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文档简介

二.教学目标：三4四.教学准备：、课件、话筒、歌曲《小苹果、轻快的纯音乐、师：好了，整体来说表现都不错，那我们就进入今天的课堂。二：导部操训练（时长：10分钟）：师的领悟力非常高啊，波浪起伏不明显的同学要把嘴巴再放：师：大家累不累啊,累就对了，这样才更有效果，现在大家休息2分钟，自行练习，一会小组各推选一名选手比拼，提醒一下大家，PK一下，看看谁最能“吹”？ 要罚他表演了。当指挥官？大家表演，来前面吧！ 时候了，头脑风暴即将开始，看看是什么？师“交际体验：请求”，看一下书上的前提条件：师不同意在没有挣钱能力的时候相互买，而又提前答应了好朋友送她喜欢的生日该怎么说服自己的为她支付好朋友的费呢？：师：帮做家务来换取“费。这个想法很好，靠自己的劳动要和说，以后要答应别人事情会先和商量商量。我们可从这三个角度入手，再展开讲述，每个人和自己的相处方式都不同，师现在大家思考一下你会说那些话想好之后和同桌练下，和大家一下你的故事？都有一面。

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