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文档简介
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校内学雷锋同学活动计划【篇1】
指导思想:
弘扬“奉献、亲爱、互助、长进”的志愿精神,引领广阔少先队员在奉献中体现作为,在付出中提高境界,在实践中传扬文明,为构建“和睦社会,和睦校内”发挥乐观作用。
活动主题:
校内是我家,人人来爱它
活动口号:
雷锋就是你、我、他
活动时光:
3月
活动内容:
一、切实做好学雷锋的宣扬发动工作
通过升旗仪式、红领巾广播、宣扬栏及各班黑板报等宣扬阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣扬力度,做好宣扬工作。从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提升基本素养做起,增进同学的全面进展。
二、仔细开展好学雷锋的系列活动
开展“爱心捐助活动”
1.通过联合晨会向全体队员发动倡议,倡导每位学生捐赠书籍至各中队强化年级文化建设,捐赠绿色植物美化年级环境,捐赠一天的零用钱协助身边的贫穷队员。(各中队将捐赠的各类数目做好统计,以名单的形式汇总至少先队大队部)
2.开展“我是校内小小美化师”活动
各中队通过课余时光,自觉发觉小学卫生死角,并准时清除,开展“让每面墙壁说话”活动,清除墙壁的铅笔印,手印等。
3.开展“手拉手”帮困活动
每中队队员自觉报名参与“手拉手”帮困结对活动,由帮困活动的小队长做好每日帮困记载,期末由辅导员做好总评,对于那些在帮困活动中表现突出的队员,可推举为“手拉手”优秀队员,在“6.1”颁奖时大队部将颁发荣誉证书。
4.各中队成立“学雷锋雏鹰小队”
雏鹰小队学生们能够到五保户家,带上慰问品和一些出色的文艺节目,看望孤寡老人,为孤寡老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心;能够到社会公益场所开展“清除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和睦社会贡献一份自己的力气。
三、详细要求
1.高度重视,细心组织。全校各中队组织要提升熟悉,高度重视,细心组织,把集中开展主题志愿活动作为当前年级工作的重中之重抓实、抓好。
2.立足基层,务求实效。要立足基层,注意从实际动身,突出本地、本班特色,因势利导,因地制宜,解决实际问题,避开形式主义。
3.强化宣扬,营造氛围。要充分借助各种新闻媒体,注重典型事迹、人物的挖掘,大力宣扬雷锋的精神,在全社会加强公益服务意识,营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的新高峰。
四、做好学雷锋的总结表彰
1.开展好“学雷锋先进年级”、“学雷锋标兵”的评比。
各中队要注意准时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹,并准时将学雷锋活动开展状况上报小学少先队部。少先队部将仔细组织举行“学雷锋先进年级”和“学雷锋标兵”的评比,4月中旬公布评比结果并举行表彰。(集体获奖的将在文明积分中予以不同程度加分)
2.小学将通过红领巾广播或联合晨会,将各班雷锋活动状况予以通报,表彰先进,鞭策后进。
校内学雷锋同学活动计划【篇2】
活动内容:
学雷锋做好娃娃
活动时光:
20__日3月4日
活动地点:
幼儿园教室、户外操场、花坛周围等等。
活动形式:
带动全体幼儿,共学生雷锋做好事,共同关注幼儿园的干净。
活动任务:
1、知道三月五日是学雷锋日。
2、利用做力所能及的事情,体悟做好事协助别人的欢乐。
活动预备:
保证活动场地的平安、有关雷锋的视频、熟悉雷锋以及相关的事迹。
详细活动支配:
1、观察有关雷锋的视频及新闻。
引领幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激活幼儿学雷锋、协助他人的爱好。
2、研究:怎样学雷锋做个好娃娃?
体贴他人、助人为乐!能够协助阿以打扫教室、把小伴侣的玩具整理好、一起把校内里的垃圾捡到垃圾桶里等。
3、学雷锋,做好事。
①鼓舞幼儿自己整理区域玩具,培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围漫步 ,共同关注园内环境,带领幼儿共同捡树叶、垃圾,清洁校内。
注:活动过程中,要关注每个幼儿的平安。
4、评优:评比优秀的小雷锋,并赋予五角星的嘉奖。
5、小结:
雷锋是我们每个人学习的好榜样,我们都应当像雷锋一样,为他人着想。擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小伴侣们做的好事请,值得表扬!天天为小同伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,协助了别人,自己也会很欢乐!看谁是最棒的小雷锋!
校内学雷锋同学活动计划【篇3】
一、活动目的:
弘扬雷锋精神,提倡社会文明新风,深入学雷锋活动,结合本内详细状况培养孩子助人为乐、相互协助、勤于节俭、懂得谦让的良好思想品质,培养孩子体贴他人、服务社会的优良品质,立足校内强化我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高峰,不断丰盛和进展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题:
弘扬雷锋精神构建和睦校内
三、活动要求:
“学雷锋”活动要立足本班,立足本校,使学雷锋深化到每个年级中每1个人,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样用心做好每一件事不流于形式。
四、活动时光:3月
五、活动过程:
第一阶段:宣扬雷锋精神,看雷锋电影。
1.发动班内每1个人读一段雷锋故事,学唱一首雷锋歌曲。
2.充分通过壁报宣扬阵地,开展宣扬活动,造成学习雷锋的声势。
3.充分通过班队会时光和早读时光读雷锋、校园外学雷锋先进事迹材料,播放雷锋歌曲等,营造学习雷锋活动氛围。
其次阶段:开展活动
1.用雷锋精神完美自我——我不会再乱丢废纸了。
2.学做好人好事,争做雷锋小标兵。
3.慧眼识雷锋——夸夸我身边的小雷锋。
4.立足校内、立足身边,争做文明同学,将学习雷锋精神活动真正落到实处。研究:学雷锋应如何从身边的小事做起?
①坚持岗位学雷锋:要求同学全员参加,从平时学习生活做起,详细要求做到“上学不迟到、课间不追跑打闹、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
②在学习与学生交往的过程中要树立“先人后己”的观念,你追我赶使每个学生的思想品质都有大的提升。
③提倡学生之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上互相增进,共同长进,也希翼在生活和思想品德上相互影响共同提升,终于提高囫囵班集体、囫囵小学的良好风气。
第三阶段:大力开展班内志愿者活动
1.组织举行班内志愿者做好课间监督工作。
2.树立志愿者的服务意识
3.组织志愿者参与外出活动,培养志愿者服从教师支配,遵守活动纪律,关怀和协助他人的服务意识。
第四阶段:总结表彰
1.总结
雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,增进了社会文明的长进,树立了良好的社会风气。校内是少年儿童健康成长的摇篮,我校倡导“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。我们一班级2班乐观响应小学大队部的号召,于20__年3月集中开展纪念学习雷锋活动。为进一步推进我校“学雷锋”活动和深化持续开展,弘扬中华民族传统美德,为共建“和睦校内”作出新的贡献,
利用本次学雷锋活动,我们班人人都是小雷锋,从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提升基本素养做起,增进同学的全面进展。学生们在教师的引导下,不断地去追寻雷锋的脚印 ,感悟雷锋的品格,在付出中提升自己的德行,在实践活动中传扬文明,围绕身边的小事,出示出了我们21世纪新雷锋的精神面貌。利用这次有效地开展学雷锋活动,让教师欣喜的看到了学生们的成长脚印 ,信任你们会越做越好。
2.表彰
按照年级活动状况,评选学雷锋标兵。
校内学雷锋同学活动计划【篇4】
雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。__年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,增进了社会文明的长进,社会风气的好转。校内是少年儿童健康成长的摇篮,倡导以德育人,雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推进我校学雷锋活动和深化持续开展,弘扬中华民族传统美德,引领广阔少先队员乐观投身于小学的文明建设,为共建和睦社会,和睦校内作出新的贡献,少先大队打算乐观响应小学党支部的号召,制定计划如下:
一、活动主题:
以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,增加师生我与小学共荣辱的责任感。开展爱祖国,爱故乡,爱小学,爱年级的四爱教导,增加仆人翁意识,学会敬重他人、庇护环境、敬重自我,具有良好的服务意识。坚持从我做起,从身边的小事做起,增进同学良好行为习惯的形成,进一步推进我校的精神文明建设,为创建文明小学作出自己应有些贡献。
二、详细要求:
活动月的口号是雷锋就是你我他。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以五要、五不要为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴实作风和助人为乐传统。
1、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛要善小为之,不要小善不为。
2、遵规守纪理应该,诚信朴素生之道要严以律己,不要自由散漫。
3、文明礼节很重要,不拘小节必自扰要善待他人,不要作践自己。
4、勤奋学习善思量,消极懈怠是徒劳要学而善思,不要思而不学。
5、环境优雅育英才,教师教育要记牢要善待环境,不要轻狂喧哗。
三、学雷锋活动月详细支配:
1、通过午间大阅览时光,引领同学熟悉雷锋。读几个雷锋故事、学习雷锋名言。
2、各班通过班队课召开一次以学雷锋,懂礼仪,讲文明,做好事为主题的班会,做好记录。
3、开展一次学雷锋征文竞赛
要求:以我以雷锋为榜样为主题,题目自拟,文体不限。三六班级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交小学。
3、学雷锋校内实践活动结合
①38国际妇女节,组织同学开展感恩母亲活动(为妈妈制作一张心愿卡,给妈妈洗一次脚,给妈妈写一封谢谢信,做一件力所能及的家务活等),活动形式各班结合实际自定。
②、立足校内做好事,净化、美化校内。做到杂物三不扔(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒),两见两主动(见到地上有杂物主动捡起,见到有人乱扔杂物主动劝阻)。
③、结合植树节,乐观组织学习参与美化校内的活动。把爱祖国与爱小学、爱年级结合起来,引领广阔同学乐观投身养绿、护绿活动,不断增加绿化意识、环保意识和家园意识,做一个爱绿护绿的小卫士。
④、遵规守纪,开展零扣分活动。每一位学生都要严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面绽开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做语言文明、举止典雅、助人为乐、大公无私的好同学。争当文明使者。
4、以学雷锋为主题的黑板报竞赛。3月20日之前,各班完成学雷锋专题黑板报。
5、3月底,塑造身边的学习典型,每个班评出2名学雷锋小标兵。
希翼各班以学雷锋活动月为契机,乐观开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增强班集体的凝结力,把学习雷锋精神与小学的德育工作重点,同学的自我教导和实际行动相结合,使小学的校内环境、学生们的学习风气和精神面貌都有一个质的提升。希翼各班主任乐观协作,争取把本次活动顺当完成。
校内学雷锋同学活动计划【篇5】
一、活动目的:弘扬雷锋精神,提倡社会文明新风,深入学雷锋活动,结合环保教导、革命传统教导、民族精神代代传教导,培养同学体贴他人、服务社会的优良品质,强化我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高峰,我校今年学雷锋活动将立足校内,走向社会,不断丰盛和进展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题:学雷锋,比学赶帮树榜样,发奋图强
三、活动要求:“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深化到每个年级,从自我做起,从身边小事做起,好像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。
四、活动时光:3月-——6月
五、活动支配:
第一阶段:宣扬发动(各班召开主题班会,制定计划,成立活动小组)
1、升旗仪式,小学团委向全校师生发出“学雷锋,比学赶帮树榜样,发奋图强”倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分通过小学的橱窗、黑板报等宣扬阵地,开展宣扬造势。同时进行“雷锋精神伴我成长”主题板报竞赛,各班围绕该主题出一期主题班报,校团委于3月15日前举行集中评选。
3、校内广播站播读雷锋、校园外学雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。
其次阶段:活动开展(各班根据活动内容组织实施)
1、各班充分通过班团会课进行“学雷锋,比学赶帮树榜样,发奋图强”主题研究会。
首先学习《学雷锋做有道德的人》,要求每个学生必需有学习笔记,班会必需有记载,政教处不定时到班抽查;
第二各班开展自省修身活动:在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增加自信念,提升年级凝结力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题举行反思、整改,各班制定学雷锋活动方案,将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、立足校内、立足身边,争做文明同学。学雷锋应如何从身边的小事做起?
1)坚持岗位学雷锋:要求同学全员参加,从平时做起,详细要求做到:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
2)立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信念,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的深厚学习氛围,使每个学生的成果都有大的提升。
3)要求同学铭记《学雷锋做有道德的人》的P11《新三字经》选段和P16的“孝敬六心”;通过校讯通在三八节给家长电话问候。
4)各班要求同学要勤俭节省:按时开关灯及各种用电设施,顺手关掉水龙头,不倒饭菜,节省纸张,合理消费提倡同学尽量不喝瓶装矿泉水,蒸饭吃,吃穿不攀比。
5)尊师重教,诚实守信,踏实学习,考试不作弊。提倡往常测验教师不监考。
3、举办“学雷锋做有道德的人”中同学有奖征文活动竞赛;参赛者应紧扣活动主题,畅谈自己是如何把个人的成长融入时代进展之中,如何以雷锋为榜样,不断提升和完美自己,发奋图强,敢于创新,制造美妙将来。文章要求主题鲜亮、观点正确、内容充实、中心突出,表现乐观向上的抱负和信心。征文应使用统一稿纸,字迹清晰,书写工整,不超过1200字。(由语文组负责)
4、开展“学雷锋,比学赶帮;树榜样,发奋图强”的演讲竞赛。各班推选一名参赛选手,要求以生动的语言和感人的事例,呈现新时期同学学雷锋精神,奋勉进取的精神面貌。选手必需使用一般话,要求口齿清楚、表述流畅、精神饱满、仪态自然、感情真诚。(由政教处、小学团委负责组织。)
5、校团委将组织同学会举办“我和雷锋的距离”校内文明情况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时,展出学生们中的一些文明行为照片,同时也展出一些不文明、不和睦行为的照片。利用对照,让学生们意识到差距和不足,做到有则改之,无则加勉。
第三阶段:总结表彰(小学按照年级活动状况评选学雷锋先进班集体、先进个人)
3月底,各支部举行“学雷锋活动月”状况总结,并将总结材料(连同活动中照片、影像资料等)于3月31日前上传校团委邮箱。期末团委、同学处将按照各支部一期来学雷锋活动持续开展状况评比出“十佳学雷锋先进年级”,每个年级同时推评1名“学雷锋先进个人”,校团委集中举行表彰公示。
校内学雷锋同学活动计划【篇6】
在我们的校内里,就有着许许多多的“雷锋”。你看:他们伸出勤劳的双手,拾起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦整洁了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,乐观回收废品变废为宝
一、活动宗旨:
学习雷锋精神,把握精神实质,培养同学树立正确的世界观、人生观、价值观,并使雷锋精神给予新的时代内涵
二、活动要求:
“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深化到每个年级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式
三、活动主题:弘扬雷锋精神构建我文明和睦校内
四、活动口号:雷锋就是你、我、他
五、活动时光:3月5日—3月29日
第一阶段:3月5日宣扬动员阶段,少队部向全体师生发出倡议。通过广播,升旗讲话等宣扬雷锋精神。
其次阶段:3月8日—27日实施阶段(各班根据活动内容组织实施)
第三阶段:3月28日—29日总结评选阶段(小学按照年级活动状况评选学雷锋先进班集体、先进个人)
六、活动内容:
年级活动:
各班制定活动方案,立足校内,立足街道社区,立足身边,尽可能有制造性的开展一些内容丰盛、形式多样的学雷锋活动。留存活动资料和图片。于3月27日前报教育处。各班好的做法和阅历小学将记录和推广,并赋予嘉奖。
小学活动:
1、组织学雷锋主题班队会评选。各班于第三周召开学雷锋主题班队会。班会主题:低班级:“雷锋精神我知晓”。中班级:我向雷锋学什么,高班级:“今日这样学雷锋”。
2、立足校内、立足身边,争做文明同学。
①坚持岗位学雷锋:要求同学全员参加,从平时做起,从身边的小事做起,向粗鲁告辞,向陋俗告辞;把礼貌带进校内,把微笑带给学生,把孝敬带给家
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