2023-2024学年黑龙江省鹤岗市小学语文四年级期末通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写词语。

（1）我们要yánsù()对待学习中的疑惑，只有把问题弄清楚了，把思路理qīngxī()了，学习xiàolǜ()才能提高。

（2）弟弟特别喜欢看qíncháo()的历史故事，对其中的yīng

xióngháojié()很是kuāzàn()。二、填空题2、下面每道小题中，哪一个字的读音是错误的，请将正确答案写在括号里。

báo

jì

qiǎo

qū

(

)（1）A．薄雾

B．系绳子

C．家雀

D．曲折

biān

shuò

jì

hùn

(

)（2）A．蝙蝠

B．闪烁

C．即使

D．混乱

zhèn

zhèng

píng

bǐn

(

)（3）A．地震

B．证明

C．荧光屏

D．叶柄

kuàng

fēn

gàng

qiǎn

(

)（4）A．窗框

B．气氛

C．单杠

D．潜水3、加偏旁，组成新字再组词。

包：(

)________

周：(

)________

屈：(

)________

高：(

)________

失：(

)________

巨：(

)________4、写出下列加点词语的近义词或反义词。

1．她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人。近义词：(

)

2．此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。反义词：(

)

3．梅兰芳先生难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。近义词：(

)

4．他高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”反义词：(

)5、填上合适的关联词语，并用划横线的词语造句。

(

)母亲不相信，(

)他还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好像它不至于被风吹断，(

)它使女儿对生命产生了愉快地想象。

________________________________________________6、把下列成语补充完整。

波澜壮(

)

一丝不(

)

狼吞虎(

)

持之以(

)

四面(

)歌

围(

)救赵

手不(

)卷

鹏(

)万里三、课内阅读7、课内阅读炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1．给下列字先注拼音再解释在文中的意思。

溺(

)_________________

堙(

)__________________

2．把下列句子翻译成现代汉语。

女娃游于东海，溺而不返。

____________________

3．“精卫”在传说中，还有很多别名，请你为下列别名选择相应的含义。

①誓鸟(

)

②冤禽(

)

③志鸟(

)

A．表现它死得十分冤屈，令人同情。

B．赞美它志向宏伟，意志坚强。

C．表现它不达目的、永不罢休的精神。四、散文阅读8、课外阅读。莫扎特“解套”大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。世界上竟会有这种怪事？在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：“这是什么呀？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？”接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。显然，海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中？且慢，让我们沉住气，仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴凳上，胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸，留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。令老师大为惊喜的是当遇到那个特别的音符时莫扎特不慌不忙地向前弯下身子用鼻子点弹而就海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。莫扎特的这一轶（yì）闻饶有趣味。（）在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴，（）这次打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不可能为可能，这也是创造型人才应具备的一种潜质。是的，从创新学的角度讲，没有不能实现的事情。1．给加横线的句子加上标点符号。

2．“疾”在字典里有如下解释，在本文中“伏案疾书”的“疾”应选（

）A．疾病B．痛苦、疼痛C．痛恨D．快；迅速3．选择下面的一组关联词，填在文中（）里。

不管……还是……

尽管……但是……

4．莫扎特用鼻子来点弹中间特别的音符。（改成设问句）

_______

5．认真读短文后，填空。

（1）在弹奏这首曲子时候，海顿老师遇到的问题是____，所以他无可奈何地说任何人也弹奏不了这样的曲子。

（2）莫扎特巧用_____充当海顿老师所说的“第三只手”，为自己解了“套”，创造性地完成了对曲子的弹奏，海顿老师对莫扎特_____。

（3）____，这也是创新型人才应具备的一种潜质。

6．你从“世界上没有不能弹奏的曲子。”这句话体会到_______五、语言表达9、口语交际。

这一年，我们认识了许多人，有英勇的普罗米修斯和“不取道旁李”的王戎，也有伤情牵动国人心的排雷战士杜富国、中国民航英雄机长刘传健。请用一段100字以内的文字，向你的同学介绍一位令你感