小学美术人美版 六年级下册 第22课《四川青花瓷》

小学美术美版六年级下册第22《四川青花优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

1过了解与认识青花瓷的悠久史及成引导学生多角度感受青花瓷的艺术美和人文,提高学生的视觉审美能力。2析花瓷器型与纹样的特的基础引导学生运用一定的方法尝试绘制青花瓷纹样。3、在学习中国传统文化基础上养学生热爱青花瓷艺术、增强民族自豪感。2

瓷器是我国古代的伟大发明之,瓷器在技术和艺术上的成为我国赢瓷之国盛誉中青瓷堪人间瑰宝种瓷器是在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹,蓝白相映素雅清新、怡然成趣。基于美术课程标准中提出的对优秀民间美术与文化学习的要,本课选择了具有典型代表性的青花瓷作为学习内,让学生对青花瓷的文化有所了解,感受青花瓷的造型与纹饰之美提审美修养。3

重点:了解青花瓷器型与纹样的点。难点:用不同纹饰绘制青花纹样4

一学时4.1.1

1过了解与认识青花瓷的悠久史及成引导学生多角度感受青花瓷的艺术美和人文,提高学生的视觉审美能力。2析花瓷器型与纹样的特的基础引导学生运用一定的方法尝试绘制青花瓷纹样。3、在学习中国传统文化基础上养学生热爱青花瓷艺术、增强民族自豪感。4.1.2

了解青花瓷器型与纹样的特点。4.1.3

用不同纹饰绘制青花纹样。

4.1.4

教学活动1.课放,播放歌曲《青花瓷学倾听2、一《青花瓷》欣赏完,这首歌就和它的名字一样恰那“自顾自美丽”的青瓷极,尽铅古朴典雅,清新流,那么青花瓷到底是什么样子,你对青花瓷有多少了解这节课就让我们一起走进青花瓷的世界课题:《青花瓷》(课前收集关于青花瓷的文字资和图片资哪名同学愿意把自己课前收集到的,有关青花瓷的资料介绍给大家呢?请学用概括性的语言简单交流你对青花瓷的认)欣赏青花瓷的制作过程今,老给大家带来一段传统的青花瓷制作的影视片,我们一起来欣赏1.视频出示传统青花瓷制作过,教师适时讲解。老工艺人通过旋转转,用手将瓷泥拉成瓷坯。将瓷坯修刮整齐和匀老工艺人用天然钴料描画出美丽的青花图案。在器物上浇上釉,这样烧制出来的瓷器更加有光,单的晾晒就可以将器物进窑烧制,经过1300度炉火历,就诞生了这美丽的青花瓷了。看似简单的过,凝了历代制瓷人的心血结晶。感受青花纹样的艺术:造型青瓷的的造型特别的丰以青花瓷瓶为例种就尤其繁多瓶处像凤尾的凤尾,有蒜头形状的蒜头还有抱月瓶春,以及整体像葫芦形状的葫芦瓶等等。纹饰:青瓷瓶不仅造型丰,青花瓷器上面的纹饰也非常有讲,我们以这个瓷瓶为,不同位置的装饰花纹都有所不中间最大的这块花纹我们把它叫做主纹一情况下主纹画在瓶子的腹这个主纹也是体现了这个罐子所要表现的主题含义纹都有哪些内容?多以山水、花鸟、人物或吉祥图文为主。主纹内容要突出。其余的边缘地方的花纹我们把它叫做辅纹。而辅纹所使用的花纹一般使用的是连续纹,就是把一种图案左右重复的排,课件我们用连续纹样来装饰瓷瓶的颈部部部等,就像给瓶子带上了花环项、穿上漂亮的鞋一样注重青花纹样的装饰性。辅纹可以用多样化的纹饰点线、面相结)进行装饰。创作时要抓住纸浆葫芦的形体特,在绘制过程中要注意线条要有粗、细、疏变化3.青花瓷的色彩青花瓷的造型,花纹美而重要的还有她清新淡雅的色彩。在洁白的瓷体上辅以蓝色的花,蓝白相映、千年如新,永不褪色所以成为历年历代收藏爱好者的至爱。学生艺术实:欣赏了这么多青花瓷作那么,家想不想也感受一下青花纹样的魅力?(出示艺术实践要)好,下面我就运用粗色在纸浆葫芦上绘制青花纹,感受青花瓷的魅力。学生制作教巡视指导。展示、评价。学生互评、学生自评、老师讲评。

展示、评价。学生互评、学生自评、老师讲评。青花瓷以色调清新纹素雅釉色润莹、色彩雅丽而引起全世界的喜爱花制品既是中华民族灿烂文化的象,又是人类共享的艺术珍品。今,们学习了瓷器上的青花纹,其实青纹样这一元素还被广泛应用于我们的生活中。大家请