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文档简介
第页精选高三体育教学工作计划三篇高三体育教学工作安排篇1
在上一个教学年度,在校领导的正确领导下,在分管领导和体育老师的共同帮助下,我顺当的完成高二体育教学的工作。本学期我将担当10个班的教学工作,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成果,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作安排如下:
一、学情分析:
我校高三有29个教学班,我任教110班的教学,近700名学生,他们的身体素养各异。因为高三学生面临高考,他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的支配,确保他们身体高三学习中经的起考验。另外考虑到男女差别大身体素养各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的熬炼;女生趋于文雅,不好活动,课中就要常常与她们沟通沟通,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培育女生主动参加体育熬炼的习惯。以期在高考中取得优异的成果。
二、指导思想:
以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培育学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。
三、学期目标:
1.养成良好的熬炼习惯,为终身体育打好基础。
2.收集并引导他们驾驭更多的体育时事,丰富他们的学问,以备综合能
力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中熬炼身体,增加体
质。
四、详细措施:
1.利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通,转变他们的观念,变被动为
主动。
2.仔细备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入
到每节课的学习中,课后做到刚好反思总结。五、业务学习、教研课的支配:
1.仔细领悟课改精神,娴熟各学段教材内容,加强业务理论学习,在教
学实践中提高自己的业务水平。
2.多听课,评课参加集体研讨,取其长补己之短,充分利用多媒体、图
书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。
3.多与同行共同沟通,共同研讨,加强自我熬炼,提高自身素养。
4.与其他同行共同搞好校队的各项训练。
阜南一中体育教研室
周宗刚20xx.2.15
高三体育教学工作安排篇2
一、指导思想
学习和贯彻科学发展观,开展教化活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推动素养教化,进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。
二、教学目标
1、体育课程改革,主动推动体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校内体育文化氛围,主动开导学生每天参与1小时体育熬炼,使其养成熬炼习惯,终身受益。
3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。
三、教材状况分析
由于传统的体育教学方法大注意老师的教法,对学生学的方法不够,老师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、相识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,削减注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培育学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务
1、以德育为首,五育并进,形成整体推动素养教化的新格局;
2、以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素养;
3、体育重点提高学生综合素养为导向,加强学生综合素养的练习
4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的打算工作。
五、详细实施、措施1、对教化工作的酷爱,对自己教化教学实力充溢自信,对在学生中树立良好老师形象充溢自信,对提高我校教学质量充溢信念.饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学安排的保障.
2、仔细研读《教学大纲》,理清重点、难点,依据学生的实际状况,设计与之相适应的教学方案,备好每一节课。上课过程中,通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和驾驭该课内容。注意实际,面对全体,尽可能切入学生实际。
3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与竞赛,抓住每个班级有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成果而努力.
4、对体育偏差生,则帮助制定进步安排,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成安排,共同协作执行.
5、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用,从而增加学生的体育熬炼的信念,优化课堂教学,全面提高教学质量。
高三体育教学工作安排篇3
一、学生基本状况
高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的`过渡时期,也是确定身心健康成长的关键时期,须要通过体育熬炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采纳男、女分班(组)上课,经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高,已经驾驭了肯定的技能,技巧并具备肯定的体育基础,在高二阶段主要以提高学生体育熬炼的主动性和熬炼的目的性为主。因社会的改革开放,目前学生中存在一些特别的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成主动向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教化教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求
1、发展体育运动,落实全民健身安排
2、增加学生体质,提高学生的肌体免疫力
3、养成良好的体育行为和体育习惯
4、培育终身体育意识和全民健身意识
5、学会基本的健身方式、方法
三、教材分析:
高二其次册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点
1、注意学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健康的心理,
2、以培育学生的体育爱好和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观,
五、教学措施
1、全面了解和分析学生的基本状况,对学生的体育基础,身体活动实力、爱好、爱好、身体素养和健康状况进行全面的了解和分析,以确保教学安排的实施。
2、以教学大纲为基本动身点,以教材为蓝本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。3、培育体育骨干,帮助开展教学工作,
4、总结每次课的教学效果,积累教学阅历。虚心请教,主动开
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