科学探究摩擦力

5．5科学探究：摩擦力1．（2022·北京中考）如图5—95所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()2．（2022·咸宁中考）如图5—96所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是()3．(安徽中考)图5-97描述的事例中，不是为了减小摩擦的是()A．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起B．图乙中，气垫船向下喷出气流，在船底和水之间形成空气垫C．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛D．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶4．(2022·安徽中考)自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，正确的是()A．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的5．甲、乙两位同学做如图5—98所示的“拔河”游戏：两人分别用伸平的手掌托起长凳的—端，保持凳子水平，两人分别向两侧拉．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是()A．甲胜B．乙胜C．凳子在原处不会被拉动D．甲、乙两人谁的体重大谁就胜6．学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的．一同学想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的?在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一辆小玩具车开动马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图5—99甲所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图5—99乙所示，则()A．这个玩具小车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前D．这个玩具小车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C．这个玩具小车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D．这个玩具小车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后7．有一种水笔，在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料．因为这样做，可以(填“增大”“减小”或“不变”)摩擦，使用起来感觉会比较舒服的．而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油，可以(填“增大”“减小”或“不变”)摩擦，使我们骑起来轻松一些．8．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过来增大橡皮与纸间摩擦的．9．如图5—l00所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面(图中AB箭头方向)吹气，它会滚动，但用同样大小的力向它底部(图中C箭头方向)吹气，它却不容易滚动，这表明在压力相同的条件下．10．一位同学在学校体育馆做爬杆运动，如图5—101所示，他在向上爬杆时手受到的摩擦力的方向为，为防止滑下可以采用的办法是(写出一条即可)11．(茂名中考)如图5—102所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．(1)比较甲、乙两图，可得到的结论是(2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同．(3)图甲中弹簧测力计的读数是N.若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力．(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)．(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小．(画图或文字说明)参考答案1．B2．B3．D4．C5．B6．A7．增大减小8．小增大压力9．滚动摩擦比滑动摩擦小