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文档简介

?羚羊木雕?导学案7

概要：〕咽喉逮捕2、给以下多音字注音并组词。()()()塞颤逮藏()()()()3、在以下句子中的“口〞处填上恰当的标点符号。A、渐渐地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西，但是……〞B、“不！〞我哭着喊了起来口“你如今就去把它要回来！〞妈妈坚决地说口“那么贵重的东西怎么……〞4、根据提示，在各句中的“说〞字前填上恰当的词。坚决小声递到我手上满不在乎塞到我的手里坚强A、“爸爸不是说给我了么？〞我说。B、她把小刀说：“你拿着，咱俩还是好朋友……〞C、“你如今就去把它要回来！〞妈妈地说，“那么贵重的东西怎么能随意送人呢？要不我和你一起去！〞导入新课：友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。---－西塞罗知识链接：记叙文的表达顺序一般有＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿等。顺叙是按照事件开展的时间先后顺序来写，是最

?羚羊木雕?导学案7,

3、羚羊木雕

第1课时

学习目的

1．积累字词。

2．理清文章线索、构造。

3．运用多种方法阅读课文，重视阅读理解才能的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。

重点难点

重点：理清文章线索、构造。

难点：运用多种方法阅读课文，重视阅读理解才能的培养，充分感悟本文的人物思想感情，欣赏人物形象。

学习方法：自主学习，合作探究。

课前导学：

1、掌握以下加点字的读音。

犄角寒颤树杈羚羊怦怦恶心脸颊挨揍着落攥着咽喉逮捕

2、给以下多音字注音并组词。

()()()

塞颤逮藏

()()()()

3、在以下句子中的“口〞处填上恰当的标点符号。

A、渐渐地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西，但是……〞

B、“不！〞我哭着喊了起来口

“你如今就去把它要回来！〞妈妈坚决地说口“那么贵重的东西怎么……〞

4、根据提示，在各句中的“说〞字前填上恰当的词。

坚决小声递到我手上满不在乎塞到我的手里坚强

A、“爸爸不是说给我了么？〞我说。

B、她把小刀说：“你拿着，咱俩还是好朋友……〞

C、“你如今就去把它要回来！〞妈妈地说，“那么贵重的东西怎么能随意送人呢？要不我和你一起去！〞

导入新课：

友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。---－西塞罗

知识链接：记叙文的表达顺序一般有＿＿＿＿、＿＿＿＿、和＿＿＿＿等。

顺叙是按照事件开展的时间先后顺序来写，是最根本的表达方法。

倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提在前边表达，然后再从事件的开头，按事情原来的开展顺序进展表达的方法。

插叙是在表达中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断表达的线索，插入一段与主要情节相关的内容的表达方法。在此文中就运用了插叙的方法。如在爸爸妈妈逼迫自己向万芳同学要回“羚羊木雕〞时，插入了自己与万芳同学的相处，写出了两人之间的友谊。这样写

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