创新方案必修孟德尔的豌豆杂交实验一教材

创新方案必修孟德尔的豌豆杂交实验一教材第1页/共54页第2页/共54页第3页/共54页第4页/共54页一、孟德尔遗传实验的杂交方法(1)豌豆作为杂交实验材料的优点有哪些？①

；②具有易于区分的相对性状。(2)对豌豆进行人工杂交实验的操作流程是怎样的？豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉→再套袋。第5页/共54页二、一对相对性状的杂交实验

(1)F1的表现型是

。(2)F2的表现型及其比例是

。(3)在亲本的正、反交实验中，F1和F2的性状相同吗？

。高茎∶矮茎＝3∶1高茎相同第6页/共54页三、对分离现象的解释及验证第7页/共54页1．F1产生的配子(1)雄配子种类及比例是

。(2)雌配子种类及比例是

。(3)雌、雄配子数相等吗？

。D∶d＝1∶1D∶d＝1∶1雄配子数量远远多于雌配子数量第8页/共54页2．F1配子的结合(1)在受精时，雌雄配子的结合是

。(2)结合方式有

种。3．F2的两种表现型和三种基因型(1)高茎：

。(2)矮茎：

。(3)F2的基因型及比例是

。随机的4DD和DdddDD∶Dd∶dd＝1∶2∶1第9页/共54页4．对分离现象解释的验证(1)验证方法是

。(2)测交后代的性状及比例是

。四、分离定律的实质(1)用图示表示F1个体产生配子过程中基因的变化。测交高茎∶矮茎＝1∶1第10页/共54页(2)实质：

。(3)时间：

。等位基因随同源染色体的分开而分离减数第一次分裂后期第11页/共54页第12页/共54页考点一一对相对性状的杂交实验考情解读高考中多以文字叙述、表格数据或遗传图解等形式考查人工杂交方法、分离定律的实质和研究方法、杂交实验的解释和验证等知识。 第13页/共54页[做一题][例1]

(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是(

)第14页/共54页A．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D．红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花第15页/共54页[解析]

融合遗传方式主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合成为新的性状而出现，即子代的性状是亲代性状的平均性状，性状在杂合子后代中不分离。分离定律中的F1表现显性亲本性状(或显性的相对性)，F2代会出现一定的分离比。[答案]

C第16页/共54页[链一串]1．分离定律的研究方法——假说—演绎法(1)提出问题→为什么F2中总是出现3∶1的比例？(2)假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点。(3)演绎推理→F1为杂合子，预期测交后代为1∶1。(4)实验验证→测交实验验证演绎推理。(5)总结规律→通过实验验证，假说成立。第17页/共54页2.一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1∶1。(2)F2的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1∶2∶1。(3)F2的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，3∶1。(4)F1的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，1∶1。(5)F1的测交后代表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，1∶1。第18页/共54页3．分离定律的细胞学基础及实质(1)细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。(2)实质：杂合子形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中。(3)适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物。(4)作用时间：有性生殖形成配子时(减数第一次分裂的后期)。第19页/共54页[通一类]1．(2009·上海高考)用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是 (

)A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋第20页/共54页解析：杂交需要花蕾期去除母本的雄蕊，开花期人工异花授粉后套袋处理。自交则不需要去除雌蕊或雄蕊。答案：

C第21页/共54页2．(2012·聊城模拟)孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是(

)A．F2的表现型比为3∶1B．F1产生的两种配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1D．测交后代比为1∶1第22页/共54页解析：基因分离定律的实质是同源染色体上的等位基因分离，分别进入不同的配子。F1为杂合子，等位基因分离形成两种配子，比例为1∶1。正因为F1产生比例相等的两种配子，所以自交后代基因型之比为1∶2∶1，表现型之比为3∶1。测交实验验证了基因的分离定律。答案：

B第23页/共54页考点二基因的分离定律及应用考情解读

近几年高考中更加注重实际应用，常以文字分析和遗传图解等形式考查分离定律在农业育种及遗传病控制等方面的应用。预计2013高考中将会与自由组合定律、伴性遗传、育种等知识结合，用新情景素材作背景进行命题，考查理解、分析、推理及实验能力。第24页/共54页[做一题][例2]

(2010·天津高考)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(

)A．1/4

B．1/3C．1/2 D．3/4第25页/共54页[解析]

本题考查遗传性状的概率计算问题，意在考查对遗传规律的应用能力。因TS在男性中为显性，TL在女性中为显性，该夫妇均为短食指，则女性的基因型为TSTS，男性的基因型为TSTL或TSTS；如果该男性的基因型为TSTS，则子代基因型都为TSTS，全部为短食指，与题干信息不符，因此男性的基因型为TSTL，则其子代的基因型和表现型分别为男性：TSTS(短食指)、TSTL(短食指)，女性：TSTS(短食指)、TLTS(长食指)，且每种基因型所占比例均为1/4，因此再生一个孩子为长食指的概率为1/4。[答案]

A第26页/共54页[链一串]1．基因分离定律的应用(1)指导杂交育种：第一步：按照育种的目标，选配亲本进行杂交；第二步：根据性状的表现选择符合需要的杂种类型；第三步：有目的地选育，培育出稳定遗传的新品种。基因分离定律告诉我们，如果优良性状是隐性的，可直接在F2中选种培育；如果优良性状是显性的，则必须从F2起连续自交，选择若干代(一般5～6代)，直至不再发生性状分离为止。第27页/共54页第28页/共54页[关键一点]

每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病遗传因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此要禁止近亲结婚。第29页/共54页2．杂合子连续自交的概率计算(1)杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：第30页/共54页(2)若有选择因素存在时，被淘汰的基因频率逐渐减少，保留的基因频率逐渐增大。纯合子和杂合子在后代中的比例也在不断变化。如每次淘汰aa，则第n代显性个体中杂合子占2/(2n＋1)。第31页/共54页第32页/共54页[通一类]3．(2012·合肥质检)豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是(

)A．3∶1

B．15∶7C．9∶7 D．15∶9第33页/共54页答案：C第34页/共54页4．(2010·上海高考)人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际，他的父母都是V形发尖。约翰父母生一个平发际女孩的概率是 (

)A．1/4 B．1/2C．1/16 D．1/8第35页/共54页解析：父母都是V形发尖，儿子平发际，确定V形发尖为显性；从题干信息知，该相对性状是由常染色体单基因控制的，推知父母都是杂合体，用A、a来表示：Aa×Aa→1/4aa，所以生一个平发际女孩的概率是1/8。答案：

D第36页/共54页5．西班牙长耳狗的耳聋是遗传的，且由常染色体上一对等位基因控制。一位西班牙长耳狗育种专家在一窝正常的长耳狗中发现下列情况：母狗a同公狗c交配所得后代都是正常狗，母狗b同公狗c交配所得后代中有耳聋狗。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些狗 (

)A．a和b B．b和cC．a和c D．只有c.第37页/共54页解析：已知a、b、c都是正常狗，结果b与c生出耳聋狗，由此判断耳聋是常染色体上隐性遗传，b与c都是杂合子，含耳聋基因，所以应淘汰b与c。答案：

B第38页/共54页第39页/共54页[做一题][例3]玉米子粒有黄色和白色两种类型。玉米在自然条件下既可以自交也可以杂交。请回答下列问题：(1)下表是玉米花色的遗传实验结果，根据哪些组合能判断出显性花色的类型？第40页/共54页组合亲本表现型F1的表现型和植株数目紫花白花一紫花×白花405411二紫花×白花8070三紫花×紫花1240413(2)现有取自大田中的黄色子粒和白色子粒若干，请设计实验方案判定该性状的显隐性。第41页/共54页[解析]

(1)组合一中“紫花×白花→紫花、白花”哪种花色为显性都能成立，因此不能做出判断；组合二中“紫花×白花→紫花”，符合“定义判定法”，可判定紫花为显性性状；组合三中“紫花×紫花→紫花∶白花＝3∶1”，白花为新出现的性状，符合“性状分离法”可判定白花为隐性性状，则紫花为显性性状。(2)由于题目中没有给出这两种子粒的纯杂合情况(若两种子粒都是纯合子时，可直接采取杂交方案)，因此，可采取“先自交，后杂交”的方案，若自交后代出现性状分离，则后第42页/共54页代出现性状分离的亲代个体具有的性状为显性性状；或自交后代没有出现性状分离，则二者都为纯合子，令其杂交，后代表现出的性状为显性性状。也可以采取“先杂交，再自交”的设计方案，若杂交后代没有出现性状分离，则后代表现出的性状为显性性状；若杂交后代出现了性状分离(肯定其一为杂合子，另一个为隐性纯合子)，则令其自交，自交后代出现性状分离的亲代个体具有的性状为显性性状，不出现性状分离的亲代表现隐性性状。第43页/共54页[答案]

(1)组合二和组合三(2)先自交，再杂交(或先杂交，再自交)第44页/共54页[学一技](1)设A、B为一对相对性状，判断A、B显隐性的方法一般有三种：①定义法(杂交法)：A×B，即具有一对相对性状的两个体杂交，若后代只表现一种性状，则后代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状。第45页/共54页②性状分离法(自交法)：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代出现性状分离即出现A、B两种性状，则亲本性状A一定是显性性状，非亲本性状B为隐性性状(“无中生有为隐性”)；若不发生性状分离，则无法判断显隐性。③根据性状分离比判断：A×A，即相同性状的两个体杂交，若后代出现性状分离且分离比为3∶1，则占3/4比例的性状为显性性状，占1/4比例的性状为隐性性状。(2)若是未知纯杂合情况的两种具有相对性状的亲本，可用“先杂交，再自交”或“先自交，再杂交”的实验方案判断显隐性。第46页/共54页[做一题]

[例4]

人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。第47页/共54页回答问题：(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为______________________________。(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_________________________________________。第