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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,看拼音写词语。
班级舞蹈大赛开始了,女孩子们穿上漂亮的bālěi(
)舞服,像yōuyǎ(
)的白天鹅一样,在舞台上熠熠发光;男孩子们shāowēi(
)有点儿害羞,但也鼓起勇气走上hóngtǎn(
),踏着bènzhuō(
)。二、选择题2、下列加点字注音完全正确的一项是()A.简陋(lòu)
黑莓(měi)
肿胀(zǒng)
搁置(gē)B.梗概(gěn)
野蛮(mán)
摻和(chān)
藤蔓(màn)C.骡马(luó)
唾沫(tuò)
混乱(hùn)
刨土(bào)D.吹嘘(xū)
翡翠(fěi)
蜜饯(jiàn)
措施(cuò)3、下列句了中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.千钧一发之际,消防员勇敢地冲进火海,抱出了小孩。B.某地发生了一起警匪枪战事件,罪犯被当场击毙,真是死得其所。C.爸爸是个工程师,他在工作上总是精益求精。D.如果政府机构过于臃肿,就要精兵简政。4、下列书写有误的一项是(
)A.无暇顾及头晕目眩忠言逆耳锲而不舍B.襟飘带舞高歌曼舞鏖战犹酣鸣钟击磐C.巍峻雄奇拨弓弩剑踉踉跄跄豆蔻年华D.清波漾漾喋喋不休直言不讳心旷神怡5、古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
这句话是要告诉我们(
)A.奴耕田和婢织布,自古不能改变。B.奴耕婢织,牧童放牛,他们有劳动经验。C.奴人会耕地,婢女会织布。D.耕种问农民,织布问工人。实践出真知的道理是不能改变的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
燥(
)
稀(
)
磁(
)
抵(
)
澡(
)
希(
)
慈(
)
低(
)7、根据课文内容填空。
(1)《七律·长征》一诗中,总领全诗,表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是“___________,___________”;表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是“___________,__________”。
(2)诗文中有情意。《草原》中“____________,_____________”赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
(3)古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中“____________,___________”描写了西湖美丽的雨后景色;《过故人庄》中“_____________,__________”描写了美丽的山村风光;《春日》中“__________,__________”则具体描绘了春天的美景。
(4)什么是爱国?爱国是曹植“__________,__________”的为国献身;爱国是陆游“________”的忧国责任;爱国是李纲“_______,________,_______”的主权捍卫!(填名言)8、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗?
__________________________
②第二个电话不是又随即而来了吗?
__________________________9、阅读。①我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?②有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。1.第1自然段的中心句是:_______________。
2.选文以盼变天为线索,写出了“我”的情感变化过程:______——_______——_______。
3.读画“﹏﹏﹏”的句子,这里抓住人物的________进行描写,写出了_______的心情。
4.第②段中画“
”的句子运用了_______的修辞手法,表达了“我”_______、______的情感。如果心情不好,你会怎样描写风吹树叶的声音呢?请写下来。
________________________
5.选文第②段中,变天时路人的反应是__________,“我”的反应是__________。通过对比,写出__________________。10、一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。可儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。”父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子诚恳地说。“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏着一个荷包蛋。“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1.根据短文内容,完成表格及下面的题目。人物第一次第二次第三次儿子选上面有蛋的那碗
吃了______个蛋选上面_______的那碗
吃了______个蛋选上面______的那碗
吃了______个蛋父亲选上面没蛋的那碗
吃了______个蛋选上面_______的那碗
吃了______个蛋选上面______的那碗
吃了______个蛋
看来真像文中父亲所说的:_____________________________________
2.小说的几次情节中有共同的步骤内容,请简要概括,然后填空。
做面条→(
)→(
)→总结
3.儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图分别是什么?选择合适的答案(填序号)。
第一次(
)
第二次(
)
第三次(
)
①故作姿态,试探父亲,还怕上当
②巧言善辩,还想占便宜
③强词夺理,为自己占便宜找借口
4.父亲借用“孔融让梨”这个典故的用意是(
)。A.教育儿子像孔融一样学会让“面”。B.教育儿子学习孔融的谦让精神,把蛋让给爸爸吃。C.教育儿子要有宽广的胸怀和谦让精神,不要目光短浅,只看到眼前的一点儿小利。5.给短文加个合适的题目:________________________11、请你填写表格并向大家讲解一下马鞭这种道具出现的原因及好处。
马
鞭
出现原因
好处
12、
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