湖南怀化中方一中2022高二生物月考1doc

本文格式为Word版，下载可任意编辑——湖南怀化中方一中2022高二生物月考1doc湖南省怀化中方县一中2022-2022学年高二生物9月月考试卷1、单项选择题（36小题，每题1.5分，共54分）1.人体的体液是指（）A．细胞外液和消化液B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液D．血浆、组织液和淋巴2．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③3、在以下物质或过程中，不会在人体内环境中展现的是①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨4．以下关于内环境稳态调理机制的现代观点是A．神经调理B．体液调理C．神经体液调理D．神经体液免疫调理5.人强烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A.大于7.35～7.45B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45D.稳定在3～46．有关人体细胞外液的表达，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的全体液体统称细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质7.完成神经调理的根本布局是（）A．反射B．刺激C．反射弧D．兴奋8．神经冲动在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。将连接灵敏电流计的导线两端分别置于神经纤维的外外观和内部，可测量神经纤维膜内外电位变化，图1所示即为测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。以下说法错误的是A．图1中甲测得的电位相当于图2中A点的电位B．图1中乙测得的电位相当于图2中C点的电位C．神经受到刺激后，兴奋部位膜对Na＋的通透性加大D．图2中CD段是由K＋大量流向膜内造成的9、麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果。现有三种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；

乙能加速细胞膜内外电位变化；

丙能抑制细胞分泌或释放递质。在不考虑副作用的处境下，适合用作麻醉药的是A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙10、以下关于兴奋传导的表达，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的滚动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜只产生兴奋11.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取崭新的神经肌肉标本（测验期间用生理盐水润湿标本），设计了下面的测验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适合的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（）A.A点B.B点C.C点D.D点12、兴奋在神经元之间是通过突触举行传递的。以下表达正确的是（）A．突触由突触前膜和突触后膜组成B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙C．神经递质由突触后膜释放D．兴奋在神经元之间的传递是单向的13．有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注“＋”代表增加，“－”代表裁减那么甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A．垂体、下丘脑、甲状腺B．B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺14、下图表示人体生命活动的调理方式，表达正确的是（）A.若B为促甲状腺激素，那么分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调理B．若A为浆细胞，B为抗体，那么C为病毒入侵的细胞C．若A为神经细胞轴突，B为神经递质，那么C只能是神经细胞的细胞体或树突D．若A为下丘脑神经分泌细胞，B为抗利尿激素，那么C为肾小管和集合管细胞15、激素作为一种化学信使，能把某种调理的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调理的因素及激素发挥作用的过程，有关表达正确的是（）A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调理，②位于垂体C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调理，②位于大脑皮层D.靶细胞采纳激素刺激后，促使肝糖元分解、非糖物质转化为血糖16、人在惧怕、慌张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。以下表达错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调理和体液调理C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调理的布局根基17、中枢神经系统中严重损伤后可以立刻引起心跳和呼吸中断的部位是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓腰段18、哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱19、将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将展现的生理回响是（）A.耗氧量裁减，竖毛肌舒张B.耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量裁减，心率变慢D.耗氧量增加，体温升高20、22．某运鼓动在马拉松比赛过程中，生命活动的调理方式是（）A．神经调理B．体液调理C．激素调理D．神经调理和体液调理21、将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫回响后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的展现是由于（）A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有一致抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有一致抗原22、以下关于免疫细胞的表达，错误的是）A.效应T细胞可以释放淋巴因子B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体23.人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,以下属于体液免疫功能的是A.裂解病毒感染的细胞B.合成抗体抑制病菌繁殖C.T细胞受抗原刺激后形成效应T细胞D.分泌溶菌酶杀灭病原体24.如图代表人体体液免疫的过程。相关表达正确的是A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原B．在①和⑨过程中，有吞噬细胞的参与C．免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶25．接种卡介苗一段时间后，血液中就会展现结核杆菌抗体。这种抗体的根本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A．氨基酸、效应T细胞、核糖体B．葡萄糖、效应T细胞、内质网C．氨基酸、浆细胞、核糖体D．核苷酸、浆细胞、核糖体26．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组流失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，察觉仅有乙组恢复了细胞免疫功能，展现这些现象的理由是A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏27.对果树举行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会很快发育成侧枝，这是由于A.顶芽不再产生生长素B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低28.如右图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧赋予光照。此测验的结果不会展现的是（）A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长29、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两片面（见右图），单侧光照射后，琼脂内生长素的含量（）A．左右相等B．左多右少C．左少右多D．左右均无30.以下关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”测验的表达中，不正确的是A.测验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽B.各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应一致C.各组生根数应取该组葡萄生根数的平均值D.促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度一致31.以下物质，哪一种不是植物激素A．脱落酸B．吲哚乙酸C．2,4-DD．赤霉素32、以下有关植物激素的表达，正确的是（）A．生长素既能疏花疏果，也能防止落花落果B．脱落酸在植物的衰弱阶段含量降低C．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育D．各种植物激素独立地起作用33、关于植物激素作用表达，正确的是（）A．生长素可用于果实催熟B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长D．乙烯可用于诱导产生无籽果实34．梨树上一个没成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨长不大。分析该梨被蛀的部位最可能是正在形成的A．果皮B．果柄C．果肉D．种子35、右下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b36、科学家温特做了如下测验把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,假设放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘那么既不生长也不弯曲。该测验证领略A.生长素