吴中区东山中心小学年度教技室工作总结

吴中区东山中心小学年度教技室工作总结

概要：,我校每年对教师进展各类计算机培训。今年教技室根据学校教师的实际情况分别举办了多媒体课件制作培训、教研组网站制作培训、博客使用培训、思维导图培训，教室的信息素养得到大幅度的进步。加强研究，不断提升信息技术与课程整合的程度深化开展信息技术与课程整合的理论与研究的力度，拓宽教师和学科的参与面，探究运用信息技术培养学生自主探究的学习方法、创新精神和理论才能，积极鼓励教师进展现代教育技术课题的研究和实验，本年度有13人16篇论文在各级各类的论文竞赛中获奖和发表。通过各项信息技术应用培训和一些活动，我校教师的信息技术应用程度和运用热情得到了很大的进步，并不断地运用在教学理论中，如今很多教师已习惯于利用多媒体和网络来进展教学，并获得较好的教学效果。教师参加各级各类学科评优课比赛，都利用多媒体或网络进展授课，也获得优秀的成绩。组织教师参加了吴中区信息技术与学科整合比赛、苏州市信息技术与学科整合比赛、吴中区小学网络团队赛、苏州市网络团队等活动，先后获得了市级一等奖等奖3人次，区级一等奖6人次，区级二等奖3人次等好成绩。开足上好信息技术课，学生不仅理解和掌握信息技术根本知识和技能，同时培养了学生利用网络搜集、处理和应用信息的才能。四年级学生初步学会利用powerpoint2022制作简单的幻灯片，六年级学生学会利用word2022制作电子小报。认真组织教师参加全国教师教育技术才能程度考试，第一批参加考试的教师全部通过考试。二、强

吴中区东山中心小学年度教技室工作总结,

吴中区东山中心小学年度教技室工作总结

～

我校教技室根据吴中区教育局教技中心和学校教育工作意见的要求，扎扎实实开展现代教育技术

工作，紧紧围绕全面提升学校现代教育技术程度这个中心，思想上高度重视，行动上力求创新，积极采

取有效措施，凝心聚力，扎实工作，全面提升我校教育技术的装备程度、管理程度、应用程度和综合效

益，圆满完成各项工作任务，并获得了可喜的成绩。

一、加强培训，立足应用，师生信息技术素质不断进步

强化培训，全面提升教师的教育技术才能

为了进步我校青年教师信息技术应用程度，以便更好地利用计算机为教学效劳,我校每年对教师

进展各类计算机培训。今年教技室根据学校教师的实际情况分别举办了多媒体课件制作培训、教研组网

站制作培训、博客使用培训、思维导图培训，教室的信息素养得到大幅度的进步。

加强研究，不断提升信息技术与课程整合的程度

深化开展信息技术与课程整合的理论与研究的力度，拓宽教师和学科的参与面，探究运用信息技

术培养学生自主探究的学习方法、创新精神和理论才能，积极鼓励教师进展现代教育技术课题的研究和

实验，本年度有13人16篇论文在各级各类的论文竞赛中获奖和发表。通过各项信息技术应用培训和一些

活动，我校教师的信息技术应用程度和运用热情得到了很大的进步，并不断地运用在教学理论中，如今

很多教师已习惯于利用多媒体和网络来进展教学，并获得较好的教学效果。教师参加各级各类学科评优

课比赛，都利用多媒体或网络进展授课，也获得优秀的成绩。组织教师参加了吴中区信息技术与学科整

合比赛、苏州市信息技术与学科整合比赛、吴中区小学网络团队赛、苏州市网络团队等活动，先后获得

了市级一等奖等奖3人次，区级一等奖6人次，区级二等奖3人次等好成绩。

开足上好信息技术课，学生不仅理解和掌握信息技术根本知识和技能，同时培养了学生利用网络

搜集、处理和应用信息的才能。四年级学生初步学会利用powerpoint2022制作简单的幻灯片，六年级学

生学会利用word2022制作电子小报。认真组织教师参加全国教师教育技术才能程度考试，第一批参加考

试的教师全部通过考试。

二、强化管理，力求开展，充分发挥教学装备效益

加强管理，力争各专用教室工作标准有序

本年度，学校按省装备标准新建了1个科学实验室、1个劳技室和1个艺术教室，新室的设备、仪

器也均到位，新的科学实验室也按省标装备了实验仪器和设备。目前，我校有科学实验室2个，艺术教

室3个，劳技操作室1个，电脑教室2个，中心机房1个，心理咨询室1个教室阅览室、学生阅览室1个，室

内体育活动室1个，体育器材室2个。各个专用教室均配有专门的管理人员。

实验室管理严格标准，期初都制订实验室工作方案，并投入一定资金补充实验仪器和器材；学校

制订了有关实验室的水、电、化学药品的平安防范制度，专门建立危险品保险柜，杜绝平安隐患；建立

、健全各项管理制度，并且分类上墙；各种账册齐全，仪器存放定橱定位，合理整洁；实验开出率达

100%，学生实验也根据实际情况开设；实验员标准填写实验室日志，并按要求填写实验通知单。

制订制度，鼓励参与，资源建立初见成效

为确保学校教育信息化安康开展，成立了由校长牵头的信息技术指导小组。学校年度预算时，不

断增加信息技术的建立投入比例。为了加快学校信息化的开展，进步师生信息化素养，学校建立了鼓励

评估制度，将教师运用信息开展教学放入教师常规考核，并与学校评优评先挂钩。学校鼓励教师积极参

加学校、市各级教育资源库的开发建立，鼓励教师把信息技术运用本学科的教改理论中。学校的资源建

设主要依靠3个方面，一是吴中区教技中心共享的资源库，二是每年学校自行购置的电教材料，三是广

大教师自己制作和网上搜索的资源，通过每年不断地加强校园资源库的建立，现已形成具有一定规模的

覆盖各学科的教学资源库。学校积极推荐教师制作的课件作品，在参加各级各类竞赛活动中也屡次获奖

。

学校网站建立注重实效，应用程度不断提升

学校有专人负责网站建立维护，网站内容更新及时，快捷，交互性强，连通INTERNET对外广泛的

宣传了学校，每个班级都有学