2023-2024学年黑龙江省穆棱市小学语文六年级期末高分预测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，结合语境写词语。

刚吃完让人zìào(

)的腊八粥，zhǎyǎn(

)春节就到了，除夕晚吃着丰盛的年夜饭bǐcǐ(

)祝福。提起kuàizi(

)，夹一个jiǎozi(

)，蘸上腊八蒜，那真的是色味双美。吃完年夜饭，一家人tōngxiāo(

)守岁，其乐融融。二、选择题2、下面加点字的注音完全正确的一项是（

）A．熟悉（shú）

水浒（xǔ）

咽喉（yān）

黄焖鸡（mèn）B．分外（fèn）

藏戏（zàng）

畜养（chù）

栅栏（zhà）C．商业簿（bù）

北纬（wèi）

旋转（xuán）

头晕目眩（xuàn）D．缥缈（miǎo）

耽误（dān）

依偎（wēi）

衣衫褴褛（lǚ）3、下列与成语相关内容搭配有误的一项是（）A．苏秦﹣﹣战国一一铁杵磨针﹣﹣比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功B．刘备﹣﹣东汉末年﹣﹣三顾茅庐﹣﹣泛指诚心诚意一再邀请C．陶渊明﹣﹣晋朝﹣﹣世外桃源﹣﹣指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界D．蔺相如﹣﹣战国﹣﹣完璧归赵﹣﹣比喻原物完整无损地归还本人4、下列题中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里（

）A．费腾B．彻底C．五湖四海D．走马观花5、《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，下面理解有误的一项是（

）A．《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B．《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。C．《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写，表达“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及对母亲的不满和怨恨。D．《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写，来抒发作者的情感。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、读一读，再组词。

涌(

)

淌(

)

沸(

)

桶(

)

趟(

)

佛(

)

冀(

)

坦(

)

雅(

)

翼(

)

担(

)

准(

)7、根据课文内容填空。

（1）“无情__________，怜子_________。”选自《答客诮》体现了鲁迅的爱子之情，也是他的爱子宣言。

（2）世上没有路的时候，鲁迅先生用他的睿智头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——“其实地上本没有路，____________，______________。”

（3）惟有_____________，惟有_____________，中国才有真进步。

（4）你收集到的，课外的鲁迅名言：___________________。8、把下列句子改成陈述句。

（1）我难道不知道这个答案是正确的吗？

_______________________________________

（2）飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

_______________________________________9、课内阅读。《桥》（节选）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．用“

”画出文中的一句拟人句，再仿写一句拟人句。

2．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”这些词中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的另外一句体会出来：_____________。

3．文中两次写老汉“吼道”，请你联系上下文体会老汉当时的心理活动。

（1）第一次“吼道”：_______________。

（2）第二次“吼道”：_______________。

4．选文刻画了“老汉”怎样的形象，认真读文，用两个词语概括。

_________________

__________________

5．小说最后才点明老支书和小伙子的关系，结合全文想一想，这样写有什么好处？

____________________10、阅读短文，回答问题。董存瑞舍身炸暗堡1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的日子，他用自己的生命换来了战斗的胜利。那一天，董存瑞所在的爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去，一鼓作气把四个炮楼和五个碉堡炸上了天，隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子，但还有一座旱桥上的桥形碉堡在不停地吐着火舌，挡住了部队前进的道路。李振德抱着炸药包冲向碉堡。他机智地跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打到了雷管，“轰——”李振德牺牲了。“老李！”董存瑞伤心极了。他对指导员说：“我来！隆化不解放，就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包，说：“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不！”指导员眼里含着眼泪，“你的党费还没交到头，我等你回来。”董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过，董存瑞带着愤怒，带着仇恨，带着一腔热血，冲出了火力网，到了桥下。这里桥底光滑得很，炸药包放低了炸不着桥上的碉堡，放高了又没有支撑点，董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了，头顶是敌人狂扫的机枪，远处是心急如焚的战友，一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上凿啊凿，想凿出个洞来，但混凝土桥墩非常结实，怎么凿也无济于事。总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，坚定地拉响了导火索。随着一声巨响，火光四溅，浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利，董存瑞献出了他年仅19岁的生命。

中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。朱总司令亲自为董存瑞题词：“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。1．短文讲述了一个怎样的故事？根据短文补全各部分的主要内容。

____→目睹战友牺牲，董存瑞决定自己上→

__________→

____

2．短文画“

”的句子运用了______的修辞手法。

运用相同的修辞手法补全下面的句子。

战斗结束了，战士们怀着无比沉重的心情，怀着______，怀着______

，来为牺牲的战友们送行。

3．读文中几处画“”的句子，这几句话主要从______、______

两方面对董存瑞进行了描写。我们从中感受到董存瑞是一个________的人。

4．短文的开头和结尾有什么联系？说说短文这样写的好处。

_______________________________________________

5．朱总司令的题词在文中的意思是__________。

读到朱总司令的题词，你想到了什么？

_____________________________________________________11、阅读《倡议书》，请提出两条倡议。老师、同学们:在校园里我们离不开使用纸张，当纸张用完以后，我们可能随手把它扔到垃圾桶里，废纸成了学校生活垃圾的主要组成部分。为了减少污染，节约能源，积极响应国家低碳生活的号召，学校大队部举办主题为“回收废纸，变废为宝”的活动，向全体师生发出以下倡议:①__________________________②___________