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本文格式为Word版,下载可任意编辑——湖南怀化中方一中2022高二生物月考1doc湖南省怀化中方县一中2022-2022学年高二生物9月月考试卷1、单项选择题(36小题,每题1.5分,共54分)1.人体的体液是指()A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液和淋巴2.毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③3、在以下物质或过程中,不会在人体内环境中展现的是①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑦D.③⑤⑥⑧⑨4.以下关于内环境稳态调理机制的现代观点是A.神经调理B.体液调理C.神经体液调理D.神经体液免疫调理5.人强烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A.大于7.35~7.45B.远小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45D.稳定在3~46.有关人体细胞外液的表达,错误的是()A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C.人体内的全体液体统称细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质7.完成神经调理的根本布局是()A.反射B.刺激C.反射弧D.兴奋8.神经冲动在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。将连接灵敏电流计的导线两端分别置于神经纤维的外外观和内部,可测量神经纤维膜内外电位变化,图1所示即为测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。以下说法错误的是A.图1中甲测得的电位相当于图2中A点的电位B.图1中乙测得的电位相当于图2中C点的电位C.神经受到刺激后,兴奋部位膜对Na+的通透性加大D.图2中CD段是由K+大量流向膜内造成的9、麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果。现有三种化学物质,甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内;

乙能加速细胞膜内外电位变化;

丙能抑制细胞分泌或释放递质。在不考虑副作用的处境下,适合用作麻醉药的是A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙10、以下关于兴奋传导的表达,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的滚动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜只产生兴奋11.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取崭新的神经肌肉标本(测验期间用生理盐水润湿标本),设计了下面的测验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适合的刺激,无法得出正确结论的刺激点是()A.A点B.B点C.C点D.D点12、兴奋在神经元之间是通过突触举行传递的。以下表达正确的是()A.突触由突触前膜和突触后膜组成B.兴奋以电信号的形式通过突触间隙C.神经递质由突触后膜释放D.兴奋在神经元之间的传递是单向的13.有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲---乙+--丙++-注“+”代表增加,“-”代表裁减那么甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是()A.垂体、下丘脑、甲状腺B.B.垂体、甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体、下丘脑D.下丘脑、垂体、甲状腺14、下图表示人体生命活动的调理方式,表达正确的是()A.若B为促甲状腺激素,那么分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调理B.若A为浆细胞,B为抗体,那么C为病毒入侵的细胞C.若A为神经细胞轴突,B为神经递质,那么C只能是神经细胞的细胞体或树突D.若A为下丘脑神经分泌细胞,B为抗利尿激素,那么C为肾小管和集合管细胞15、激素作为一种化学信使,能把某种调理的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调理的因素及激素发挥作用的过程,有关表达正确的是()A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调理,②位于垂体C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调理,②位于大脑皮层D.靶细胞采纳激素刺激后,促使肝糖元分解、非糖物质转化为血糖16、人在惧怕、慌张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。以下表达错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调理和体液调理C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调理的布局根基17、中枢神经系统中严重损伤后可以立刻引起心跳和呼吸中断的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓腰段18、哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱19、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将展现的生理回响是()A.耗氧量裁减,竖毛肌舒张B.耗氧量增加,体表血管收缩C.耗氧量裁减,心率变慢D.耗氧量增加,体温升高20、22.某运鼓动在马拉松比赛过程中,生命活动的调理方式是()A.神经调理B.体液调理C.激素调理D.神经调理和体液调理21、将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫回响后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的展现是由于()A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有一致抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有一致抗原22、以下关于免疫细胞的表达,错误的是)A.效应T细胞可以释放淋巴因子B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体23.人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,以下属于体液免疫功能的是A.裂解病毒感染的细胞B.合成抗体抑制病菌繁殖C.T细胞受抗原刺激后形成效应T细胞D.分泌溶菌酶杀灭病原体24.如图代表人体体液免疫的过程。相关表达正确的是A.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B.在①和⑨过程中,有吞噬细胞的参与C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶25.接种卡介苗一段时间后,血液中就会展现结核杆菌抗体。这种抗体的根本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A.氨基酸、效应T细胞、核糖体B.葡萄糖、效应T细胞、内质网C.氨基酸、浆细胞、核糖体D.核苷酸、浆细胞、核糖体26.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组流失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,察觉仅有乙组恢复了细胞免疫功能,展现这些现象的理由是A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏27.对果树举行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会很快发育成侧枝,这是由于A.顶芽不再产生生长素B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低28.如右图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧赋予光照。此测验的结果不会展现的是()A.甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长29、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两片面(见右图),单侧光照射后,琼脂内生长素的含量()A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均无30.以下关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”测验的表达中,不正确的是A.测验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽B.各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应一致C.各组生根数应取该组葡萄生根数的平均值D.促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度一致31.以下物质,哪一种不是植物激素A.脱落酸B.吲哚乙酸C.2,4-DD.赤霉素32、以下有关植物激素的表达,正确的是()A.生长素既能疏花疏果,也能防止落花落果B.脱落酸在植物的衰弱阶段含量降低C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育D.各种植物激素独立地起作用33、关于植物激素作用表达,正确的是()A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实34.梨树上一个没成熟的梨被虫蛀了,结果这个梨长不大。分析该梨被蛀的部位最可能是正在形成的A.果皮B.果柄C.果肉D.种子35、右下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()A.a和bB.b和aC.b和cD.c和b36、科学家温特做了如下测验把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,假设放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘那么既不生长也不弯曲。该测验证领略A.生长素

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