精选新课标人教版语文必修三第二单元测试题

精选新课标人教版语文必修三第二单元测试题第8页共9页第二单元一、根底知识1．以下加点字的注音全对的一项为哪一项()2．以下各组词语中有错别字的一组是()A．狰狞 万壑 桅樯 憔悴B．攀援 金樽 茫然 峥嵘C．渔樵 乾坤 戎马 尘埃D．青冢 边赛 边关 抚膺3．以下加点词语的解释不正确的一项为哪一项()A．百年多病独登台(一百年) B．一去紫台连朔漠(北方的沙漠)C．如听仙乐耳暂明(突然〕 D．春风又绿江南岸(使……绿)4．读?琵琶行?，以下对诗中所描绘形象的分析不恰当的一项为哪一项()A．琵琶女是演奏技艺精湛高超、悲凉身世令人心酸的妇女形象。B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。C．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。D．诗中琵琶女和作者这两个形象在感情上能产生共鸣，因为“同是天涯沦落人〞。5．?琵琶行?序言中有“因为长句，歌以赠之〞一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项为哪一项()A．是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。B．是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。C．既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人〞的感慨。D．是为了答谢琵琶女为自己的精彩表演。6．以下几组中最能表达“歌行体〞的主要特点的一组是()①篇幅较长②篇幅较短③音节、格律有严格规定④句子往往长短参差，富于变化⑤音节、格律一般比拟自由⑥讲究对仗、声调和韵律A．②③④⑥ B．①④⑤ C．①③④⑥ D．①③⑤7．以下诗句的节拍划分有误的一项为哪一项()A．丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。B．群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃/尚/有村。C．塞上/长城/空自/许，镜中/衰鬓/已先/斑。D．无边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来。8．名句填空。(1)剑阁峥嵘而崔嵬，_____________，_____________。(2)______________，清楚怨恨曲中论。(3)__________________，望帝春心托杜鹃。9．以下句子中加点的熟语的使用，不恰当的一项为哪一项()A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏〞，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！〞C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识〞，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声〞啊！10．以下各句中，没有语病的一项为哪一项()A．绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。B．投资环境的好坏，效劳质量的优劣，政府公务人员素质的上下，都是地区经济健康开展的重要保证。C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。D．考古学家在清理墓穴时，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。二、阅读鉴赏(一)阅读?蜀道难?中的以下诗句，答复以下问题。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！1．李白以丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。请结合以上的诗句，分析诗人是怎样运用点面结合和夸张手法的？2．诗人给“畏途〞营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。3．结合选段，概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)4．结合选录的两段诗句，分析?蜀道难?的语言特点。(二)阅读?琵琶行?一诗的小序，答复以下问题。元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰?琵琶行?。1．以下词语中加点字的注音有错误的一项为哪一项()2．解释以下句中加点的词语。a．明年秋 () b．铮铮然有京都声 ( )c．穆、曹二善才 () d．年长色衰 ()e．委身为贾人妇 () f．使快弹数曲 ()g．曲罢悯然 () h．因为长句 ()j．凡六百一十六言()()3．比拟以下两组句中加点的词，判断正确的一项为哪一项()①听其声；问其人②遂命酒；命曰?琵琶行?A．两个“其〞指代对象相同，两个“命〞意思相同。B．两个“其〞指代对象不同，两个“命〞意思不同。C．两个“其〞指代对象相同，两个“命〞意思不同。D．两个“其〞指代对象不同，两个“命〞意思相同。4．“左迁〞“出官〞“迁谪〞等词涉及古代官职制度。以下判断不正确的一项为哪一项()A．这三个词都表示白居易被贬官降职。B．“左迁〞是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁〞“拜〞“除〞等。C．“出官〞是外出做官，不涉及官职升降。D．“迁谪〞是贬官的意思。“迁〞是指官职的变化，“谪〞是被罚流放或贬职的意思。5．这篇小序对全诗起着怎样的作用？(三)阅读下面一首诗，答复以下问题。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。1．残阳照射在江面上，诗人不说“照〞而说“铺〞，有什么表达效果？2．诗人为什么觉得“九月初三夜〞是可怜的？试结合诗句作具体分析。三、语言运用与表达(一)下面三句诗分别对应了哪种观点？1．陆游?示儿?：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。〞2．文天祥?过零丁洋?：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。〞3．鲁迅?自题小像?：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。〞论点一：为国为民，不怕牺牲。——()论点二：立志报国，勇于献身。——()论点三：保卫国土，誓死效忠。——()(二)结合前一题答案，将上面三个材料扩写成三个议论文段，分别表达与之最为贴切的论点。四、作文阅读下面的文字，根据要求作文。一个年轻人从家里到禅院去，在路上看到一头牛被绳子拴在树上，这头牛想离开这棵树到草地上去吃草，谁知它转来转去都不得脱身。来到禅院，他有意考老禅师道：“什么叫团团转？〞“皆因绳未断。〞老禅师脱口而出。年轻人顿时目瞪口呆，他不明白老禅师何以知道答案。问明原委后，老禅师微笑着说：“你问的是事，我答的是理，心被俗物纠缠而不得超脱，那就只能团团转了！〞是啊！生活中我们也许有太多的无奈，学习的压力，工作的不顺，情感的曲折，朋友的误解，上司的不满等等，都是束缚我们的绳索，不少人往往被困得“团团转〞。请以“解开心中的绳索〞为话题，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

参考答案一、根底知识1．C2．D解析：赛—塞。3．A解析：百年，诗中指晚年。4．B5．C解析：“诗以言志〞，作者写此诗既为了写琵琶女这一典型人物，同时又借以抒发自己的情感，二者缺一不可。6．B7．C解析：应为“塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑〞。8．(1)一夫当关万夫莫开(2)千载琵琶作胡语(3)庄生晓梦迷蝴蝶9．D解析：“此时无声胜有声〞本身的意思与语境不合。10．C解析：A项概念前后不一致，“主题〞与“话题〞不一样；B项是照应问题，“好〞“优〞“高〞是健康开展的保证，“坏〞“劣〞“低〞不可能是健康开展的保证；D项的问题是句式杂糅，应表述为“其中有用石英砂岩打制而成的砍刀器、石核等〞或“其中的砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的〞。二、阅读鉴赏(一)1．“上、下〞四句写面，整体形象；“青泥〞四句写点。2．“但见……〞四句渲染凄清气氛；“连峰……〞四句渲染惊险气氛。3．逶迤千里，峥嵘高峻。4．奔放、散文化诗句。使用设问，感慨句和排比句式，语势参差、错落有致，又极其酣畅。(二)1．B2．a．第二年；b．铿锵脆亮；c．当时对琵琶师的通称；d．姿色；e．托身，这里指出嫁；f．畅快；g．忧郁的样子；h．于是创作了；j．总共，字。3．B解析：第一个“其〞代听到的琵琶声，第二个“其〞代琵琶女。第一个“命〞：命令，叫；第二个“命〞：命名，提名。4．C解析：“出官〞指(京官)外调。5．小序交代了时间、地点、人物和故事梗概，概述了琵琶女的悲惨身世，说明了写作的背景和缘由，并为全诗定下了凄切的感情基调。(三)1．这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，却像“铺〞在江上，很形象。运用“铺〞字，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。2．“可怜〞意为可爱。诗人看到江边的草地上挂满了晶莹的珍珠般的露