《东晋南朝时期江南地区的开发》 教学设计

教学设计教学设计方案课程第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》课程标准了解东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。教学内容分析本课是人教版2016年中国历史七年级上册，第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》。本课让学生了解东晋南朝政权的更替，和江南地区开发的原因及情况。教学目标了解东晋、南朝政权更替的历史，知道东晋、南朝统治者对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。认识南北人民共同开发江南，人民在经济发展中发挥的重要作用。和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要。学习目标1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。2.通过本课的学习，综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。3.通过关于江南开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。学情分析在学习了上一课第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》的基础上，学生了解了北方战乱及北方民族南迁的情况，本课着重在南方开发的原因展开课文学习。重点、难点江南地区的开发。教与学的媒体选择电子白板展开ppt.课程实施类型√偏教师课堂讲授类备注教学活动步骤序号1导入新课2一、东晋的兴亡3二、南朝的政治4三、江南地区的开发5小结……作业布置教学活动详情教学活动1:导入新课活动目标复习提问“西晋的统一及北方民族南迁“解决问题结合17课小结。技术资源17课小结ppt常规资源17学案练习题“北方内迁各族到黄河流域，黄河流域汉族到江南“活动概述PPT图片展示，复习小结。教与学的策略展示PPT图片，让学生指出迁移的方向、地区。反馈评价图形配合文字，记忆理解很好。教学活动2：新课一、东晋的兴亡活动目标东晋的建立、北伐和淝水之战及其影响。解决问题板书：条件、时间、都城、统治。学生阅读课文找答案。技术资源PPT展示，小结。常规资源课文活动概述学生按板书要求在课文寻找答案，教师归纳。教与学的策略教师给出问题，训练学生阅读课文寻找答案的能力。反馈评价学生熟练、习惯地阅读、找答案。教学活动3：新课二、南朝的政治活动目标南朝的政权更替解决问题板书：王朝、都城、统治。学生阅读课文找答案。技术资源PPT展示，小结。常规资源课文活动概述学生按板书要求在课文寻找答案，教师归纳。教与学的策略教师给出问题，训练学生阅读课文寻找答案的能力。反馈评价学生熟练、习惯地阅读、找答案。教学活动4：新课三、江南地区的开发活动目标原因、表现、影响。解决问题板书：原因、表现、影响。学生阅读课文找答案。技术资源PPT展示，小结。常规资源课文活动概述学生按板书要求在课文寻找答案，教师通过PPT图示，归纳原因，农业、手工业、商业的表现。教与学的策略教师给出问题，训练学生阅读课文寻找答案的能力。通过图示，加深记忆理解。反馈评价学生熟练、习惯地阅读、找答案。教学活动5：课文小结活动目标整合本课内容要点解决问题板书，讲述归纳。技术资源PPT展示。常规资源课文活动概述教师通过PPT图示，概述本课内容要点。教与学