体育卫生和艺术教育自查报告

体育卫生和艺术教育自查报告体育卫生和艺术教育自查报告

一、艺术工作自查

艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程根底上构建的一门布满生气的综合课程。我校根据《学校艺术教育工作规程》要求，建立了艺术教育工作领导小组（组长：李天政，副组长：温学武、郭东桂、黄昌龙；组员：陈猛、王书辅、林庄、吴小平、王娇云、王剑、李静）,一名副校长（温学武副校长）分管学校的艺术教育,学校艺术教育常规工作由学校图音体组治理,学期初制定工作规划,学期中检查监视落实状况、学期末进展小结或总结。领导和评估制度健全。

依据教育部《一般中小学和中等职业学校贯彻＜学校艺术教育工作规程＞评估方案2，我校配备美术专职教师2名、音乐专职教师3名。根本满意了学校艺术教育工作的需要。

根据国家规定的器材配备名目，我校配备了教学录音机3部、手风琴一部、表演服装若干套，对于学校的美术工作器材，我校配备了根本的书写石膏像。根本能够适应学校艺术课程的开展。

我校按课程规划开齐、开足了艺术类课程。我校每年都要组织学校艺术队参与市教育举办的大型文艺活动和校内的文艺活动。艺术活动有：校内元旦文艺晚会等。

我校艺术工作主要特点有：

1、顺应课改：

我校艺术课程实在教育改革中诞生的新型课程，他是在我国已有的音乐，美术分科课程根底上构建的一门布满生气的综合课程。艺术课程本生作为一个开放的体系，为我创设多样的教学形式供应了宽阔的天地。

2、从实际动身抓重难点

我校艺术课程给教师供应了宽阔的进展制造空间，而教学内容的多元化，教学方式的多样化有给学生供应了开放式，自主式，探究式的学习条件和气氛。

3、以课标和艺标作为指导思想

我校提倡学科综合，使学生的艺术力量和人文素养得到整合的进展。艺术课内容涉及了音乐，美术，戏剧，影视等多种艺术门类，这样多样艺术形式的综合的也为艺术学习供应了最正确环境，使学生的学习变得更轻松，更活泼多样，内容的多元化打算了教学方式的多样化。教师在设计的艺术课过程中每一个教学环节时都采纳了不同的教学方式。例如推断题，选择题，问答题，让学生简洁直接的猎取学问。，

4、营造民主，宽松的教学气氛，激发学生的学习兴趣。良好的教学气氛是调动学生参加学习的前提条件。美国现代心理学家布卢纳说“学习最好的刺激时对学习材料发生兴趣。”

我校在艺术课中选择了既有时代感，又贴近学生的观赏水平的作品。投合他们的审美情趣，又顺其自然地倒入课题。在教学过程中，多媒体的运用从网上下载的大量图片，剧照，呈西现给学生视听结合的审美愉悦，让学生承受美的熏陶，直观，生动形象，调动学生的各个感官，让他们始终置身于音乐美的良好气氛中，师生共同感受，体验，享受音乐美，艺术美。

综合上述，我校以学生为中心，让学生在参加丰富多彩的艺术活动中快乐地把握音乐学问和技能，让学生在观赏美，表现美，制造美的过程中获得审美开心体验和胜利的欢乐。让课堂真正成为培育，提升学生艺术素养的大舞台。

二、体育工作自查

我校根据《学生体质安康标准》制定了实施方案，我校严格实施《学生体质安康标准》，组成了考评领导小组，对学校考评在资金、人员、师资培训和检测器材上供应了充分的保证。

我校图音体组是一个综合性的大组，多名教师担当了多个年级多种学科的工作。体育教师王书辅同志担当组长，制定每学期的工作规划，撰写学年工作总结，详细组织实施学校的体育训练和参赛工作。

在完成教学任务的同时，各位教师积极参加各种培训和学历提高学习。

学校体育器材、设施现有：300米田径场一个、篮球场1个，羽毛球场一个、单杠4副（两副一坏）、双杠4副、平衡木一副、跳箱3个、体操棒50根、哑铃45副、短绳62根、实心球24个、体操凳8根、铅球20个、铁饼3个、金属标枪15副、接力棒16根、跳高海绵垫2床、帆布垫5床、跳高架2副、跨栏架15副、竹标枪25支、拔河绳1根、羽毛球拍8副。

因现在学校正处于建立期，体育器材和场地在规划中，所以只能根本能够满意要求。

三、卫生工作自查

我校积极落实学生身体安康教育。生物教师陈文雄教师兼任学校性安康教育教师；由班主任担当安康教育教师。执行每学期要有一堂学生安康教育学问讲座。根据市教育局有关文件要求，开展了每学年学生体质安康检查及对检查结果进展可统计分析与评价。我校严格根据要求，执行两操的检查和考评。

环境卫生的好坏，关系到人居质量的凹凸。礼纪镇发出“万众一心，争创卫生镇”的创卫号召后，我校马上响应，把卫生纳入到创卫活动中来，成立了学校“卫生领导小组”，卓有成效地开展了创卫宣传教育活动。

我校检查和落实学校卫生规划和总结。每个班级12月的墙报以卫生内容为主，有以环境爱护为主题的、有以养成卫生习惯为主体的、有以食品安全为警钟的、有以如何预防流行性传染病为主要内容的、有以预防“爱滋病”为专栏的，同学们细心设计，使得墙报版面美丽，题材广泛，收到了良好的教育效果。

中学生正处在发育的黄金时期，针对其身心进展的特点，我校在本学年度开展了以下的工作。

首先，在本学年，九年级全部学生进展了生殖系统构造和功能教育、心理卫生教育，把握了第一手资料，有针对性的开展了青春期卫生询问活动。

其次，对七年级、八年级的学生进展了以“疟疾和霍乱”为中心的专题系列教育活动。通过宣传和讲解，使我校学生懂得疟疾和霍乱和预防的相关学问，熟悉到预防疟疾和霍乱教育的紧迫性和重要性，以及如何从自身做起，从小培育成好的卫生习惯。同时，也引导学生正确对待疟疾和霍乱患者。

我校成立了卫生工作领导小组，校长任组长。根据有关的法规和文件要求结合学校的实际状况，加强了学校食堂卫生根底实施建立。由于学校处于建立期，我校学生用餐食堂是教师家属食堂，我们根据卫生要求，加强了对临时食堂的检查和治理，严格保证卫生。建立学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度及学校食物中毒等突发公共卫生大事的应急处理机制，明确了校长是第一责任人，温学武副校长（行政后勤副校长）、罗章达（总务主任）、何光和（总务副主任）详细负责学校卫生工作，担当学校每天的检查监视责任。制定了责任追究制度，依据学校的实际状况，本学期学校校医（原校医上学期办理退休）工作现在还没有安排。

我校根据相关文件要求，积极开展学校预防疟疾和霍乱安康教育工作，安康课中安排了预防疟疾和霍乱安康教育的内容，在学校进行了预防疟疾和霍乱教育的学生调查问卷，对学生把握预防疟疾和霍乱科普学问的状况进展了考评和小结。学校安康教育开展进展顺当。

存在的问题与缺乏：

1、安康教育特殊是性安康教育开展的实效性存在争议，如何落实效果更好，在探究中。

2、体育场地严峻不标准。

3、学生食堂的硬件条件和用餐环境没有到达要求。

4、学校体育卫生和艺术教师参加新课程的活动不够多。

改良方向：

1、以讲座的形式开展性安康教育，并渐渐把学校教育和家庭教育融合在一起，提