首都师范大学附属育新学校2017学年度少先队工作总结

首都师范大学附属育新学校2022学年度少先队工作总结

概要：先队的理解也仅限于此。因此，少先队大队从不放过班队会这个专用时间，充分利用，进展队知识的宣传教育，使学生懂得：不是只有在活动中才有少先队精神，日常生活中点点滴滴小事是考察一个人的重要途径，要特别注重在日常生活中培养学生的意志品质。如，每天清晨，见到教师、同学主动打招呼，表现出自己的礼貌；遇到同学有了困难，主动帮助；默默无闻地为班集体做好事；自己的事情自己做；有困难自己想方法解决等。在生活中通过各种小事锻炼自己，让少先队精神通过行动表现出来，从而使少先队精神转化为行动，为参加少先队做好准备。今年的入队仪式我们开展得很有特色，我们请家长来为孩子们佩戴红领巾，有的家长认为这次活动不仅有意义，而且有利于学生的全面开展；家长们普遍认为本次入队仪式沟通了教师、家长、学生之间的感情，使家长更加关心学校教育，共同承当培养下一代的责任，家长们的热情鼓励使我们深受感动，为我们少先队今后工作增添了勇气和信心。“星星火炬，代代相传〞队庆日活动每年的10月13日是少先队的生日，每年的这一天，我校少先队大队都要召开隆重的少先队大队委换届选举，年年如此，届届如此，但是又要次次有不同，有亮点，于是，我们对候选人、对家长都做了充分的准备工作。在对候选人方面，我们首先邀请了优秀辅导员对候选人进展培训，使候选人明确了为同学们效劳，做教师的小助手的理念，理清了参加竞选演讲的思路，开拓了眼界，激发了候选人对本次活动极大的热情。家长方面，我们向家长发出通知，

首都师范大学附属育新学校2022学年度少先队工作总结,

首都师范大学附属育新学校2022——2022学年度少先队工作总结

在这学年中，在区少工委和各级指导的正确引领下，我校少先队工作以引导广阔少先队员结实树立社会主义荣辱观，以理论体验教育活动为打破点，全面推进素质教育的施行，结合本校队员的实际，在学校各部门的指导下、在全体辅导员教师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，也获得不少可喜的成绩。详细工作总结如下：

一、组织建立——工作扎实

队前教育生动、活泼，时效性强

一年级的学生从幼儿园进入学校，对学校的一切都是陌生的，更不用说是少先队了。他们以前只看到过戴红领巾的孩子，对少先队的理解也仅限于此。因此，少先队大队从不放过班队会这个专用时间，充分利用，进展队知识的宣传教育，使学生懂得：不是只有在活动中才有少先队精神，日常生活中点点滴滴小事是考察一个人的重要途径，要特别注重在日常生活中培养学生的意志品质。如，每天清晨，见到教师、同学主动打招呼，表现出自己的礼貌；遇到同学有了困难，主动帮助；默默无闻地为班集体做好事；自己的事情自己做；有困难自己想方法解决等。在生活中通过各种小事锻炼自己，让少先队精神通过行动表现出来，从而使少先队精神转化为行动，为参加少先队做好准备。

今年的入队仪式我们开展得很有特色，我们请家长来为孩子们佩戴红领巾，有的家长认为这次活动不仅有意义，而且有利于学生的全面开展；家长们普遍认为本次入队仪式沟通了教师、家长、学生之间的感情，使家长更加关心学校教育，共同承当培养下一代的责任，家长们的热情鼓励使我们深受感动，为我们少先队今后工作增添了勇气和信心。

“星星火炬，代代相传〞队庆日活动

每年的10月13日是少先队的生日，每年的这一天，我校少先队大队都要召开隆重的少先队大队委换届选举，年年如此，届届如此，但是又要次次有不同，有亮点，于是，我们对候选人、对家长都做了充分的准备工作。

在对候选人方面，我们首先邀请了优秀辅导员对候选人进展培训，使候选人明确了为同学们效劳，做教师的小助手的理念，理清了参加竞选演讲的思路，开拓了眼界，激发了候选人对本次活动极大的热情。家长方面，我们向家长发出通知，宣传活动的意义、内容及安排，征得家长的理解与帮助。

在以“星星火炬，代代相传〞为主题的大会上，队员们自己当家作主，经全校少先队员投票选举，选出了育新学校新一届少先队大队委员会成员。本次活动中亮点之一就是所有候选人的竞选演讲，所他们妙语连珠，博得了同学们阵阵的掌声，另一个亮点就是增加了候选人的特长展示环节，让候选人们各展所长，各施所能。

整个大会生动有趣、活泼新颖、喜闻乐见。活动主体——孩子们的聪明才智，孩子们的创造力与创新才能都得到了最充分的展示

二、阵地建立——彰显特色

队鼓隆隆比赛忙

“平日不敢轻言语，一叫千门万户开〞

红领巾小播送一直是我校的少先队工作的特色。红领巾播送团成立之后，队员们为了进步播音质量，并不是急着进展播音，而是由团长主持开会，进展集体讨论制订节目方案，把同学、教师、家长请到了他们的座谈会上，力求从多个侧面理解广阔少先队员到底想听些什么、想理解些什么。方案制订好后，再向全校同学进展下发，由学生们自己挑出你感兴趣的节目，再由红领巾小播送团的成员进展综合整理，最后精选出一批优秀的栏目进展播音。因此，经过充分的准备，当第一次红领巾小播送播出后，引起了强烈的反响，深受教师和同学们的喜欢。

特别是在上学期，充分发挥学校“红领巾〞播送站的作用，坚持正面教育，用学生喜欢的方式，多宣传，让“八荣八耻〞这一社会主义荣辱观在学校成为强音，在育新学校每一位队员心中扎根。

我们还把红领巾小播送和?弟子规?相结合，开展了?弟子规?配美文的活动，同学们通过诵读?弟子规?，欣赏一篇篇美文，不仅明白了做人做事的道理，而且内化为自身的一种品质，受到了辅导员教师及队员的一致好评。

红领巾角进各班，班班有特色

充分利用板报这个少先队宣传阵地，向队员进展组织教育，指导并催促各中队办好板报、红领巾角、少先队生活簿、荣耀簿等内容，通过少先队员们手中五彩的画笔，优美的文字，把少先队生活描绘得更加灿烂无比,充分发挥它们的育人功能。

三、队伍建立——常抓不懈

采用多种形式，全面进步辅导员的综合素养

加强少先队小干部的培养

我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要