2023-2024学年黑龙江省黑河市小学语文三年级期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

jiāo

huò

chèn

shān

fù

zé

dào

lǐ

fā

dǒu

kuā

jiǎng

lòu

yǔ

lǐ

wū

piān

xīn

fú

wù

二、填空题2、按要求填空。

①“提心吊胆”的“提”用部首查字法，应查(

)部，再查(

)画。用音序查字法应查音序(

)，再查音节(

)，“提心吊胆”的意思是(

)

②“摇头晃脑”的“晃”用部首查字法，应查(

)部，再查(

)画。用音序查字法应查音序(

)，再查音节(

)，“摇头晃脑”的意思是(

)3、比一比，再组词。

守(

)

朱(

)

诗(

)

领(

)

释(

)

宋(

)

株(

)

待(

)

颈(

)

择(

)三、信息匹配4、根据意思及课文选择词语，将序号填入句中。

A．突然

B．果然

C．竟然

D．仍然

（1）列宁来到白桦树下，(

)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱！（事实假设与所料相符）

（2）白求恩(

)镇定地站在手术台旁。（依然，照旧）

（3）那个猎人准是疯了，(

)对狗开枪！（居然，表示出乎意料；）

（4）红头做梦也没有想到，大黄牛(

)低下头来吃草。（在短促的时间里发生，出乎意料）四、选择题5、下列词语中，书写全部正确的一项是（

）A．荒张睡觉B．暴风雨海宾C．合奏倒影D．来的及翅膀五、课内阅读6、读片段，完成后面的练习。荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．通过读文，我知道选段分别描写了______的多、密和颜色，以及_______开花时三种不同的状态。

2．画“

”的句子我知道：第①句描写了荷花______的形态，第②句描写了荷花_______的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）

A．含苞待放

B．蓓蕾初绽

C．欣然怒放六、现代文阅读7、阅读欣赏。蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……。”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“________________”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。1．第一自然段共有________句话，他们是_______________关系。

2．蚂蚁嫉妒蜜蜂的是：_________________________________________________。

蚂蚁想来想去想不通的是：_____________________________________________。

蜜蜂的勤劳是为了_________，蚂蚁勤劳为的是__________；从中看出______________________________________________。

3．从文中找出三个意思相同的词。_____________

_____________

_____________

4．联系上下文，在“_____”上补全对话,写在下面的横线上。

________________________________________________________________________

5．读了这个故事，你有什么启发？

________________________________________________________________________七、语言表达8、回忆你所阅读过的中国古代寓言故事或是上网查阅，收集一些类似《守株待兔》这样的寓言故事，与同学分享故事内容，并说说其包含的道理。

_________________________________八、想象作文9、作文。

随着人们生活水平提高，各种各样的车辆也越来越多，虽然方便了生活，但给马路带来了压力，也造成了交通拥挤。假如你是马路，你会有什