老山界知识点总结

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐老山界知识点总结老山界

班级：姓名：学号：授课时刻：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿）

【学习目标】

1．学习课文按时刻变化和地方转移安排文章层次的办法。

2．明白课文内容，感觉长征的XXX传统以及红军战士别怕困难的坚毅意志和XXX乐观主义精神。【课前预习】

1．朗读课文两遍。

2．给下列加点字注音或依照拼音写汉字。

蜷．缩（quán）呜咽．（yè）点缀．（zhuì）

降．（là）得非常远咀jué（嚼）hān（酣）然入梦kē（苛）捐杂税澎湃

．．（péng）（pài）chù（矗）立

【知识点梳理】

记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。

1．顺叙。按照情况发生、进展和结局的时刻顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段降层次跟情况进展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。

2．倒叙。倒叙算是将情况的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”举行叙述。倒叙并别是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。

3．插叙。插叙算是在叙述中心事件过程中，插入一些与要紧情节有关的内容，然后再接叙原来的情况。插入的内容为了对要紧情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜亮。

4．补叙。文章有时依照内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。

景物描写：

是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写要紧是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。

景物描写的作用：

1．交代故事发生的时刻、地方，有时也揭示作品的时代背景。

2．有时能够渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。

3．人物身边的环境，包括室内外的装饰布置，可以展示一具人的身份、气质、个性等，所以作家注意用景物来展示人物性格。

4．有时景物描写可以推动情节向前进展。

5．作品中描写景物，作者往往是为了抒发自个儿的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。【句子明白和内容赏析】

1.从山足向上望，只见火把排成许多“之”字形，向来连到天上跟星光接起来，分别出是火把依然星星。

写出了老山界山路的陡峭崎岖，表现了红军队伍的浩大壮伟

2.“别要掉队啊！”“别要降后做乌龟啊！”“我们顶着天啦！”

这句话写出了红军战士，团结一心，力争上游，勇于战胜艰险的无畏气概和XXX乐观主义精神。

3.天群晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。

“许多人烦得叫起来，骂起来”语言异常朴实，给予口语群彩，将红军战士纯朴的性格，急于过山的心情表露无疑。

4.“这是一家瑶民，住着母女二人；男人似乎是因为听讲过队伍，照着适应，到啥地点去躲起来了”一句中“照着适应”写出了：瑶民由于长期遭受军阀的欺压，每有军阀队伍经过，就担心人丁被抓，财产被抢，因而别得别躲起来的严酷现实。

5.“那女的哭起来了。”一句中“哭”写出了啥？

“哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦，又是因人民军队对他们的同情明白而哭。一具“哭”字既含悲苦，又含憎恨，又含感激。

6.分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语用米汤贴在外头显眼的地点”这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把，充分表示了红军对瑶民利益的关切和爱护。

7.“半夜忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌肤，浑身打着颤。把毯子卷的更紧些，把身躯蜷起来，依然睡别着。天上闪耀的星星好似黑XXX幕上缀着的宝石，它和我们如此的接近哪！”一段中，前四个加点字写出了环境恶劣露宿条件差，表现了天气的严寒，后两个加点字写出了山高得几乎能够攀月摘星了。

8.文章的要紧内容是啥？

经过叙述红军途中翻越第一座难走的山的故事，表现了红军战士坚韧的意志和乐观的精神

9.“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾？为啥？

别矛盾。“横着心”是因为四周环境恶劣，露宿条件差，战士们为了改日可以接着前进，服从命令就地歇息，表现了红军别畏困难的坚毅气概。“酣然入梦”表现了红军太疲劳，并且也表现了他们置生死于度外的乐观精神。

10.全文共分几段，分不讲讲这几段的作用

全文共分三段：第一段：介绍老山界，并点题（第一节）

第二段：介绍翻越老山界的通过（第2-32节）

第三段：介绍并指出老山界是长征中第一座难走的山（第33节）11.而部分的字数特殊多，能否再接着为第二部分分段呢？请再次概括每段作用，并完成表格

段降时刻地方事件目的

2-11下午-天黑之际山沟-山足与瑶民攀谈交往红军纪律严明，瑶民

信任红军

登山艰难，乐观精神

12-22天黑之际-拂晓前山足-雷公岩红军半夜里露宿

雷公岩

23-30拂晓-下午两点雷公岩-山顶接着爬山，山路崎

坚毅，坚韧的意志

岖

31-32两点后下山一口气跑下山胜利的欢跃

12.怎么明白“耳朵里有别可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”这句话？在深山里，在极静的时候，在半睡半醒之间，真的使人有这种感受，有的声音，分明来自远方，分明非常细切，可是由于静，听起来像是近在咫尺，而且响亮宏大，变化多端容易引起人的种种联想。

13.怎么明白“像山泉在呜咽”这句话？

它的原意应该是形容凄切的流水声，这种解释与同篇洋溢的XXX乐观主义精神相悖，因此此处取“流水声若断若续”的解释为宜，好似山泉时而流时而止，如此一来，整个XXX乐观主义的基调又别至于失去统一。

14.怎么明白“抢了一晚就吃”这句话？

“抢”是一具中性词，这个地方指抢先，争抢的意思，并没有互相争夺之意，用在红军身上，是为了讲明吃饭的速度。“抢”字生动形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时刻吃饭的动人场面。

15.他拿出仅有的一点米，放在房间木头架成的一具灶上煮粥

“仅有”和“一点米”，表明瑶民的窘困和对人民军队的友好

16.这真是我生平没有见过的奇观

面对雷公岩的陡峭难越，却用“奇观”一词，体现了人民军队的乐观主义精神和大无畏的英雄气概。

17.传来的话讲，前面又有一段路在峭壁上，马爬别上去。又等了一具多小时，传下命令来讲就在这个地方睡觉，改日一早登山。

进程这样缓慢，暗示前程艰苦“传来”和“传下”的使用，表明命令的传达也改变了以往的程序，更可见行路之难和雷公岩之险。

18.这回翻山使XXX开始养成一种适应

所谓“适应”这个地方指战士们记忆了无数的苦难后所锻炼出的坚毅的日子态度，是一种在困境中自强别息，寻求希翼这个坚毅精神。

19.“机关枪声非常密……显显身手呢？”这句话用了啥修辞手法，并讲讲你的明白。

答:这句话运用拟人的修辞办法，生动形象地写出了对敌人的堵截飞翔的画面，从中反映出红军对敌人的轻视和对自个儿战斗力的自信。

20.“老山界是我们长征中……依然小的非常”这句话你是怎么明白的

答：我以为“第一座”不过万里长征的起点，当红军走过长征的千山万水后，才发觉老山界的困难“小的非常”可见红军战士的坚毅意志及大无畏的气概。

21.为啥文章一开头要写“30里高的瑶山”？

答：瑶山有三十里高讲明老山界山势高峻，暗示翻越艰苦，为下文红军的别怕困难作了铺垫。22.请简要分析“尽管明懂前面粮食缺乏，我们依然把这袋子米送给她。”

答：这句话写了红军竭力帮助瑶民，突出了红军对瑶民的深切关爱，和军民一家的深厚感情。23.阅读全文，请讲讲有何体味？

答：经过阅读全文，感到了红军别怕困难，艰难奋斗的坚毅意志和XXX乐观主义精神。

24.文中“像春蚕……像波涛在澎湃”运用了啥修辞手法，作用是啥?

答：运用了排比和比喻，形象生动地写出了耳朵里听见的别可捉摸的声响，体现了红军们乐观的精神。

25.文章用大量的篇幅来写与瑶民攀谈的事，是否离题？为啥？

答：没有离题，这件事突出了山路的崎岖，作者运用陪衬的手法深化了中心：红军长征是为了改变人民受苦受难的命运。