花作文之种花的过程作文600字

种花的过程作文600字【篇一：种花（作文2篇）】我们的家庭经常种植小花或草。通常，在家里的人都是小植物用来净化空气，但我也意识到一个生活的真相。我们的植物家族负责：母管兰花，爸爸管盆景，奶奶管童话球和一些草，我管理花。几个星期前，我父亲买了一罐可爱的花，让我负责，告诉我一个星期倒水。我瘦了看，那粉红色的花朵像盛开的微笑，花上有金色的花，再加上那小小的绿叶，那么可爱。所以我同意你的意见。最幸福的事情是浇花。花像一个渴望的孩子，咕噜喝水。起初，我每周浇灌花一次，但后来我想：其他花每周浇三次。锅怎么口渴？可爱的是说花正在g。。所以我每周三次帮助盆水。两个星期后，我去帮助那盆可爱的花浇水，突然发现花鞠躬他的头，哭泣的脸，没有点精神。然后看黄色收缩一组叶子，茎上有小虫子，我尖叫：啊！爸爸，这朵可爱的花怎么死了？我看着父亲，它的解决方案。爸爸听着，飞过来看着。当他看到湿润的土壤，眉毛轻微起皱，问我：你每周几次花水？我每周浇一次，我回答说：但我害怕它是干的，它改为每周浇三次。爸爸听着，拍拍我的肩膀说：这是对的。这朵花适合生活在旱地，所以每周一次就足够了，你倒两次，它当然会死！听我父亲，我突然意识到：哦，原来是这样啊！你，必须记住，无论什么，和什么人接触，应该是正确的做。爸爸认真地说。从那种花的经验，我明白一个重要的生活真理：不管做什么，和什么人接触，应该是正确的做。（邓燕文5年级）评论：如何美丽的花啊，喝小样本是这么可爱，难怪作者贪婪的时刻，一厢情愿的为它的水。然而，所有太多的行为，收获可能不快乐，快乐，枯萎的花，是作者悲伤悲伤通过它。吃一个暂时的长的智慧，刚好对美国，记住吧！花卉暑假，我父亲帮我买了一盆兰花，所以我经常浇水，受精，我同意。第一天，我躺在沙发上，想：我的兰花不会长大，破碎的吉尼斯记录下来吗？想想这个，我飞到水里，所以它迅速成长。第二天，兰花没有长大，我很郁depressedo第三天，兰花没有长大，我更伤心，思考：明天，它会长大吗？愿望或希望，第四天，它还是没有长大。然后，第五天，第六天，第七天…第十天，兰花终于成长了一点。我会再次看到希望，每天都要不断浇水。一个月后，兰花变大了，但我想：兰花一个月长那么久，最好倒出一个月的重量吧!所以，我带了一个大碗，来回跑3次，最后倒了一个多月的重量，我太生气了，他们回家喝可乐。谁不知道，兰花有点枯萎。第二天，我看着枯萎的兰花，认为他们的梦想被打破了。现在，我知道做任何事情是正确的。（崔金四年级）评论：中心清晰。然而，花的生长过程应该更加具体和生动地写。【篇二：单元作文：种花】单元作文：种花（一）播种俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天就是播种的季节，也是希望的季节。爸爸从长沙带回了一些花种，各种各样，品类繁多。在一个天气阴阴的下午，我和爸爸种下了七种花。准备工作不可少，我们先去花店买回七个花盆和一些花泥，花盆是那种很简单的塑料花盆，花泥就是湘南很常见的黄泥巴再加一点花肥。爸爸把泥巴分别装进了花盆，然后我们开始种矮向日葵。按照说明书上所说的，我们把向日葵的种子埋进了土中，再覆上一点点土。爸爸满手都是泥土，我把写好的花名小心地贴在花盆上。向日葵是爸爸最喜欢的花，我喜欢蓝亚麻。它的播种方式很简单一—撒播，我小心翼翼地打开袋子，把种子全撒了进去，我最怕的就是它不发芽或死掉，再把说明书看了一遍，确认牢记在心后才种别的花。我们还种了凤仙花、鲁冰花、月见草、甘菊、莺萝？?有些花我曾经见过，有些花只是在书上听说过名字，不过在包装袋上都有图片，每一种花都很美丽。那个下午，我们播种了希望，带着憧憬，期待着收获。（二）发芽等待的日子总是那么漫长。我每天给花种浇水，期待着花种发芽。一天早晨，我照例去浇水。呀！种着蓝亚麻的花盆里爆出了星星点点的小绿芽。我的花种发芽了！那么多，那么小，真的就像绿色的小星星撒在花盆里。她们是那样柔弱，却又给人生机勃勃的感觉。矮向日葵也发芽了，只有两片绿色的子叶，还弯着腰，艰难地拱开了土，但是比蓝亚麻幼芽的子叶要大得多。我不禁憧憬着向日葵开花的景象：在骄阳似火的夏天，她那硕大金黄的花盘追随着太阳，墨绿粗大的茎叶又是多么引人注目！凤仙花和莺萝虽然没有向日葵那么大的芽，但特别浓的绿色却给人另一种希望。凤仙花又称指甲花，我想用凤仙花的花瓣来染指甲，妈妈说古代的胭脂就是用凤仙花做成的。面对着这些娇小的生命，我不禁感叹大自然的神奇。我知道我会有一个不同寻常的夏季。我会带着对五彩缤纷的梦想而期待夏天的！（三）死亡又是一个阳光明媚的早晨，我起来去浇花，不料却发现我的花芽枯萎了。我一声惊呼，也惊动了爸爸。仔细看时，一株向日葵幼芽的两片子叶没有了，爸爸说是被虫子吃掉了，还好剩下了几株。而蓝亚麻的幼芽则全部枯萎了，再没有一点生机，莺萝和凤仙花的幼芽则低垂着头，也是奄奄一息了。爸爸说是昨天的太阳过于猛烈，昨晚我又忘记给她们浇水，所以就出状况了。望着向日葵被啃光了的花芽和死亡了的蓝亚麻，我心痛不已。下午，爸爸带我去花店，买了一只喷水壶和十包花肥，并向店主请教了种植方法，这养花没有技巧还真不行啊！过了几天，我发现莺萝的头又垂下来了，仔细想了想发现我昨天又没有给她浇水！我赶忙拿起喷水壶为花浇水。唉，这花可真不耐旱啊！一天没浇水就这样，那三天不浇水岂不是会干透?我想，生命真是脆弱呀，成长的历程是这样艰难。即便是一株花的生命，我们也要好好去对待她们，珍惜她们。她们也是地球的成员,没有她们，地球和人类该会是多么寂寞与孤独！而且这些花是我们种的，她们就像我们的孩子一样，我们要对她们负责，她们就会用她们的花朵回报我们。（四）开花日子一天天过去，幼芽一天天成长。夏天也在不经意间悄悄来临。每天重复着一样的事情，给花浇水，而花芽每天都给我不同的惊喜。莺萝渐渐长高，她的攀缘茎可以缠绕在防盗网上了，袅袅娜娜的身姿像仙女一样；向日葵的叶片越长越多，其中一株的芽间竟然长出了花苞；凤仙花幼芽很多，开始还在一起长大，渐渐地有一两株比其他的高大起来，到后来竟高出了许多。而鲁冰花、月见草、甘菊等花种始终不见动静，我知道她们大概是不会发芽了。有一天，莺萝叶间爆出的花苞有了一点红晕，我知道那是她要开花了。果然，在第二天，莺萝静悄悄地绽放了。颜色鲜红，像小喇叭一样，又像绿色的精灵腰间红色的配饰。这时我的心里却没有了惊喜。也许是经过了太长的等待，当期待的结果到来时，是那样的水到渠成，我可以平静面对了。不久后，向日葵和凤仙花也相继开花了。不知你见没见过这么小的向日葵？就像纽扣一般大小，黄色的花瓣围了一圈，中间整齐地排列着黄色的花蕊，对着朝阳仿佛发出稚嫩的呐喊。我的凤仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲??种花是我人生中一次小小的尝试，我领悟了许多许多。花儿还会长大，会继续开花、结果，秋天之后会慢慢枯萎。每一种生命都有不同的成长历程。我们也是这样，成长的过程也许艰难，好好把握每一天，活出自己的精彩??湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽【篇三：剪纸过程作文600字】剪纸过程作文600字1剪纸每当我看见剪纸艺术家在一张纸上飞快地挥舞着剪刀创作栩栩如生的作品时，我不进赞叹不已。但是，艺术家们得心应手的剪纸技术，对于我来说，是一种工序繁杂，技术难度大的事情。今天，我们要完成一幅剪纸作品。老师说道，我顿时一愣，高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成，岂不是比登天还难？可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸之后，我恍然大悟，原来完成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀飞舞四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。光说不练假把式。我不能纸上谈兵。我急不可耐地开始行动了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地赋予它生命.可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。我决定在它的翅膀上加以点缀。我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道刺眼的伤疤，我便用一点胶带帮它疗伤.尽管如此，那道疤痕仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶化妆.

很快装扮一新充满活力地蝴蝶在我的眼前亮相.看！美丽精致的花边,仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩翩起舞。通过这次剪纸的经历，我懂得了做什么事情都要尝试，你认为很难的事情，在只要你尝试，掌握技巧，也许会变得很简单。2学剪纸星期三下午科技课，老师教我们学剪纸，我心里甭提有多高兴。老师高兴地告诉我们：今天的科技课，学剪纸。话音刚落，课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。首先，老师把剪纸准确的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。我挠起大拇指，夸老师：耶，真棒！老师微笑着说：剪刀在你们手中，一定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢？接着，大家各显伸手，纷纷地剪起来了。我首先把淡红色的纸拿出来，剪成正方形，并对折三次；然后，开始剪花边了。我小心翼翼地拿着剪刀，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我仔细地观看，认真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展开一看，啊！淡红色的纸形成了一个圆形的花纹，然后，我在纸中间，丽极了。剪一个三角形，一个形，一只小鸟，一只青蛙，啊！整个图案美剪一个三角形，一个形，一只小鸟，一只青蛙，啊！整个图案美大家都剪好了，我们把杰作拿到讲台上展示，各种多样的形状：有的像荷花，有的像小鸟，有的像小动物……老师认真评选，熊雅楠获得了第一名，我荣获第二名，心里乐滋滋的。这次学剪纸，我真是一举两得。既增长了科学知识，又悟出一个道理：世上无难事,只怕有心人。只要认真学手艺，都能学成功。3学剪纸星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。车到山前必有路。挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在车到山前的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？恩。你可别拿我的去摸冲你的哦。好的。有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。啊？你才剪了这么点？我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。我这才恍然大悟，很快剪完了。通过这次剪纸。我真正了解了什么叫"；车到山前必有路。4我爱剪纸很小的时候，我就非常喜爱剪纸这门工艺。想着我要是会这门手艺，该多好啊。今年暑假，爸爸终于同意我去少年宫工艺美术组去学习剪纸，那天，一开始，我的心情很复杂，我既高兴，又害怕。高兴的是我就要实现自己的夙愿了；害怕的是我平时看见过那些漂亮的剪纸图，每个图案都很复杂，我担心自己学不会。来到教室，坐下来，我把准备的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、铅笔和橡皮，这时候一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他就自我介绍，老师姓刘，大家都叫他刘老师。介绍完自己，老师就发给了我们每人两张红纸。开始上课了，老师拿出一张红纸，说红色代表喜庆，他让我们跟着他先剪一个双喜.老师边说边示范，我们也跟着剪，这图案十分简单,我一学就会了。后来老师让我们剪一个比较难剪的剪纸一一虎.老师先发下一张印着虎的图纸，让我们照着样子先描下来，我拿起铅笔，照着图纸小心翼翼地描起来，丝毫不敢马虎，虽然我还是画错了一次，我不泄气，还是认真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些颤抖，头上大豆般的汗珠也滴了下来，显然我很紧张。刘老师过来对我说：别紧张，细心点就可以了。我镇静下来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子我看等精心的雕琢，最后把里面的一个又一个小洞认真地剪开看周围，很多学生把自己的虎给剪坏了，我很自豪地完成了自己的剪纸作品。并把它交给老师，经过认真的观看，老师直夸我剪得好。后来，老师还把我的剪纸放在小区的宣传栏里，让大家去那里欣赏。时间不长，大家便送我了一个很有艺术品味的雅号——小小剪纸迷!我看5感人的剪纸一把把普普通通的剪刀，一张张普普通通的彩纸，结合起来就是渊远流长的中国文化——剪纸。一次，看书时，我无意看到了一张栩栩如生的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，一个姑娘正跪在一块手工编织的花毯上看书，窗外，两只蝴蝶停留在一朵花上……每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在大草原上的一个小村里，住着一群善良的村民，小玛丽也是其中之一。小玛丽从小就对医术有浓厚的兴趣。有一天，村子里的人得了一种不治之症，这种病极具传染性，只有跑出去玩的小玛丽幸免了。为了救