《盒子里有什么》儿歌教案_第1页
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文档简介

《盒子里有什么》儿歌教案活动目标：1、喜爱和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种好玩的盒子，情愿倾听盒子的隐秘。2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。活动预备：幼儿预备1,收集各种外形的盒子。2、幼儿用书盒子里有什么。老师预备1、盒子一层层叠放，小猫的头饰，老鼠的布偶。2、教学挂图。活动过程：一、活动引入，引起活动的爱好1、提问：师，小伴侣，你们观察过哪些小动物?你最喜爱哪种动物？幼：我最喜爱小猫。2、用盒子和布偶做道具叙述故事，不说出结果，让幼儿产生悬念，将幼儿带入情境。二、师幼互动，激发幼儿的奇怪心1、老师扮演小猫，带着猫的头饰装着闲适漫步的样子，突然听见盒子里有老鼠的'叫声，小猫这时很神奇地一层层打开盒子，让孩子感受盒子里面老鼠的神奇和惊喜。2、让孩子猜猜盒子里最终会有什么；小猫不断的打开盒子,当最终一个盒子消失的时候，请一个孩子上来帮忙打开盒子，并说说发觉里面有什么？小猫观察了老鼠会怎样？3、让幼儿猜猜这时小猫做什么去了？（美美的一餐），丢下来的是一些什么外形的盒子？老师引导幼儿看每个盒子的面，在给每个盒子取名儿，让幼儿说出大盒子、方盒子、圆盒子、椭圆形盒子、三角形盒子。三、展现挂图，巩固活动内容1、将盒子依次摆开，引导幼儿依据挂图回忆盒子在故事中消失的挨次，并说出其外形。2、让小伴侣在一起说说自己最喜爱什么外形？3、说说这些外形的盒子里装的是什么？4、请幼儿打开幼儿丛书《盒子里有什么》，说说这些盒子的外形，并将盒子分类。活动小结：小伴侣，我们在日常生产、生活中，经常观察各种各样的盒子，太好玩了；我们回家以后和爸爸、妈妈一起认一认盒子。活动资源：磁带听故事：盒子里有什么。一只猫儿在漫步。它观察了一个大盒

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