七级数学上册第2章《有理数》第11课时有理数的加减混合运算教学案(无答案)(新版)北师大版_第1页
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七级数学上册笫2章《有理数》第11课时有理数的加减混淆运算教教案（无答案）（新版）北师大版七级数学上册笫2章《有理数》第11课时有理数的加减混淆运算教教案（无答案）（新版）北师大版第课时：有理数的加减混淆运算【教课目的】.使学生理解有理数的加减法能够相互转变，并认识代数和观点。.使学生娴熟地进行有理数的加减混淆运算。.培育学生的运算能力。【教课要点和难点】要点：正确快速地进行有理数的加减混淆运算。难点：减法直接转变为加法及混淆运算的正确性。【教课过程】、创建情境，揭露目标:.表达有理数加法法例。律。.符号“”和“一”各表达哪些意义.化简：.口算：一7；.表达有理数减法法例。一7；一2;学习目标：、理解有理数的加减法能够相互转变，并认识代数和观点；、娴熟地进行有理数的加减混淆运算。二、 自学指导课件岀示仔细阅读教科书一页，并思虑怎样将加减法一致成加法算式三、 学生自学，教师巡视。学生看书，教师巡视，保证人人独立仔细看书。四、指引改正，指导运用.加减法一致成加法算式:以上口算题中.表达加法的运算， ， ， ， 都是减法，按减法法例可写成加上它们的相反，这样便把数。相同，一一一一一按减法法例应为一加减法一致成加法算式。几个正数或负数的和称为代数和。写成代数和是略，每个括，读作“负，负再看成代数和，加号可以省“负减减加”； 一负，正，负的和”，运算上读作“.例题：加减加减号都可，负，正，读作“正-。既然都能够写以省略，如：的和”，运算上可读作，正，写成省略加号的和的形式，并把它读岀来。读作：“解：原式和”。读作：“.加法运算律的运用：TOC\o"1-5"\h\z既然是代数和，自然能够运用有理数加法运算律:例：计算：一 一。解：原式——一。注意这里既互换又联合，互换时应连同数字前的符号一同互换。例：计算：一一； _ _o解：原式—— 原式———1 ——2.讲堂练习：五、 讲堂练习课本：：，。六、 课后小结.有理数的加减法可一致成加法。・由于有理数加减法可一致成加法，因此在加减运算时，适合运用加法运算律，把正数与负数分别相加，可使运算简易。但

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