我在教育中的反思，别人眼中的我，和我眼中的别人都一一记录下来。说其实非常简单，难就难在做上面。我将从以下几点进行改造自己，包装自己，全面提升个人素养：1该改言,改性,心:与人之间的沟通最基本的就是语言,果我们说话没有艺术是说话不得当,很难得到别人对自己的好感.性格上假如习气很重性不改,心不改,心里面的邪见,妒愚痴傲慢不改,很难在道德修养上有所提.所以应该学会不断的改进,改言,性,改心,这样才能得到不断地进步.2应该受教,受苦。在人生的道路上,的人为何能不断的进步,有的人则不进反退呢题就是他不能"".和学习读书是同样的道理,的人容易进步为他乐于接受;的人容易退步,为他纳不进去.我们在加深修养的过程中首先要学会受教受教就是把东西吸收到自己心,然后把它消化成为自己的思从一定意义上说,教、受苦才会得以进步.

3应该思考,反思。不管什么事情都必须三思而后行.何事在经过深思熟