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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语,注意书写端正、美观。
(1)躲在草垛里的嘎子,只能yìshēngbùkēng(
),紧紧地按着口袋中的真手枪,hóulóng(
)像塞上了一团棉花,他只能默默qídǎo(
)自己不要lòuxiànr(
)。
(2)懂得吃苦耐劳,默默奉献的人,让人sùránqǐjìng(
);yǎngzūnchǔyōu(
)、好吃懒做的人,让人不屑一顾。二、选择题2、下列汉字读音为第四声的是(
)A.侵B.堡C.陷3、下面句子中有语病的一项是(
)A.我们要传承和弘扬汉字文化,做中华文化的传播者。B.截止5月18日,中国新冠疫苗的总接种量已达4.2亿剂。C.他那么认真刻苦的精神,值得我们每个同学效尤。4、下列各组词语中没有错别字的一项是(
)A.篇章
繁值
和氏璧
应接不瑕B.销毁
树稍
摄氏度
衰鸿遍野中C.懒惰
唯独
博物馆
震天动地D.后诲
恩慧
萤火虫
举世闻名5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、加点成语使用有误的一项是(
)A.我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,就迅速把它拉了上来。B.对这本书,开始我还看得津津有味,不久就觉得没什么意思了。C.这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。D.我的故事书不见了,原来被小狗叼走了,尽管撕破了几页,总算完璧归赵了。7、下列句子中描写事物的方法不同于其他三句的是(
)A.人们按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排石头,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。C.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。8、读方框里的句子,按要求回答问题,在括号里填正确答案的序号。A.一种情况是缓慢地抖动,表示对某一点的聆听,或是像雷达一样倾听多种声音的来源地方。
B.有时候哺乳动物的柔软耳朵会微微地抖动,这可能有两种情况。
C.例如大象在发怒或攻击时,会张大耳朵,耳边微动,以此来恐吓对方。
D.另一种情况是急速抖动,则表示发生了什么特别的事情。
1.把上面的句子排成一段意思连贯的话,正确的顺序是(
)A.ADBCB.BADCC.BACD2.上面的句子中,运用举例子说明方法告诉我们哺乳动物()A.耳朵的样子B.怎样用耳朵倾听声音C.耳朵急速抖动的原因三、填空题9、爱国是一种信仰,一种情怀,一种责任。陆游在《示儿》中嘱咐儿子:“_______________,_______________”;《己亥杂诗》中“_______________,_______________”抒发了作者强烈的爱国热情。《少年中国说(节选)》中“美哉,我少年中国,__________!壮哉,我中国少年,__________!”更诉说了中国人的强国梦想。10、把下列词语补充完整,再任选一个词语造句。
众(
)拱()
难以(
)信
(
)口不提
负荆(
)(
)(
)心(
)血
千真()(
)
造句:_____________________四、文言文阅读11、孔融被收①,中外②惶怖。时融儿大者九岁,小者八岁。二儿故琢钉戏③,了无遽(jù)容。融谓使者曰:“冀罪止于身④,二儿可得全不?”儿徐进曰:“大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?”寻亦收至。(选自《世说新语》)【注释】①孔融被收:孔融被逮捕。建安十三年,孔融因触怒曹操,被判死刑。②中外:指朝廷内外。③琢钉戏:古时一种小孩儿玩的游戏。④身:自己一人。1.解释加点的词。
(1)孔融被收,中外惶怖。
(
)
(2)二儿故琢钉戏,了无遽容。
(
)(
)
(3)冀罪止于身,二儿可得全不?
(
)
(4)寻亦收至。
(
)
2.翻译下面的句子。
(1)冀罪止于身,二儿可得全不?
____________________
(2)大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?
__________________
3.下面说法错误的是(
)A.孔融和他的两个儿子最后全被抓起来了。B.“冀罪止于身,二儿可得全不?”这是疑问句。C.“大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?”这是反问句。D.孔融犯罪,他的儿子自然也有罪。4.写出出自本文的成语并说明它的比喻义。
_________________五、现代文阅读12、阅读《落叶》,完成下列各题。落叶贾平凹窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅。虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别①没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。②一早一晚的斜风里,叶子就动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背上绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞。我常常坐在窗前看法桐的叶子,感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们发出了清妙的歌声?法桐的欢乐,一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的绿叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去。法桐就消瘦起来,寒碜起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想,可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身的绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢?!来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶子轮廓是一样的喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那片的代替吗?或许就从一个叶子柄眼里长上来,调落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐。如此而已,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且还十分幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴望着来年的新生,它才没有滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。(选文有删改)1.下列对法桐的描述不正确的是(
)A.春天的法桐长满了深浅不一的绿叶子。B.夏天的法桐长满了蒲扇大的叶子。C.深秋的法桐变得消瘦、僵硬、赤裸裸。D.来年春天,法桐又重新长满了叶子。2.下列不能体现作者对法桐喜爱的一项是(
)A.作者为法桐不断调落的树叶哀叹。B.作者觉得对法桐的哀叹大可不必。C.作者将历年保留的落叶与新叶比较,来回忆往昔。D.作者常常坐在窗前,感受着法桐给他带来的温柔与美好。3.对文中画横线的两个句子赏析不正确的是(
)A.第①句运用了拟人的修辞手法,将叶子拟人化。B.第①何生动形象地写出了法桐叶子在没风时的姿态。C.第②句运用了比喻的修辞手法,将法桐的叶子比作彩蝴蝶。D.第②句写出了叶子在起风时的各种姿态,表达了作者的惋惜之情。4.第2自然段中加点的词语表达了作者怎样的思想感情?请写一写你的阅读体会。
________________________
5.作者在文章最后一个自然段中写道“我于是很敬仰起法桐来”,作者为什么会有这样的感受?请你结合文本说明理由。
___________________
6.作者在法桐身上收获了启示,生活中还有许多植物也会给人带来深刻的启示,请你选择一种植物,写一写它带给你的启示。
________________________六、仿写句子13、照样子写句子。
例:今天可真热。
今天可真热,游泳池里的人实在多,根本没法游。
(1)今天可真冷。
_________________________________
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