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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
wān
qū()
xì
xiǎo()
hén
jì()
zhàn
lǐng()
nèn
lǜ()
shùn
lì()
jūnyún()
chóngdié()
qīngpéndàyǔ()
kòng
xì()
gēn
jīng()
yè
bǐng()kūwěi()
qiáobùqǐ()
láogù()
xiūxiǎng()
zhùzhái()
línshí()
gōngfu()二、填空题2、判断下列词语中加点字的读音是否正确,正确的打“√”,错误的请改正。
晕染(yūn)______
一刹那(chà)______
交叉(chà)______
麦秆(gǎn)______
一吨水(dūn)______
鲸鱼(jīn)______3、比一比,再组成词。
劈(
)
溺(
)
街(
)
壁(
)
弱(
)
衔(
)4、按要求换词语。
1.当猎人追来的时候,狮子妈妈尽力掩护自己的孩子。(给画横线的词语换一个近义词)_______
2.雷雨张牙舞爪地掠过田野,消失在了远处。(给画横线的词语换一个反义词)______5、巧填关联词语。
1.()发现了一点儿可吃的东西,它()召唤儿女们吃。
2.它伟大,()它是鸡母亲。6、先把词语补充完整,再根据句子的意思选择合适的词语,把序号填在括号里。①人声_____②_____大_____圆③视死_____④_____风_____雨⑤窃窃_____⑥_____头_____脑
(1)当五彩缤纷的礼花绽放在夜空时,天安门广场上立刻_____,成了欢乐的海洋。
(2)方志敏在被捕后,面对威逼利诱始终坚持信仰,最后英勇就义,表现出一位革命先烈_____的革命精神。三、课内阅读7、课内阅读。爬山虎的脚(节选)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚(
)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(
)住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(
)一把,使它紧(
)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。1.在括号内填上恰当的动词。
2.画“”的句子把爬山虎的脚比作________,写出了它的脚的________________特点。
3.选文后两个自然段从________________两方面介绍了爬山虎的脚。
4.爬山虎的脚触墙后有怎样的变化?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。作者写得这样细致是跟他长期的观察分不开的,读完后你有什么启发?
四、散文阅读8、阅读短文。读书不忘救国苏步青是我国蜚声海内外的杰出数学家。初中的时候,苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问,成绩一直非常好,但对数学还没什么兴趣,因为他觉得数学太简单,一学就懂。在浙江省立第十中学念初三时,学校来了一位教数学的老师,听说这位老师很出众,所以苏步青稍微提起了一点兴趣。上课铃响了,从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人,他的脸色很白,棱角很分明,眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见,一进门便引起班里的一片哗然。走上讲台,杨老师表现得很镇静,把课本向桌上一放,说了声:“同学们,我姓杨,今天我们不讲课本,要讲国家!”他讲话的声音不算大,但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。于是下面又是一阵骚动,没精打采的苏步青也打起了精神。杨老师接着说:“当今世界,弱肉强食,世界列强倚仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举。国家的兴衰,在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引,随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用,“为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学,必须学好数学……”这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任,就是这节课影响了他一生的道路,把他引入了神秘的数学王国。从那以后,在杨老师的影响下,苏步青的兴趣从文学转向了数学,并从此立下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人,苏步青在数学上渐渐地崭露头角。17岁时,苏步青赴日留学,并以第一名的成绩考取东京高等工业学校,在那里,他如饥似渴地学习着。当日本一所大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时,苏步青却决定回国,回到抚育他成长的祖国任教。回到浙江大学任教授的苏步青,生活十分艰苦。面对困境,苏步青的回答是:“吃苦算得了什么,我心甘情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!”1.苏步青是一名()A.科学家B.数学家C.文学家D.医学家2.杨老师引起班里一片哗然的原因是()A.老师身材瘦高、穿白色西装B.老师脸色很白,棱角很分明C.老师眉宇间透着一股英气D.年轻还穿西装的老师真是罕见3.与文中“蜚声海内外”的意思不一样的词语是()A.名扬中外B.中外驰名C.举世闻名D.鲜为人知4.与文中画线部分意思相近的一项是()A.鞠躬尽瘁,死而后已。B.天下兴亡,匹夫有责。C.为中华之崛起而读书。D.读书不忘救国,救国不忘读书。5.本文讲了一件什么事?请简要概括。
___________________
6.你觉得苏步青是个怎样的人?请结合文本进行分析。(写出两点)
_______________________五、语言表达9、练笔。
如果你是《天柱山观日出》一文中的导游,你会怎样介绍天柱山的日出呢?请你写一写。(50~70字)
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