小学家长会家校指南

主位：路小学201年秋

编辑：四年组一、习惯是什么习惯实际上一种作定型是一种自动化的定的不容易改变动作习惯动作已经进入潜意识，不要经过大脑思考，不需要刻意意志去控制。一个人如果养成好的习惯，就会一辈子享受不它的利息；要是养成了坏习惯，会一辈子都偿还不完的债务。这就是习惯！二、习惯的最佳成时期。教育是什么？叶陶说：教育就是培养习惯。那么培养习惯的佳时期在什么时候？在幼儿阶和小学阶段习小时要严大就可以放松一点习惯一定要从小培养，因为孩越小，可塑性越强，越容易塑造家长还要尽量避免在青春期迫孩子纠正不很习惯。我们做家长的，养孩子习惯，要把握一个原则多做塑造工作，少做改造工作。句话是什么意思呢？是说要让孩子从小到大要养成种各样的习惯，我们在孩子还没成习惯前，就要注意纠正和导孩子多形成好习惯。这就是“塑造因为这样容易但有时一留神孩子形成了许多不良习，等家长意识到时，要想改，就难了许多，这就是改三、孩子最应该成的十二个习惯我们认为培养孩习惯应该集中在三大块，即：人、做事和学习。而每一大块又出了四个指标：做：真诚人、诚实守信、认真负责、自信强；做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理费；学习：主动学习、独立思考、学结合、总结反思。四、培养习惯的力因素。家长的约束力、导力、环境力三个条件。一是约束力如孩子提出的无理要求长要学会断然拒绝时也包括制定规章制度来约束孩子，也括必要的惩罚。二是引导力。个引导有一个窍门，那就是家长学会激励孩子，让孩子自觉、主动地约束自己。家长要学激励要针对需求。三环境力。在现实活中没有谁愿意被硬性教育通过环境暗示孩子往往可以达到我们目标如果父母动辄把孩子拉到身边，对孩说，得教育教育你。应该好好学习、好好吃饭、好好…孩子肯定

会烦的。一、培养孩子的挫力现在孩子，大多是独生子女，他们在父母的关、爷爷奶奶的呵护中长大，备受爱，事事顺心，因而，乏一种耐挫力。表现为听得进扬，却听不进批评，偶尔考试成不佳便会经受不起，失去自心。为此，家长有必要培养孩的耐挫能力。在家中，有意识地孩子经受一些小小的挫折，鼓励他自己克服。例如：父亲孩子下棋，有的父亲怕孩子输后闹，因而故意让他一回，孩赢了，虽然不哭了，久而久之孩子只能赢得起，却再也输不起。有的父亲则不然，真刀实与孩子干，第一回孩子也许输，但第二回，第三回情形也许会现变化，孩子也会想尽办法付父亲表面看来似乎赢一盘棋实际上培养了子不仅赢起得起更输得起的好品质，为今后的学习、生活打下良好的理基础。二、培养孩子的肚”现代家庭，孩子家中唯我第一，生活圈狭小，而容易出现气量小的毛病，常常现为心中只有自己而无人，往往看自己优点，看别人点，甚至拿自己的优点比别人缺。因此，家长必须耐心地培孩子的肚量”多带孩子去一些公场所，让孩子与同们一起游戏活动。在活动中培养孩子心开阔，豁达乐观的性格，孩子时就有很好的“肚量为他今后学习生活打下了良好的心理础，因为鸡肠鼠肚的人往往是寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖三、培养孩子的取心现在的孩子家中一切均被安排得妥妥贴本不着自己去努力进取而久之。很容易使一些孩缺乏进取心其实家长可忽视培养孩子的进取心可从以下几方面着手。首先，肯定子的才能，如孩子确认要干某事时，做家长的应给予支持肯定相信孩子的才能，并鼓励说，你真行，孩子会倍受鼓，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败，尽量不要训斥孩子，而是耐细致地给孩子找原因，分析情况确定改进方法。试想，如果子稍有不顺父母就谴责，这样孩子日后他的进取心会上哪儿呢第三，对于一些特别胆小怕的孩子家长应多加鼓励少批评甚至不批评他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩逐步形成“我，我行的信心理，培养孩的进取心。四、培养孩子的功意识孩子年纪小易被些大人看来似乎很小的而激励殊不知小小事却包含孩子成功的喜悦。作为家长应学会分享孩子们成功的喜悦孩子有了成绩和进步，哪怕是做的一只纸飞机搭成了一辆大车家都得适当夸奖鼓。这样，他们的自信心足了心情更好了，也会向着更高的标去奋进，相反，如果家长无训斥，就会大大挫伤孩子的积极，变得畏缩软弱，失去信心影响今后发展，作为家长，都看到自己孩子独特的优势，发挥特长，努力培养孩子的成功识。

总之，人的心理质，会对人的一生起重大作用家长在教育子女时，切莫轻视了好的心理素质的培养。家长需要为孩子买、订阅适合的的图书报刊，设一个阅读环境。有些家长总抱，家里的书定得太多了可他就是不读啊！是啊，定那多书孩子不读，的确令人很心痛但如果家长换一种方式去做如：家长可以与孩子们一起阅，共同讨论书中的问题，并指导子做读书笔记和他们起讨论书中的一些问题想一定会调动起他们的阅读积性的家长总是夸奖别人的孩子能说道其实你的孩子也一样能到的但要说出精彩话来除了必要的生活经验还需要量阅读课外读物现在我要孩子每天都保持读书少短短的文章你要给我读一篇这个读定要读出声音来读一遍跟三遍的感觉肯定是不一样的少读了一篇文章应该知道一个词语，是很重要的。我认为除了在班里掀起看书热，家长和孩子一起书，这对孩子的阅读和写作是极其有帮助的果你有时间果你也喜欢读书建议你孩子一起读，然后进行分享当然这个建立在您有时间的础上这也是提高孩子阅兴趣的一种方法时候班里的一些同就很高兴地跑来对我说，我妈妈也喜欢看我们的书她说好玩死了子说这话是兴奋，是开心的。因为她妈妈和自读一样的书，并且觉得有意思。外呢，孩子读简短的文章，该指导其读出感情来，这样阅效果会更好。习惯伴随着人的生，影响人的生活方式和个人长的道路。一个人的行为习很大程度上是在青少年期形成的。作为家,应充分认识到培孩子良好行为习惯的重要性，其学习的习惯培养来学是一个十分重要开端学阶段正是孩子的家庭学习习惯开始形成的时候,家长要非常重视这一习惯培养的关键期，帮孩子形成良好的家庭学习习惯要培养孩子良好的家庭学习,家长可以从下面几个方面做：1帮孩合理排息间。、四年级的孩子还知道怎么去合理地安排利用时间一遇到他们喜欢事，就不会有时间的观念了，以，家长要针对孩子平时的生活惯，帮助他们制定出一个合的作息时间表，让孩子有一个较明确，又相对固定的活动，娱，学习，休息的时间。孩子惯养成后，就会使生活规律化对其今后的学生活带来很多的处。

2重作的质与度。子在学习时间内，必须让专心学习，认真完成回家作业发现孩子作业质不好要及时提醒别是在孩子书写不认的时候让重写业时，要他做到写字姿正确，字迹端正，既要做正确又要有速度；朗读要正确，连贯声音响亮。孩子作业完成得，或者有进步，家长要及时的扬和鼓励。正面教育，对孩子来是特别重要的，打骂只会起相反有效果。3．孩独立决习的问孩子学习上有困难请求家长帮助时长不能置之不理或敷衍了事应用情的语言鼓励孩自"试一试让他换一个角度去思子实在无法独立解决时，也不包办代替，而要一步一步地耐启发，使他能在你机智而不露痕的引导下，觉得是靠他自己力量完成的让他尝到胜的甘甜对自己增加信勇地迎接下一个问题的挑战。同时，要鼓励孩子去向教师请教，养向别人学习的习惯，对孩子的今学习会有很大帮助的。4要让子小做起。好的习惯大多表现在日常活的各种细节小事.孩活动后，要让他养成自觉理器械的习惯，做完作业后，让他自己收拾用具，整理书包，备好第二天需要的学习用具我们讲的孩子做事认真，就体在他不丢三落四，做事有条理，察细致等方面。这些习惯的成，会使他的学习更具条理性思维更具逻辑性。习惯的养成不是朝一夕的事家既要有耐心与恒心，更重要的是做到以身作则。当孩子养成了好的学习惯后，那是他一生的财家也会在从中受益不少！

平时对孩子的教，我都尽可能按照学校的《小生综合素质基本要求（试行准求去做在人潜移默化的影响和孩子自身严格要求下方面都得了较大的进步以下三个方面谈谈收：1、品操行方面：①有着极强的爱国怀，对祖国的历史文化充满浓厚的兴趣。尊重民族传统的文化，每清明节，都会要求家长带她去扫。②生活中能尽其所能的去帮别人，好东西也很乐于与他分享尊重年老者动打招呼孝顺父母主动帮助父母做所能及的事，每逢父母的生日都会自己做生日卡送去她的一祝福。④在公共场合，能自觉遵公共规则，能勇敢的指出别的不当行为⑤遇到困难先主动积极思考到靠自身的能力和知识无法解决的问题时，主动请教他人，直到问题搞懂止。更令人高兴的是，有时还能出比问题自身更有创造性的题。2、生习惯方面：①注重个人卫生，持每天打扫和整理自己的房间。②生活朴素，不攀比，不挑食，不花零用钱。③合理使用电脑，做对学习和生活有帮助的事。④不进入少儿不宜的场所，还劝成人少去。3、学能力方面：①对学习不满足于经知道的，经常会提出自己的疑惑，发表自己的意见，不搞懂决不休。②对每天老师和家长布置学习任务，能积极、认真、高效完成。还根据自己制定的学计划好相关的作每天坚持读课外书做好读书笔记目为止，已经读了十多本外书地高了阅读能力和解题水平要的提高了自身能力和素养。④主动要求参加种活动，努力提高各方面的能。近几年，参加过书法培训班，筝学习班，英语口语培训班，都取得了不错的成绩。最近要求参加拉丁舞培训班，没办法总之，通过自身努力和老师、家长的帮助，我孩子取得了较为全面和长足的进。希望能再接再厉，争更大的进步！（四3班周纯家长）《小学生综合素基本要求施是质教育的真实再现校力宣传和实工作中，我充分认识到我应该把培养孩子优秀的品德好学习生活习惯正的学习态度放在首要位置，花大力气，抓实，抓到位。正所谓磨刀误砍柴工，这样孩子取得良好的业成绩也就水到渠成了。一学年以来，学在实施《小学生综合素质基本求》上做了大量切实有效的工作实施初期通过问卷调查的方式征求家长的意见开家长会让家长统一认识合学校做好孩子的教育工作；班级下发了年级段的具体要求，让长和孩子一起学习，共同提高；校每周一个重点，学习讲解激励评价，不定期的巩固消化把基本要求的每一条训练落到了处；每个班都设立了“实施素质教育，养良好习惯的争星榜阵地，通过学生自评、互评，教评价，综合评价等方式客观评价了孩子的表现大增强了孩子的上进心激了学习的兴趣我们做家长的明显地感到子各方面都取得了很大的进步子得懂事听话觉认真了感觉真的长大了平时班主老师总是通过不定家访或通过校信通的方式了解孩在家的表现给们教育子女的方策略，让我们受益匪浅。我坚信要我们全体家长从思想和行上跟学校保持高度的一致，把《小学生综合质基本要求》落实到教育孩子每一个细节中去，相信我们的孩子一会更加出色，庆小的明天将会加辉煌，更加美好！（四4班于文家长）

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