幼儿园示范园评估汇报材料

大家上午好!创办于2020年，现有1年办园历史，是非常年轻的幼儿园。现在全园开设7个班，入托幼180人，任职教师14人，保育人员6人。一、基本情况：幼儿园位于X村，该园占地1600平米，建筑面积为1200m²,设有音体室、手工室、美工室、活动室、多媒体教室、多功能活动室、保健室、寝室、科学发现室及4个标准化教室。建筑结构震措施，建筑分类为三类，耐火等级为二级，合理使用年限为50年。一期土建投资100万元，后期的装修、绿化、硬化等投入资金为20余万元。我们还投资15万余元，配备了滑梯、秋千、户外玩具、幼儿专用桌椅、床铺以及钢琴、幼儿桌面玩具等教学活动设施设备。我园现有教学班4个，幼儿180人，教职工22人，其中园长1人，专任教师14人，学历达标100%。领导的管理、检查和指导。在教育管理工作中，坚持以人为本，保教结合的原则，以“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”为教育宗旨，以“让每一个幼儿健康快乐成长”为教育理念，促进幼儿德、智、体等诸方面身心和谐发展。2、教育管理制度健全，我园实行园长负责制教育管理模式，由园长亲自抓幼教工作，负责日常管理工作和教学工作，实行制度化，规范化、科学化管理，共计各项制度达三十余种。3、保教工作成效显著：一是狠抓师资队伍素质的提高的转变。组织教师认真学习教育教学理论和《3-6岁儿童学习与发展指南》,积极参加各级培训活动，要求教师坚持每月进行两次园内培训活动。二是重抓教学质量的提高和教学计划的落实。每学期根据教学计划要求和幼儿实际情况，制定幼儿学期工作计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划，幼儿教师坚持定期学习业务，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿一日活动中注重“德、智、体、美”的相互渗透，合理组织教学内容，彻底杜绝“小学化”,采取游戏化教学和教学游戏化，注重动静交替，各种手段交互运用。充分利用环境，创设能吸引幼儿积极参加活动的条件，开展各种体育游戏活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、机智、勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿每天坚持做早操，幼儿户外活动时间每天不少于2小时。每年到“六一”儿童节，组织庆“六一”大型演出活动，多方面培养，锻炼幼儿的综合能力。三是紧抓家园联系制度的有效推进。建立家长学校，制定家园联系制度，办理家园联系卡，每学期召开家长会两次，向家长汇报幼儿班教育的内容和要求，共同商讨教育方法，以保持幼儿教育和家庭教育协调一致。四是常抓幼儿园育人环境创建，为幼儿积极创设良好的育人环境，园内整洁，室内布局合理，有适合幼儿的玩具柜，体育活动器材，有图书角，自然角，益智区，建构区，表演区，娃娃家等区角。活动室布置能结合教育目标富有教育性，注重幼儿的参与，即美化环境，又起到教育作用。4、经费管理合理规范：严格按照财务管理制度规定，制定了《幼儿园财务管理制度》,合理收费，经济独立核算，专款专用，主要用于幼儿园保教工作、幼儿教师工资和以及维修、设备添置等。保证幼儿园的正常运转。为保证保教工作的发展需要，做到了园内资产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。5、卫生保健安全可靠：严格执行《幼儿园卫生保健制度》,制定幼儿园保健工作制度和计划，坚持晨检制度，对幼儿健康进行定期体检，建立幼儿健康档案，按规定预防接种，做好保健工作，培养幼儿日常生活中养成良好的卫生习惯。每周进行室内外卫生检查评比，每周对幼儿个人进行卫生检查评比。重视安全教育，发现有不安全的隐患，及时排除，禁止幼儿带不安全物品入园，教育幼儿不到危险的地方玩耍，不玩不安全游戏。对幼儿的玩具定期进行清洗、消毒，室内空气保持流通，阳光充足，为幼儿提供健康卫生的学习生活环境。6、幼儿园安全管理工作：为了强化幼儿园安全管理工作，增强师幼的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿健康快乐成长。按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全了我园安全管理制度，一是成立安全领导小组。成立以园长为组长的幼儿园安全工作领导小组，重点抓落实日常安全管理工作。二是强化安全教育，提高思想认识，经常组织教职员工开展安全教育培训，提高教师责任意识，提高安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性。三是加强安全消防防范工作，幼儿园定期对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查对电源、电线进行检查，对教室里的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全隐患。对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序的安全撤离、疏散。加强对幼儿学习活动玩具和运动器械的管理，定期进行消毒和检查。并对各类游乐设施进行加固处理，消除各种安全隐患。四是严格家长接送制度。教师严格执行交接班制度及接送卡制度，认真清点幼儿，注意认真做好幼儿入园及不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误，违反规定交接幼儿园接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，教师要负责到底，安全无误的将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报。幼儿教师将尽职尽责，根据季节