2020年牛津深圳版英语八年级下册Unit 3学案设计(无答案)

学员名字：授课时间：授课教师：本节课重点：同知讲一重词

初二下册辅讲义重点单词、词汇掌握①用,is,+去分词构成一般现在时被动语态②用过去分词构成一般现在时被动语态③用willbe+过去分词构成一般将时的被动语态教学内容【】及动词，意为“描述，形容容词为，为“描写的，描绘的to警察让我描述一下这件事是怎么发生的。【】数名词，意为渔民，其复数形式为：【】此处用形容词，意为健康的；健壮的，指因常锻炼而使体形健美、适中。’s他每天早上跑步，这就是他很健康的原因。【拓展还用作动词，意为“合适重“大小、尺寸合适主一般是“物”的名词，而宾语则是“人”的名词。这大衣我穿不合身。【】v.享；喜欢【用法】

喜欢享某物喜享做某=

玩得开心【练习】受阳享踢玩开【…todosth.】用做事【拓展用做某事=被用于做习做某事【upto】到；多达后面一般接数字

过常常做某事【练习多三千人参加了那项活动。他雨中等你等了多达两个小时。【setoff(for】出去【归纳】出发，开始

成，建立出侧重于去某个地方【例句】你要是想赶上那班火车，咱们就最好马上动身去火车站。【区别】出发，开始，侧重于开始某事，还有规划，展现的意思开，着手做某事；意相近【reach】到达够得着【用法名词到达广州够着上的苹果【拓展】名词名词

【注意前面的介词可以省略

【练习】【upanddown】

来来回回，上上下下【拓展】到处【hang】悬

–【拓展】––上；绞死【require】要求【用法】在用法上，与相。有以

被需；被求做某事【练习】完成下面的句子：（）师要求我们每天读一个小时英语。（）妈要求我每天做点家务。（）个晚会将需要多达根蜡烛。【few】

很少，表示否定【拓展】与作形容词用，都表示几没有，当于一个否定词。具体区别：后跟复数可数名词。后面跟单数不可数名词。后可数名词复数，表示定后不可数词，表示肯定。【例句他有几个朋友。他没有什麽钱a

还有一些香蕉。

我只会说一点中文。【注意】afew是“很”的思有very的候用a，有only的候定有a。【练习】选择填空：in【therewillbe将会有【用法】不可出现/【练习】翻译：下周我们学校将会有一个运动会。同检A.【动态英的态主和动种：动态示语谓动的行被语表主是语作的受。被语的法（1）不知道或没有必要说明动作的执者是谁短往往省略）那的水稻长势很好。（2）强调动作的承受者，而不强调动的执行者短往往省略）我被去教他们英语。（3）出于礼貌等方面考虑不愿说出动执行者是谁短往往省略他被要求作关于怎样学好英语的报告。“固定句式中：据据报道等）据有一天他爬到了房项上。中考·链接·西解析：由句中时间状语every可，谓语动词应使用一般现在时，可排除。D两；由句意“每天，在我们学校太多的水被浪费。我们应该节约用水”可知应使用被动语态，故选A答案：·州解析：句意：兰州人民非常高兴一条现代化的铁路将在几年后建成时间段”用于将来时态，可排除CD两；从句中主语为物，应使用及物动词的动形式一般将来时被动语态的结构为will及物动词的去分词，故选B答案B【语法专练】·江宁波·川巴中·京ain辨析：与betousedtodosth

过常某

只于去态

Heusedgotoschoolbybike他去常自车上。beused(doing)sth

to

习于某

可于去现、来多时

Heisusedgoingtoschoolbike.习于自车学beusedtodosth

被于某

被语，定表的用多时

Woodisusedtomakehouses.木被来房。辨析与in

在.部在..前面

指某物本或围内前指体人于外体部前辨析与

相当于表数量和程度上的“不再”

多与非延续性动词连用

相当于表时和距离上的“不再”多与延续性动词连用【用法+【拓展；和可做宾语不可以意是不其确切含意为某状态在某个时刻之后不再继续下去了以当你从学校毕业了，就可以说：我不是个学生了a

他不再来了。你不能留在这儿了。【】为变成他苹果和梨榨成了果汁他们能把气球变成不同的大小。【拓展】跟有的词语：打开调高，放大（电器）

关翻

调，关小（电器）把打发走【警用狗】警察。是集体名词，是“警察”的总称，即指“警察队伍”或“多个警察相于谓用复数形式。警察正在搜寻一留胡子的人。警察正在抓小偷，有一名警察受伤了。【注意一名警察能用该用一男警察一女警察她想成为一名女警察。【拓展】与类用的词还有等这类词表示单数概念时，要改用别的词汇。如：。【固定搭配】警局。（·宾中考完形专项提升折叠