2023-2024学年黑龙江省肇东市小学语文六年级期末模考试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

tài山

恶mó

bō

li

cù

gāng

yàn会

花ruǐ

xī

shuài

zhēngjiǎo二、选择题2、下列字形与字音完全正确的是（

）A．出版（bǎn）

俱（jù）全

司空见惯B．蚯（qiū）蚓

玻璃（li）

见微知着C．搜（sōu）集

清脆（cuì）追根求原D．蟋蟀（suài）石蕊（ruǐ）

鄙夷不屑3、选词填空。

（

）脱壳A．蜻蜓B．鹦鹉C．金蝉D．飞蛾4、下列书写中没有错别字的一组是（）A．荡漾礼貌阴谋鬼计B．慷慨滞留自做自受C．裸露喧染天涯海角D．揉搓防御面面相觑5、下列是某位同学对课文的理解，不准确的一项是（

）A．《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。B．《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾相呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情，加深了读者的印象。C．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。D．《鲁滨逊漂流记》这篇故事概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，具体过程为：岛上遇险→建房定居→养牧种植→回到英国→救“星期五”。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

驾()

秒()

旗()

架()

妙()

棋(

)

度()

持()

组()

席()

诗()

姐()7、把下面的诗词句补充完整。

（1）_________________，白雨跳珠乱入船。

（2）五岭逶迤腾细浪，___________________。

（3）捐躯赴国难，__________________。

（4）_________________，万紫千红总是春。

（5）祖宗疆土，当以死守，_________________。

（6）____________________，听取蛙声一片。8、按要求写句子。

①哪有这么大的伞！(改为陈述句)

___________________

②几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）

___________________

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（改为陈述句）

___________________

④我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

___________________9、课内阅读《丁香结》选段。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的□人生中的问题也是解不完的□不然□岂不太平淡无味了吗□1．根据课文内容，在文中的□里填上合适的标点符号。

2．文中画“”的句子运用了_____的修辞手法，把____比作____，形象地写出了________。

3．丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

____________

4．在中国文化中很多花具有象征意义，请用线连一连。

牡丹

历经风霜，高洁不凡

菊花

纯洁无邪，出淤泥而不染

荷花

端庄富贵10、课外阅读我能行。心灵有耳一个小女孩被老师排除在合唱团之外，她躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小女孩惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸（慈悲

慈祥）地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍独自走了。这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌手。但她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬日的下午，她（特意

特别）去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就去世了。“他是个聋人，都聋了20年了！”一个知情人告诉她。女孩惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟然是个聋人！1．用“√”画出文中括号里搭配恰当的词语。

2．文章两次写到“女孩惊呆了”，第一次是因为她_____________；第二次是因为她___________________________。

3．文章两次写到老人说完话后“独自走了”，联系全文看，老人这样做的原因是（

）A．老人不想打扰小女孩继续唱歌。B．老人只是出于礼貌夸奖小女孩的歌唱得好，其实并非本意，所以不再多说什么。C．老人怕小女孩知道自己是个聋人，使小女孩的心灵受到伤害。D．老人怕小女孩知道自己是个聋人后嘲笑他。4．文章为什么以“心灵有耳”为题？

_______________________11、口语交际。

假如你特别想养一只小狗，但是妈妈