培训新知：设计与开发游戏化学习项目

培新：设计与开发游戏化学习项游戏化学习有诸多好处，比如，在游戏中学习是寓教于乐，能提高学员学习的兴趣。细分来看，戏化学习可以分为这样几个不同的层级：诱导用戏手去吸学参。如在与习过程（完一网课或与一讨论）给员分根得给奖励如章礼）表（排行）这游元与习容互不关包装用戏段装一学任。如用个击游戏学分正和误概，这类似的游只组整课的部分组织用戏学任务起来。，一大翁的游，一或多课程组起来，学员根据戏如骰或拿会到同学任（如看频题根任完状来打、升级并予励表。沉浸用戏造种沉式境例，模养游戏）供些真环境（如区社圈和景如电或遇，学完当的务（邀或售，升关技能（处异）真“做学，寓习游，去成习标上述不同层次的戏化学习有不同的成本效益。企业考虑本身的培训需求、目标学员的况和成本预算来选择一个合的方案比如，沉浸式游化学习的开发成本相对较高，但它够提供最有效的学习环境，让学员着一个目标努力自主选择行为并面对相应的后果一个零风险的环境中经成功和失败这种“做中学”的历练，是传统的培训无提供的。由于成本高、开发周期长沉浸式游戏学习并不是适用于所有训，尤其是些相对简单、时紧、着重于知识传递的学习项目。开发经验来看，这种游戏化学习的计有以下几难点：-游戏与习的衡-学握的控-内更新当忽游表1）。通实及析我认，个较好设方是把员为家，用个拟成游作为主，入同任让家提他技，游社作交和作台完任后玩可以获奖和就、升级关并且玩在区中到表。以上都是一些极为成功的游戏设计典范，这游戏元素可以为玩家提供一些不眠不休的动力，造极强的粘性。汇思集就应用上述方法为安利国开发了一个沉浸式游戏化学习台，这个“安利人天”的游让销人员在个仿虚环境与客交往完生意务从中会所知识能态度（见表、。从一角看玩即员他的任就学的历他属就是岗的力型他关升级动就成学的因这的计游与习提了个好平。其我要许学员“败”，因用游戏较价败，避现更价折败学不必承何损。若加学的果们还可在游戏中加上一“导师（的色在玩家困惑时给予提示，在家败给建，玩成时予励协玩分案、归知点，增学的果降低家的无感（见表师的作是让更容把握的知技能度，模拟境转移现实中。当，营一仿的拟环，好应三3D技但3D技一双，它但对户电脑配置有而且习惯网游的来说，操上障。不过如果应用维（2D）平面术，仿的程则会打折，不能足模真实境的求。为了解决个问界会用模但是降低视角自度的方案这种方法一般为“2.5D”的好处是可降对于户电配要求简户操，又留画品质一种为户接、性比较学习计案。对于学员操控游，一个详细、动态、实时的新手帮是少不了的。为了让用户获得最佳验，实现最大用户存，戏划需向统戏习，设一完、主、智化的务、推送与方案不学在虚环中感孤、徨所适，不纯手把地瓜帮助要学成为奶的孩子要励员自在戏探失或功。不然游会变枯乏，为一昂在线程。很多企业在考虑行游戏化学习时，都会担忧内容更的问题。现今商业社会瞬息万变，训内容岂能一成变要更新游戏的内，会牵到本速问要解这问，戏发一要把游戏的功、术内容全离一个据动技术构提一功强、单用情景任编辑和套善的更新统。游戏开发不单是个杂的软件程，是需出色美术设、游戏策划来做好的一件情感工程（浸游化习加上一教设计维度增了计开难度。所以一大游戏习项都花一甚数时间不过随经积累游引进步以及关发具的实现一专为戏习而立的平台经以整个计开周期为短，项在月完，大开发本。随着成本效益的提升和更多玩游戏长大的90后可以料戏化学习会成为企业培训的一个重要环节，而一些云端的游戏化学平台的出现亦是指日可待。【关于LT】LT是的写一个企业学习囊团”社组由思导于2005年组织筹建，是一支门致力企业学研究和实践的专家成的企学习智囊团队过LT的各种平台和媒介企业学习和培管理者提供盈利性服，推动企业学的发展，结合自身积累的功实践经验与LT；有知位模中！LT种交企企态，分习用，撞友；LT是培高非组，

于和践、过LT都，企组地位，大学

2.0的发！关思】领学是思件下门为长企量打的学习和培训管理解决方案。领思院是汇思从1999年成立至今，利用大中华地区积累了富的实施经和企运营案例通过深入剖析以往的案例和全面理解中小企业的培训需求、组织特征及系统的建设现，门对成型业培特量设计SaaS云学培训决方案，致于过低的金本、最少的力投入、短的目期帮助成长企迅搭建起属于业己的网络培学。领思的是云學習品牌,有别于汇思是解决方的品牌!-是正对小成-是针培训机构教育云學習【关汇】汇思司(CyInc)于年成立，总位香，在北京上、州深均有分支机构。作亚地领与中地区规模大人发整解决方案提商，汇思有支过300人的业队一致于大华整个太区企、府教机提方的学产和务年发历程，汇凭借积的富的业经，为自各行业的500多大型业、政和教机构客提供最先的学方案。拥有人括wizBank?LearningSystemConnect?区化(社会化)学习平台、定制课程设计与开发、超300门现成业